辽宁师大版六年级下册《综合实践》活动主题六:花卉与生活-教案、教学设计-县级优课(02).docx
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1、花卉与生活教学设计 教学目标:1、通过对花的研究,使学生认识花、了解花的分类、作用、含义及 文化等,拓宽学生的知识面。 2、让学生在小组合作的过程中学会交流、学会合作。 3、培养学生调查、搜集、整理信息的能力。 教学准备: 1.走访花店, 查阅相关网站, 收集有关花的分类、 花的作用、 花的文化、 花的含义的资料。 2、通过调查、摄影、小报等将收集有关花的资料整理,以便交流。 活动过程: 一、谈话导入: 同学们,最近一段时间花已经成了我们好的朋友。今天就让我们继续把花 请进课堂。 (多媒体播放各种鲜花的图片) 这多姿多彩的鲜花给我们的生活平添了一份优雅、一份美好,在我们的生 活中,花与我们息息
2、相关,其实刚才看到的只是一小部分,与花有关的信息还 有很多,今天老师就带你们一起走进花的世界,去品味花的芬芳,去感受花的 文化。 在第一课时,我们确定了本次综合实践活动的主题花卉与生活(板书 课题),围绕花的活动主题,我们全班分了识花、探花、明花、爱花四大组分别 是对花的认识、花的作用、花的含义及花的文化进行调查研究。 (板书) 这段时间各小组根据自己的子课题,通过各种途径、各种方法搜集了相关 资料,并进行了整理,今天我们就来展示自己的劳动成果。 二、研究汇报: 1、 组内交流收集的资料。 2、各小组汇报: 花的认识:花的认识: 认识花名: (拿实物介绍鲜花、品花香;中国的十大名花等) 种植方
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