辽宁师大版六年级下册《综合实践》活动主题五：黑暗集结号-教案、教学设计-(01).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：253395

上传时间：2020-02-05

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、辽师版综合实践活动六年级下册活动主题五：黑暗集结号教学设计活动主题五：黑暗集结号教学设计【教学目标】 1激发学生参与活动的兴趣，激活学生的思维。 2在游戏中，感受生活中常见、常用的沟通方式，知道与同学交往的内容和方法。 3. 在与同学交往中，能够表现自我。 4初步形成解决问题的思路，通过实践活动找出解决问题的方法。教学重点、难点：在黑暗中找到自己的伙伴，感受生活中常用的沟通方式。【教学过程】一、激发兴趣，初步感受师：我们应该都经历过家里停电的情况吧，当你在黑暗中的时候，怎样去找到自己的伙伴呢？学生发表想法。师：好，那么我们现在就来分组活动试一试。活动一要求： 1.
2、全班各组成员打乱混合在一起。 2. 每位同学都带上眼罩，确定凑齐本组成员的小组组长喊报告，最先完成的小组获胜。（2 分钟时间，小组讨论本组成员集合办法）开展活动，提示注意安全。活动结束，指导学生分享活动中的体会。你在活动中的心情怎么样？你们小组采用的联络方式是什么？活动二要求：在活动一的基础上，增加难度，不说话看怎样找到小组同学（1 分钟讨论时间）。活动结束，这次你们小组采用的联络方式是什么？倾听各组同学汇报，整理合适的方法，填写书上第 20 页表格。二、游戏活动，再次体会师：通过刚刚的活动，我们已经基本了解了一些我们生活中互相交往沟通的一些方法，我们在生活中遇
3、到的实际情况可能会更加复杂一些，那时我们又该进行怎样的沟通呢？我们来进行下一个活动。活动三： “暗战” 活动要求： 1. 每位同学都戴上眼罩。 2. 给每人一个序号，这个序号只有本人知道。 3. 小组同学根据自己的序号找对应位置，按序号从小到大的顺序排列成一条直线。 4. 开始前可以小组协商 5 分钟，开始后全过程不能说话，更不能摘下眼罩，有违规者游戏结束。开始活动。活动分享：你是用什么方法来通知其他组员你的位置和序号的？还有什么更好的方法？在活动中你遇到了什么问题？是怎样解决的？三、课堂小结，引发理解师：我们生活在一个群体里，同学与同学的关系是我们现阶段一个比较主要的人际关系主体，在实际生活中，我们进行人际交往的主要方式是多种多样的，我们可以用各种各样的方式去跟大家沟通交流，建立我们良好的人际关系。

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