人教版八年级下生物进化的原因课件.pptx

1、1、始祖鸟是 进化到 的 过度类型2、生物进化的总体趋势是：3、研究生物进化的主要证据是 ，重要方法是 。4、科学家通过对 的纵向比较和 的横向比较来推断 的大致过程。第三节 生物进化的原因化石化石史前鱼类的化石骨架史前鱼类的化石骨架震惊中外的永靖恐龙足印化石群震惊中外的永靖恐龙足印化石群大型鱼龙化石大型鱼龙化石分析生物进化的原因分析生物进化的原因 1920世纪英国曼彻斯特地区桦世纪英国曼彻斯特地区桦尺蠖特色的变化情况。尺蠖特色的变化情况。 长满地衣长满地衣的树干上的桦的树干上的桦尺蠖尺蠖 分析生物进化的原因分析生物进化的原因 1920世纪英国曼彻斯特地区桦世纪英国曼彻斯特地区桦尺蠖特色的变化

2、情况。尺蠖特色的变化情况。 黑褐色树干上的桦尺蠖黑褐色树干上的桦尺蠖 你能解释你能解释桦尺蠖体色变桦尺蠖体色变化的原因吗？化的原因吗？分析生物进化的原因分析生物进化的原因 冬天的雷鸟冬天的雷鸟分析生物进化的原因分析生物进化的原因 夏夏天天的的雷雷鸟鸟几几种种不不同同环环境境中中的的蛙蛙 几几种种不不同同环环境境中中的的蛙蛙 几几种种不不同同环环境境中中的的蛙蛙 几几种种不不同同环环境境中中的的蛙蛙 【探究实验探究实验】模拟保护色的形成过程模拟保护色的形成过程 1 1、作出假设、作出假设 2 2、制定计划、制定计划 放有各种颜色小放有各种颜色小纸片的布料纸片的布料 【探究实验探究实验】模拟保护色

3、的形成过程模拟保护色的形成过程 .3、实施计划实施计划 【探究实验探究实验】模拟保护色的形成过程模拟保护色的形成过程 纸纸片片的的颜颜色色开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目第一代第一代 第二代第二代 第三代第三代 第四代第四代 第五代第五代 第一代第二代第三代第四代第五代纸片颜色开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目绿2510401248936103211黄256244166247408红254165206245204白2562

4、46244163123背景1：绿色 表2 背景：草地 第一代第二代第三代第四代第五代纸片颜色开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目绿25124815601456208022黄2510408325204162红2552031228000白2541641628000得出结论：得出结论： 得出的结论是：得出的结论是：生物保护色的形成与环境有关，生物进化生物保护色的形成与环境有关，生物进化是为了不断适应环境是为了不断适应环境 .【探究实验探究实验】模拟保护色的形成过程模拟保护色的形成过程 讨论：讨论： 1 1、第一代和第五代中，哪种颜色的小纸片、第一代和第五代

5、中，哪种颜色的小纸片 “幸存者幸存者”最多？这与布的颜色有什么关系？最多？这与布的颜色有什么关系？ 2 2、第一代和第二代之间有什么变化？第一、第一代和第二代之间有什么变化？第一 代和第五代之间有又什么变化？代和第五代之间有又什么变化？ 3 3、比较第一代和第五代的、比较第一代和第五代的“幸存者幸存者”，哪种，哪种 颜色在颜色在“幸存者幸存者”群体中没有代表？为什么？群体中没有代表？为什么？ 4 4、通过上面的模拟实验，你能推测保护色、通过上面的模拟实验，你能推测保护色 的形成过程吗？从中你能简单分析生物的形成过程吗？从中你能简单分析生物 进化的原因？进化的原因？ 长满地衣的树干上的桦尺长满地

6、衣的树干上的桦尺蠖蠖 浅色个体占多数浅色个体占多数黑褐色树干上的桦尺蠖黑褐色树干上的桦尺蠖 深色个体占多数深色个体占多数1850年考察年考察1950年考察年考察这种变化的原因是什么？原因是：周围环境变化这种变异对桦尺蠖的繁衍来说是有利的的还是有害的？为什么？动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色我像我像树叶树叶吗？吗？这是花吗？这是花吗？我在哪我在哪儿？儿？是枯叶吗？是枯叶吗？考考大家考考大家的眼力的眼力自然选择自然选择 关于生物进化的原因，人们进行关于生物进化的原因，人们进行了长期的探索，提出了各种解释，其了长期的探索，提出了各种解释，其中被人们普遍接受的是达尔文的中被人们普遍

