动词的用法PPT课件.pptx

1、动词的分类和时态动词的分类和时态 Welcome to my knowledge palace!层层递进，归纳升华层层递进，归纳升华,引领学生进入知识的殿堂。引领学生进入知识的殿堂。（一）知识目标（一）知识目标（二）情感态度二）情感态度（四）应试方法和技巧（四）应试方法和技巧 （五）中考考点统计和分析（五）中考考点统计和分析（三）中考复习策略（三）中考复习策略（六）五年中考题目展示（六）五年中考题目展示一一.知识目标递增结构图知识目标递增结构图动词的分类动词的分类动词的形式动词的形式动词的时态动词的时态动词的应用动词的应用基础知识，重在理解基础知识，重在理解掌握规则，活学活用掌握规则，活学活用

2、理解定义和图示，理解定义和图示，牢记构成与标志牢记构成与标志中考热点，注意细节中考热点，注意细节,灵活运用。灵活运用。 1234（1）动词的分类）动词的分类实义动词实义动词 A 助动词助动词 B情态动词情态动词 C系动词系动词DA.实义动词实义动词实义动词实义动词及物动词及物动词 不及物动词不及物动词延续性动词延续性动词非延续性非延续性 动词动词 +宾语宾语 +介词介词+宾语宾语动作可持续动作可持续瞬间动作瞬间动作中考连接：实义动词中考连接：实义动词（10 河南单选）河南单选）Rebuilding in Yushu began soon after the earthquake, and it

3、 will _D_long into the future. A.reach B.keep C.stop D.last(11）Taiwan is part of China. We _D_the same history and culture. A.explain B.express C.connect D.share(12)-Excuse me,when does Flight CZ3391 take off? -One moment, please. Ill_A_ it_. A.look,up B.take, away C.give, back D,turn,down(13河南河南 完形

4、完形) He went home ,had a good meal and _A_ into a sound sleep. A.fell B.looked C.turned Dwalked (10) He also _D_digging a canal to his field but he didnt have his work completed. A.stopped B.loved C.forgot D.startedB.助动词助动词 助动词助动词 be havedowill,shallbe+V.ing构构 成进行时成进行时be+过分过分被动语态被动语态have(has,had)+过过分

5、分 完成时态完成时态have(has,had)+been+V.ing 完成进行时态完成进行时态构成疑问句和否定句构成疑问句和否定句,倒装句倒装句. shall用于第一用于第一 人称人称, will用于用于 各种人称各种人称.中考连接中考连接: 助动词助动词(12河南填词) But remember, no matter what has happened to you, you will never lose your value.C.情态动词情态动词 canmust may will,wouldshall,should need1.能力能力.2.推测推测.“可能可能” 3.请求请求,许可许可

6、.1.“必须必须”.mustnt表示禁止表示禁止. 2.推测推测. “一定一定,肯定肯定”1.请求请求,许可许可.2.推测推测. “也许也许”3.祝愿祝愿.1.情态动词情态动词.2.实义动词实义动词.need to do sth. 意愿和请求意愿和请求.shall表征求意见表征求意见.should表示表示义务义务. “应该应该”后后加加动动词词原原形形 中考连接中考连接 情态动词情态动词:( 10 河南单选河南单选) -Its such a long way! What shall I do? -You _ C_take my car if you want. A.will B.must C.

7、may D.shall(11 ) - Excuse me, where are we going to have our class meeting? -Im not sure. Ask our monitor,please. He _B_know. A.can B.may C.need D.shall(12)-Will you answer the telephone ? It _C_ be your mother. -Sorry. I _. Im busy. A.can, mustnt B.will, cant C.may, cant D.need, will(13)-You _A_tal

8、k to your mother like that. Her heart is broken. -Im sorry,Dad. A.mustnt B.wouldnt C.neednt D.mightntD.系动词系动词系动词系动词be, become,get变得变得,成为成为seem似乎似乎,好像好像look,sound,taste,feel,smellturn变得变得keep 保持保持加形容词加形容词,名词名词,做表语做表语.没有被动语没有被动语态态没有没有ing形式形式,不不用于进行时态用于进行时态.中考连接中考连接: 系动词系动词（11河南单选）河南单选）Hi, mum.Have you

