分数与小数-完整课件PPT.pptx

1、情境引入情境引入：甲超市标价为： 元/支。乙超市标价为：0.75元/支。43我在哪家买呢我在哪家买呢？西西 师师 版版 五五 年年 级级 下下 册册白白 龙龙 小小 学：韦学：韦 小小 琴琴第1课时 分数化小数1、根据分数与除法的关系，将下列分数转化成除法算式。35= =115= =5325= =78= =35115532578回顾旧知我最棒回顾旧知我最棒2. 看图写出分数和小数。分数表示 小数表示0.3分数表示： （ ）小数表示： （ ）100230.23 310回顾旧知我最棒回顾旧知我最棒3. 填空 0.3里面有（ ）个十分之一，它表示（ ）分之（ ）。 2.17里面有（ ）个百分之一，它

2、表示（ ）分之（ ）。 0.009里面有（ ）个千分之一，它表示（）分之（）。十三百 二百一十七千九2173100.3=910000.009=2171002.17=回顾旧知我最棒回顾旧知我最棒 分母是分母是1010、100100、10001000的分数化小数，可以直的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中接去掉分母，看分母中 1 1 后面有后面有几个零，就在分子中从最后一位几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位（位数不够时用起向左数出几位（位数不够时用0 0补足），点上小数点。补足），点上小数点。3100.3=2171002.17=910000.009=观察：分母是10、100、1000的

3、分数如何化成小数？快速反应：将下列分数化成小数快速反应：将下列分数化成小数。0.82.73.071.0094.390.0007课堂练习我最准课堂练习我最准810=1125=720=34=0.751125=720=0.440.35根据分数与除法的关系探索新知我最灵探索新知我最灵1、把 ， ， 化成小数。 3434=1125720 根据分数与除法的关系，把分数转化成除法算式，用分数的分子除以分母，再进行计算就得到小数。34=1125=720=根据分数的基本性质10044=20575=254114=425325=10075=10035=0.750.440.351、把 ， ， 化成小数。 341125

4、720探索新知我最灵探索新知我最灵 如果分数的分母是10、100、1000的因数，可以利用分数的基本性质把分母化成10、100、1000的分数，再化成小数。34=1125=720=4153145420.750.440.350.120.210.27探索新知我最灵探索新知我最灵 分母只含有质因数2或5能化成有限小数 分母含有2或5以外还有其他质因数不能化成有限小数一个最简分数 一个最简分数，如果分母中只含有质因数2或5（2和5），这个分数就能化成有限小数，除了2或5（2和5）以外，还有其他质因数的分数不能化成有限小数。怎样判断一个分数能不能化成有限小数？总结总结： 1、不通过计算判断下列分数能化成有限小数吗？（能的打“”，不能的打“”）15161712552356153404528（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）课堂练习我最准课堂练习我最准12792387101112课堂练习我最准课堂练习我最准 2、先判断下列分数哪些能化成有限小数，再把他们用你喜欢的方法化成小数。（除不尽的保留两位小数。）12=0.5790.78238=2.875710=0.70.921112甲超市标价为： 元/支。乙超市标价为：0.75元/支。43我在哪家买呢我在哪家买呢？活学活用活学活用：课堂小结课堂小结： 通过本节课的学习，谈谈你的收获吧！