7、接受的是达尔文的自然自然选择学说选择学说（natural selection ）。）。 生物进化的原因n1、达尔文的生平、达尔文的生平达尔文的巨著是达尔文的巨著是物物种起源种起源；在此书中他提出了自然选择学说，；在此书中他提出了自然选择学说，并认为生物是逐渐进的。并认为生物是逐渐进的。n达尔文的自然选择学说其主要内容有四点：达尔文的自然选择学说其主要内容有四点：过度繁殖；生存斗争；遗传和变异；过度繁殖；生存斗争；遗传和变异；适者生存。适者生存。2、人工选择n（1）概念：通过人类的不断选择而形成生物新类型的过程。n（2）过程：n野生祖先产生变异逐代遗传积累新品种n（3）条件：生物产生变异和饲养环

8、境n（4）人类的作用：决定选择的方向n（5）人工选择的结果：创造动植物新品种自然选择学说自然选择学说-达尔文达尔文主要内容：主要内容：适应者生存下来，不适适应者生存下来，不适应者被淘汰应者被淘汰。生物通过遗传、变异、自然选择不生物通过遗传、变异、自然选择不断地进化断地进化长长颈颈鹿鹿的的进进化化示示意意图图长长颈颈鹿鹿的的进进化化示示意意图图长长颈颈鹿鹿的的进进化化示示意意图图自然选择学说是这样解释的：古代长颈鹿的长颈与短颈可以遗传。当环境发生变化，比如缺乏青草的时候，颈长的可以吃到高处的树叶得以生存下来，繁衍后代。而颈短的因为吃不到树叶，活下来的数目很少，其后代也更少，许多代以后，短颈的就被

9、淘汰。所以我们今天看到的长颈鹿都是长颈的。 自然选择自然选择：自然中的生物，通过激：自然中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。应者被淘汰，这就是自然选择。 遗传和变异是生物进化的基础遗传和变异是生物进化的基础；环；环境的改变是生物进化的外在动力。生物境的改变是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境才能生存和发只有适应不断变化的环境才能生存和发展。展。 对自然选择的理解：对自然选择的理解： 1、生物在繁衍生物在繁衍的过程中，会不的过程中，会不断地产生变异，断地产生变异，其中的许多变异其中的许多变异是能够遗传的，是能

10、够遗传的，这些不断发生的这些不断发生的变异是生物进化变异是生物进化的基础。的基础。 对自然选择的理解：对自然选择的理解： 2、生物在生存生物在生存过程中，既要与过程中，既要与自然环境进行斗自然环境进行斗争，又要与其他争，又要与其他生物进行斗争。生物进行斗争。 隼捕食兔子隼捕食兔子对自然选择的理解：对自然选择的理解： 3、在生存斗争在生存斗争中，具有有利变中，具有有利变异的个体容易生异的个体容易生存下来（适者生存下来（适者生存），具有不利存），具有不利变异的人体则被变异的人体则被淘汰，这便是自淘汰，这便是自然选择。然选择。 有翅和残翅昆虫有翅和残翅昆虫 对自然选择的理解：对自然选择的理解： 4、

11、自然选择是自然选择是一个长期并且连一个长期并且连续的过程，只有续的过程，只有经过许多代的选经过许多代的选择，逐渐积累有择，逐渐积累有利变异，才能形利变异，才能形成新的物种。成新的物种。 从猿到人的进化历程从猿到人的进化历程 对自然选择的理解：对自然选择的理解： 5、自然选择使不断变化的生物自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，所以生物永适应于不断变化的环境，所以生物永远在发展进化过程之中，不会停止在远在发展进化过程之中，不会停止在一个水平上。一个水平上。 动动脑动动脑： 刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选择学说的观点分析此现象。选择学说的观点分析此现象。蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效果不明显。用蚊香时效果不明显。