9、 cooked fish for dinner? I can _B_ it. A.taste B.smell C.feel D.touch(13河南填词河南填词)In cities, many modern buidings look as if they are made just of windows.动词动词原形原形单三单三形式形式现在现在分词分词过去式过去式过去过去分词分词(2)动词的形式动词的形式动词动词原形原形单三单三形式形式现在现在分词分词+s,es+ing过去式过去式过去过去分词分词+ed不规则变化不规则变化 过去式过去式过去过去分词分词过去式表示过去发生的动作过去式表示过去发

10、生的动作,用于一般过去时用于一般过去时过去分词表示被动过去分词表示被动,可以单独做定语可以单独做定语,也用于各也用于各种被动语态种被动语态.拓展拓展:动词的形式和时态的纵向联系动词的形式和时态的纵向联系动词原形动词原形,单三人称单三人称 一般现在时一般现在时, 现在分词现在分词现在进行时现在进行时,过去进行时过去进行时 动词过去式动词过去式一般过去时一般过去时 动词过去分词动词过去分词现在完成时现在完成时,过去完成时过去完成时 will,shallbe going to 一般将来时一般将来时 +动词原形动词原形现在现在一般现在时一般现在时过去过去现在进行时现在进行时现在完成时现在完成时一般过去

11、时一般过去时过去进行时过去进行时过去完成时过去完成时将来将来一般将来时一般将来时过去将来时过去将来时(3)时态横向联系图时态横向联系图12345678构成构成:动词原形或动词原形或单三人称单三人称 用法用法:1.表示经常性表示经常性,习惯性的动作或存在的状态习惯性的动作或存在的状态.2.表示客观事实或普遍真理表示客观事实或普遍真理.3.表示将来表示将来,常用于时间常用于时间,条件等状语从句中条件等状语从句中.4.表示正在发生的动作表示正在发生的动作,常用于以常用于以here,there开头的倒装句中开头的倒装句中.一般现在时一般现在时标志标志:1.频度副词频度副词always, usually

12、等等.2.时间标志时间标志everyday,once a year等等.图示图示:现在现在将来将来过去过去中考连接中考连接: 一般现在时一般现在时(13河南 填词 ) Then he said, “Who wants it now?”(08) Old buildings have brick and stone walls.一般过去时一般过去时构成构成:动词的过去式动词的过去式用法用法: 1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态. 2.表示过去的习惯或经常发生的动作表示过去的习惯或经常发生的动作.时间标志时间标志:last night,some days

13、 ago, just now,in 1995等等.图示图示:将来将来现在现在过去过去中考连接：一般过去时中考连接：一般过去时(10河南 完形) He went home ,had a good meal and _A _ into a sound sleep. A.fell B.looked C.turned Dwalked (11) He also _D _digging a canal to his field but he didnt have his work completed. A.stopped B.loved C.forgot D.started(11)Later on tha

14、t day,I _B _my uncle ,but I was late for him. A.saw B.forgot C.remembered D.met(12)He _C_all the fish and asked all the guests to eat with him. A.sold B.bought C.cooked (02)One day he _C_ a picture of a tiger and tried to sell it on the street. A.stole B.picked C.drew D.saw (13 ) But it never had an

15、y important in my life until I _B _a watch from my father that made me responsible. A.bought B.received C.borrowed D.broke(13 )It _D _ me the importance of time in my life. A.learned B. found C.sent D.told 构成及用法构成及用法:1.will+V.表示将来发生的动作或存在的状态表示将来发生的动作或存在的状态.2.be going to+V.表示计划打算做某事表示计划打算做某事.3.be doi

16、ng 即将发生或安排好要做的事情即将发生或安排好要做的事情.常用常用go,come,leave,stay,start,begin等等.4.be about to do和和be to do表示即将发生的动作表示即将发生的动作.5.一般现在时表将来表示按一般现在时表将来表示按规定或时间表预计发生的动作规定或时间表预计发生的动作.6.在在if,as soon as,until,when等状语从句中等状语从句中,主将从现主将从现.一般将来时一般将来时时间标志时间标志:in a few days, next week,in 2050 等等.图示图示:将来将来现在现在过去过去现在进行时现在进行时 构成构成

17、:am,is,are+V.ing用法用法:1.表示此时此刻正在进行的动作表示此时此刻正在进行的动作2.表示现阶段正在进行的动作或持续的表示现阶段正在进行的动作或持续的状态状态.标志标志: these days, now和和Look ! Listen !Can(cant)you see之类之类的暗示词的暗示词.图示图示:将来将来现在现在过去过去现在完成时现在完成时 用法用法:1.表示过去发生的已经完成的动作对现在造表示过去发生的已经完成的动作对现在造成的影响和结果成的影响和结果. 2.表示动作或状态在过去已经开始表示动作或状态在过去已经开始,持续到现在持续到现在,也也许还要持续下去许还要持续下去

