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类型一年级看图写话指导(精编)课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2533659
  • 上传时间:2022-05-01
  • 格式:PPT
  • 页数:100
  • 大小:6.13MB
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    关 键  词:
    一年级 看图写话 指导 精编 课件
    资源描述:

    1、低段写话要求小学语文新课程标准指出:1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。 2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 对一年级写话的评价 写好一个句子,首先要正确规范。这跟写字的要求一样的,没有正确规范无法谈及美观和美感。 语文课程标准关于写作的评价也特别指出,“第一学段主要评价学生的写话兴趣。” 切忌拔高要求,一上完整地说,一下完整地写一句话,没有多大问题,让每个学生获得最初的成功体验。温馨提示:温馨提示:要求绝不是要求绝不是追求高大上,写到正确追求高大上,写到正确规范便是高质量。规范便是

    2、高质量。 手把手,实打实,手把手,实打实,教学生写一句或两句正教学生写一句或两句正确完整的话。确完整的话。步骤:步骤: 1、看图、看图 2、思考、思考 3、说话、说话 4、写话、写话看图:看图: 1、整体感知、整体感知(什么时候、谁、在哪里、干什么)(什么时候、谁、在哪里、干什么) 2、按一定顺序细致观察、按一定顺序细致观察(人的动作、表情、装饰和(人的动作、表情、装饰和景物对反映的主题有什么作景物对反映的主题有什么作 用)用) 看图写话五小点:看图写话五小点:1.时间时间 2. 谁谁 3. 在哪里在哪里 4.干什么干什么 5.结果怎样结果怎样(心情怎样,干得怎样(心情怎样,干得怎样)判断判断

    3、时间时间判断判断地点地点表示时间的词语:表示时间的词语: 早晨、中午、傍晚、晚上早晨、中午、傍晚、晚上 放学了、上课了放学了、上课了 有一天、星期六有一天、星期六 春天来了、夏天到了春天来了、夏天到了判断判断地点地点判断判断人人物物地点的词:地点的词: 在家里、在教室在家里、在教室里、在放学的路上、里、在放学的路上、在公园里、在森林、在公园里、在森林、在山上、在河边、在在山上、在河边、在雪地、在操场雪地、在操场判断判断人物人物判断判断主题主题 主题主题助人为乐、尊敬老人、助人为乐、尊敬老人、爱护环境、懂礼貌、爱爱护环境、懂礼貌、爱劳动、保护小动物、爱劳动、保护小动物、爱学习、高兴学习、高兴 怎

    4、么干怎么干(按一定的顺序写)(按一定的顺序写)有意识地搭建一些句群框架 在平时的生活中观察自己或别人怎么做一件事情的时候,要留心做了哪些动作。 可以运用“先再然后”这样的表示时间先后顺序的词语来写,这有助于把观察到的或做过的事情写清楚。有意识地搭建一些句群框架 用上“有的有的还有的”这个句式来描写猴子在干什么。 也可以用上“一只一只一只”写出小猴子做什么事情。 还可以用上“假山顶上假山前面假山下面”不同方位来写小猴子的活动。美感的初步渗透:美感的初步渗透: 加以想象,用加以想象,用上拟人手法、比喻上拟人手法、比喻句、多用几个形容句、多用几个形容词使句子生动具体。词使句子生动具体。常见的句式练习

    5、 练写练写“三素句三素句”,“四素句四素句”,“五素句五素句”。 “三素句三素句”:谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 “四素句四素句”:什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 “五素句五素句”:什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么 结果怎样(或心情如何)结果怎样(或心情如何)同学们同学们在操场上在操场上做操。做操。会看图会看图 学说话学说话谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么妈妈在菜市场买菜。妈妈在菜市场买菜。会看图会看图 学说话学说话四素句四素句什么时间什么时间 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么小明(小明( )读书。)读书。在教室里在教室里语文课上语文课上,时间时间谁谁

