2020-2021年创新说课大赛一等奖:生态系统的能量流动说课课件.pptx
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1、【核心素养】2020-20212020-2021年说课大赛一等奖【创新说课创新说课】2020-20212020-2021年全国决赛获奖作品年全国决赛获奖作品【杯赛巡展杯赛巡展】2020-20212020-2021年说课经典现场重现年说课经典现场重现【原创领军原创领军】2020-20212020-2021年说课风采独领风骚年说课风采独领风骚第五章第2节 生态系统的能量流动一轮复习二二三三四四一一教材分析考纲要求学情分析学习目标教法与学法教学过程课堂总结五五六六七七目录一、教材分析 生态系统的能量流动生态系统的能量流动这部分内容是高中生这部分内容是高中生物必修物必修3 3第第5 5章章生态系统及其
2、稳定性生态系统及其稳定性的核心内容。的核心内容。在教学中,本节知识起着承上启下的作用。在教学中,本节知识起着承上启下的作用。 本节知识和必修一本节知识和必修一细胞代谢细胞代谢的知识联系密的知识联系密切,又直接关系到本章第三、四节切,又直接关系到本章第三、四节生态系统的物生态系统的物质循环质循环和和生态系统稳定性生态系统稳定性的学习,学科内综的学习,学科内综合性强,理论联系实际紧密,需要提高灵活运用知合性强,理论联系实际紧密,需要提高灵活运用知识、分析解决问题和识图解图能力。识、分析解决问题和识图解图能力。7二、考纲要求 “ “ 能量流动能量流动”是高考的重点和难点,在历年高是高考的重点和难点,
3、在历年高考中出现频率较高,常与生态系统的结构、物质循考中出现频率较高,常与生态系统的结构、物质循环、生态系统的稳定性、光合作用、呼吸作用等知环、生态系统的稳定性、光合作用、呼吸作用等知识结合,综合考查学生应用知识解决生产生活问题识结合,综合考查学生应用知识解决生产生活问题的能力。通常以图表的形式呈现,侧重能量的去路、的能力。通常以图表的形式呈现,侧重能量的去路、能量流动的特点、能量传递的效率。能量流动的特点、能量传递的效率。生态系统中的能量流动的基本规律及其应用生态系统中的能量流动的基本规律及其应用 三、学情分析 学生在知识储备上已经熟知储存能量的物质、学生在知识储备上已经熟知储存能量的物质、
4、能量代谢、生态系统的成分、能量流动特点等内容,能量代谢、生态系统的成分、能量流动特点等内容,但对生态系统的结构模糊,能量流动过程不清,数但对生态系统的结构模糊,能量流动过程不清,数据处理方面欠缺,综合分析能力不够。因此,复习据处理方面欠缺,综合分析能力不够。因此,复习生态系统的能量流动时,注重整合教材要点,重点生态系统的能量流动时,注重整合教材要点,重点培养学生应用相关原理解决问题的能力。培养学生应用相关原理解决问题的能力。四、学习目标1. 1. 阅读教材阅读教材P93-95,P93-95, 结合教材中的示意图分析能结合教材中的示意图分析能量流动基本规律。量流动基本规律。2. 2. 运用能量流
5、动基本规律系统分析不同的能量流运用能量流动基本规律系统分析不同的能量流动模型,并能进行相关数据处理。动模型,并能进行相关数据处理。3. 3. 运用所学的能量流动知识运用所学的能量流动知识, ,解决生产和生活中解决生产和生活中的实际问题。的实际问题。11五、教法与学法教法:读书指导法、讲授法、任务驱动法、 讨论法学法:自主学习法、探究学习法、合作学习法12六、教学过程复习导入教材梳理题型突破学以致用1234通过复习相关知识,导入本节内容学生自主阅读课本,构建能量流动的基本过程分析能量流动的相关图形、图表等。分析生活实际问题复习导入1.1. 能量的最终源头能量的最终源头2.2. 细胞中的能源物质细
6、胞中的能源物质 3.3. 与能量代谢相关的生理活动与能量代谢相关的生理活动4.4. 生态系统的生态系统的组成成分组成成分无机环境无机环境生物群落生物群落生态系统生态系统输入输入生产者生产者光能光能消费者消费者分解者分解者传递传递 转化转化1.1.能量流动的概念能量流动的概念教材梳理热能热能热能热能热能热能散失种群能量输入能量储存能量散失分析能量流动的基本思路:2.能量流动的过程阅读教材阅读教材P93-95,P93-95,思考回答以下问题思考回答以下问题(1 1)“输入的能量输入的能量”和和“储存的能量储存的能量”,“摄入量摄入量”与与“同化量同化量” ” 有何关系?有何关系?(2 2)某营养级
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