    6、什么地方什么地方干什么干什么冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。冬天,两个小朋友在雪地里堆雪人。时间时间谁谁什么地方什么地方干什么干什么 停一停,用说完了,用要问问题用惊喜感叹用,。?!标点符号儿歌标点符号儿歌空两格空两格,。!看图,请写明看图,请写明什么时间?有谁什么时间?有谁?在什么地方在什么地方? 他们在干什么?他们在干什么? 星星 期期 六六 的的 早早 上上 , 阳阳 光光明明 媚媚 。 冬冬 冬冬 和和 兰兰 兰兰 在在 公公 园园里里 的的 大大 树树 下下 做做 操操 。 1、写作时一定要注意格式,、写作时一定要注意格式,开头空两格。开头空两格。 2、 第一行写完后,第二行顶格写。

    7、第一行写完后,第二行顶格写。 3、写完一句话请、写完一句话请加上正确的标点符号加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读写完后请自己读一读,检查语句是否通顺,检查语句是否通顺连贯。连贯。 6、注意写字姿势要正确。、注意写字姿势要正确。 什么时候什么时候 谁谁 在哪儿在哪儿 干什么干什么下下 午午 放放 学学 后后 , 小小 明明 回回到到 家家 , 看看 见见 奶奶 奶奶 在在 摘摘 菜菜 。他他 马马 上上 跑跑 过过 去去 给给 奶奶 奶奶 捶捶 捶捶背背仔细看图,看看图上是什么时间,在什仔细看图,看看图上是什么时间,在什么地方,谁

    8、在干什么?么地方,谁在干什么? 雨后,外面空气清新。雨后,外面空气清新。一条美丽的彩虹挂在天空。一条美丽的彩虹挂在天空。小明正在草地上种树小明正在草地上种树。他他先用铁锹挖土,然后把树先用铁锹挖土,然后把树苗放入坑里,最后填土。苗放入坑里,最后填土。一棵绿油油的小树就种好一棵绿油油的小树就种好了。了。1 时间时间 2人物人物3地点地点 4 事情事情 请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。句话吧。 仔细看图,看看图上是什么时间,谁在仔细看图,看看图上是什么时间,谁在干什么?干什么

    9、? 有一天,风和日丽。小红和妈妈一起到有一天,风和日丽。小红和妈妈一起到公园去玩。她们一走进公园,就看到公园里公园去玩。她们一走进公园,就看到公园里的花开得十分美丽。小红连忙跑到大大的花的花开得十分美丽。小红连忙跑到大大的花朵前,就想伸手去摘。妈妈说:朵前,就想伸手去摘。妈妈说:“不能摘!不能摘!不能摘!公园里的花儿是给人们看的。我们不能摘!公园里的花儿是给人们看的。我们要爱护花草树木!要爱护花草树木!”小红听了妈妈的话,不小红听了妈妈的话,不好意思地放下了小手。好意思地放下了小手。 不能摘花不能摘花 洗手帕洗手帕 星期六,阳光明媚,万里无云。小红高兴地来到公园散星期六,阳光明媚,万里无云。小

    10、红高兴地来到公园散步,一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀,弄脏啦!步,一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀,弄脏啦!她着急地往家里赶她着急地往家里赶 回到家里,小红回到家里,小红先先端来一盆水,端来一盆水,接着接着她把小手帕放在她把小手帕放在脸盆里,脸盆里,然后然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的。用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的。她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说

    11、:阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕,你可真香啊!嗨!小手帕,你可真香啊!”小手帕自豪地说:小手帕自豪地说:“我的我的小主人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢!小主人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢!” 过过 河河 星期六上午,阳光明媚。小猫、小猴和小熊一起星期六上午,阳光明媚。小猫、小猴和小熊一起约好到公园去玩。可是,中间有一条河怎么过去呢?约好到公园去玩。可是,中间有一条河怎么过去呢?聪明的小猴说:聪明的小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗?砍一棵树当小船不就行了吗?”小小猪飞快地跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍,猪飞快地跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍,不一会儿就

    12、砍好了。大家分了分,小猴先扛的木头到不一会儿就砍好了。大家分了分,小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开心地坐在上面。小猪紧了河里,把木头当成小船它开心地坐在上面。小猪紧跟着,最后小熊满头大汗落了一大段。不过,一会儿跟着,最后小熊满头大汗落了一大段。不过,一会儿他就赶上了。他们都到齐了,在公园里又唱又跳,玩他就赶上了。他们都到齐了,在公园里又唱又跳,玩得真开心。得真开心。 秋秋 游游 秋天到了,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地秋天到了,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。到郊外去秋游。 郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。一座座郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。

    13、一座座高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂花发出阵阵芳香。高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂花发出阵阵芳香。 奶奶坐在垫子上,喝着饮料,吃着水果,欣赏着远处奶奶坐在垫子上,喝着饮料,吃着水果,欣赏着远处迷人的风景。小明和爸爸在小河边捉鱼。小明捉到了一条迷人的风景。小明和爸爸在小河边捉鱼。小明捉到了一条大大的鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。大大的鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。 啊!小明一家人玩得十分开心!啊!小明一家人玩得十分开心! 钓钓 鱼鱼 有一天,青蛙、乌龟、鸭子和公鸡有一天,青蛙、乌龟、鸭子和公鸡一起出去玩。在回家的路上,忽然下起一起出去玩。在回家的路上,忽然下起大雨。小猫在

    14、门口看见了,就拿了一把大雨。小猫在门口看见了,就拿了一把雨伞要借给它们。可是借给谁好呢?小雨伞要借给它们。可是借给谁好呢?小猫想:青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于猫想:青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于是,小猫把雨伞借给了公鸡。是,小猫把雨伞借给了公鸡。借借 伞伞 勤劳的小兔勤劳的小兔 春天是个播种的季节。有一天,阳光明媚。小兔春天是个播种的季节。有一天,阳光明媚。小兔拿着锄头到田里去挖土。到了晚上,小兔拿着箩筐去拿着锄头到田里去挖土。到了晚上,小兔拿着箩筐去播种。很快,白菜慢慢地发芽了。白天,小兔拿了个播种。很快,白菜慢慢地发芽了。白天,小兔拿了个水壶到菜地浇水。一天又一天,小白菜在小兔的精心水壶到菜

    15、地浇水。一天又一天,小白菜在小兔的精心培育下慢慢地长大了。培育下慢慢地长大了。 长大的白菜,很大很大,叶子绿绿的。小白兔从长大的白菜,很大很大,叶子绿绿的。小白兔从家里推出一辆手推车到地里收白菜。它把长大的白菜家里推出一辆手推车到地里收白菜。它把长大的白菜放到车上高兴地推回家去。这时,在天上的月亮看见放到车上高兴地推回家去。这时,在天上的月亮看见了,笑了。了,笑了。 小白兔真是个勤快的好孩子。小白兔真是个勤快的好孩子。 一个阳光明媚的早晨,天上飘着朵朵白云。兔妈妈让小兔南瓜地里摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。 小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜

    16、,小兔子飞快地走进南瓜地里,摸摸这个,又摸摸那个,自言自语地说:“每个都那么大,到底摘哪个好呢?”,最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤,双手用力一折,把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢?”小兔想。小兔试着用手去搬,可是她用尽全身力气,南瓜像生了根似的,怎么也搬不动。它就一屁股坐在南瓜上,说:“哎,我搬不动,怎么办呢?” 小兔正在思考着,这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过。看着那圆滚滚的车轮,小兔心里一亮,既然车轮可以滚动,那我的大南瓜一定也可以滚动。想着,小兔把南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑回了家。 来到家门口,小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜

    17、,又看了看小兔,疑惑地问:“孩子,你是怎么把这么大的南瓜搬回来的?”小兔得意地说:“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔妈妈竖起大拇指兴奋地说:“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。” 星期一的早晨,太阳当空照。小鱼背着书包,戴着漂星期一的早晨,太阳当空照。小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶装梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。装梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了:这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么

    18、拿回家去袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼说:说:“老奶奶,梨有点重,我送您回家吧!老奶奶,梨有点重,我送您回家吧!”老奶奶高兴老奶奶高兴地答应了。地答应了。 就这样,小鱼捧着梨

    19、,把老奶奶送回了家。老奶奶一就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。心里美滋滋地直奔学校去。 今天是星期天,天气很晴朗,天上漂浮着一朵朵白今天是星期天,天气很晴朗,天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚,他就抓了满满一瓶子蝌蚪。抓蝌蚪。到了傍晚,他就抓了满满一瓶子蝌蚪。 回到家里,小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察回到家里,小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候,突然听

    20、到收音机里在讲保护青蛙的知识,蝌蚪的时候,突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识,他立刻被吸引住了。然后,小明又拿起书仔细地看里面他立刻被吸引住了。然后,小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。 第二天一早,小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子,跑到第二天一早,小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子,跑到池塘边,把小蝌蚪放进了池塘。他对小蝌蚪说:池塘边,把小蝌蚪放进了池塘。他对小蝌蚪说:“小蝌小蝌蚪,快快长大吧!长成青蛙,帮农民伯伯捉害虫吧!蚪,快快长大吧!长成青蛙,帮农民伯伯捉害虫吧!” 我是个我是个“小书迷小书迷”,不管在哪儿都爱看书。,不管在哪儿都爱看书。

    21、有时,我会在车上看书。一次在车上,我正捧着一本书津津有时,我会在车上看书。一次在车上,我正捧着一本书津津有味地看着,身边一位老爷爷说:有味地看着,身边一位老爷爷说:“别在车上看书,小心眼睛近别在车上看书,小心眼睛近视了。视了。”我笑着说:我笑着说:“没关系,我眼睛好着呢!没关系,我眼睛好着呢!”有时,我会边有时,我会边走路边看书。一次,我不小心撞在了一棵大树上,还连连说走路边看书。一次,我不小心撞在了一棵大树上,还连连说“对对不起!不起!”,逗得周围的人哈哈大笑!有时,我会边吃饭边看书,逗得周围的人哈哈大笑!有时,我会边吃饭边看书,看得入迷就忘了吃饭。每天晚上睡觉前,我也总要躺在床上看一看得入

    22、迷就忘了吃饭。每天晚上睡觉前,我也总要躺在床上看一会儿书,再甜甜地入睡。妈妈多次批评我,我总是嫌她唠叨。会儿书,再甜甜地入睡。妈妈多次批评我,我总是嫌她唠叨。 可最近不知怎么啦,上课时黑板上的字老是模模糊糊的,看可最近不知怎么啦,上课时黑板上的字老是模模糊糊的,看不清。妈妈带我去医院一检查,原来,我成近视眼了,只好戴上不清。妈妈带我去医院一检查,原来,我成近视眼了,只好戴上了眼镜。了眼镜。“小眼镜小眼镜”的雅号从此就传开了。的雅号从此就传开了。 星期天,风和日丽。小红坐公共汽星期天,风和日丽。小红坐公共汽车要去公园玩。汽车靠站,上来了一位车要去公园玩。汽车靠站,上来了一位老奶奶。小红看到公车里的座位已经满老奶奶。小红看到公车里的座位已经满了,马上就站起来,对老奶奶说:了,马上就站起来,对老奶奶说:“老老奶奶,这奶奶,这 里有座位,您坐吧。里有座位,您坐吧。”老奶奶老奶奶说:说:“你真是个懂事的好孩子!你真是个懂事的好孩子!” 让让 座座值值 日日 快乐十分钟快乐十分钟 谢谢你谢谢你 奶奶生病了奶奶生病了

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