18、.标志标志:just,ever,never, before,since,for,always,yet等等.图示图示:将来将来 现在现在过去过去havehas构成构成:+过去分词过去分词 现在完成时拓展现在完成时拓展(1):标志性标志性副词副词1.just “刚刚刚刚”2.ever “曾经曾经”3.never “从来没有从来没有”4.before “以前以前” 后不加时间后不加时间,放在句末放在句末.5.always “总是总是,一直一直”6.yet “还还,仍然仍然” 用于否定句和疑问句用于否定句和疑问句.放在句放在句末末. 现在完成时拓展现在完成时拓展(2): 时间标志时间标志since和和

19、for的用法和区别的用法和区别 since 共同点共同点since+过去的时间点过去的时间点 都和延续性都和延续性 动词连用动词连用.since+时间段时间段 +ago since+一般过去时的句一般过去时的句子子提问都用提问都用how longsince的句型的句型 forfor+时间段时间段It is +时间段时间段+since+一般过去时的句子一般过去时的句子It has been +时间段时间段+since+一般过去时的句子一般过去时的句子时间段时间段+has past +since+一般过去时的句子一般过去时的句子 现在完成时拓展现在完成时拓展(3):延续性动词和非延续性动词和非延续

20、性动词的区别和转换延续性动词的区别和转换延续性动词延续性动词 现在完成时现在完成时可用可用非延续性动词非延续性动词since和和for连用连用现在完成时现在完成时可用可用延续性动词延续性动词非延续性动词非延续性动词buyhaveborrowkeepopenbe openbegin/startbe onleavebe away fromjoinbe inclosebe closed延续性动词延续性动词非延续性动词非延续性动词comebe heregobe awayfinishbe overput onweararrive/reachbecatch a coldhave a coldwake up

21、be awake现在完成时现在完成时 vs 一般过去时一般过去时现在完成时现在完成时强调现在，因此不能和表示过去的时间点连用。一般过去时一般过去时强调过去，需要和yesterday, last night, three weeks ago, in 2009等表示过去的时间状语连用。拓展：拓展：连接中考连接中考: 现在完成时现在完成时(09河南 单选) Of course we know each other well. We _D _ friends since many years ago. A.are B.became C.have been D.have become(10）-They

22、say theres a new restaurant nearby. -Yes, and it _A _for no more than a week. A.has been open B.opens C.is opening D.is opened(11完形) The child said, Ive _A_that on the earth there are bad man.Who will protect me?” A.heard B.remembered C.forgotten D.said(11) -Tony,_D_you _smoking? -Yes.Drinking tea i

23、s my favorite now. A.will stop B.did stop C.would stop D.have stopped(12)-Look! The light is still on in Mr.Zhangs office. -Im afraid he_C _his work yet. A.doesnt finish B.didnt finish C.hasnt finished D.wont finish(13河南填词)But remember, no matter what has happened to you.构成构成:was,were+V.ing用法用法:表示过去

24、某一时刻或过去一段时间正在表示过去某一时刻或过去一段时间正在进行的动作进行的动作. 图示图示:将来将来过去过去现在现在 过去进行时过去进行时时间标志时间标志:at that time,this time yesterday, then,from 9a.m to 11 a.m yesterday,等等.构成构成:had+过去分词过去分词用法用法:1.表示过去某个时表示过去某个时间已经完成的动作或状间已经完成的动作或状态态,即即“过去的过去过去的过去” 标志标志:by last week,by the end of last year等等.过去完成时过去完成时连接中考连接中考: 过去完成时过去完成

25、时(09河南 完形)He had got out of the plane and _B_ a taxi to my fathers house. A.got B.caught C.invited D.taken(11)He had got out of the plane and _D_ a taxi to my fathers house.A.got B.caught C.invited D.taken过去将来时过去将来时用法用法:1.表示从过去某一时间看将来发生的表示从过去某一时间看将来发生的动作或存在的状态动作或存在的状态. 2.表示曾经打算或准备要做的动作表示曾经打算或准备要做的动作

26、.构成构成: would+动词原形动词原形, was/were going to+动词原动词原形形注意注意:go,come,leave,arrive,start等用过等用过去进行时表示过去按去进行时表示过去按计划即将发生的动作计划即将发生的动作. 1.增强学习兴趣增强学习兴趣. 2.培养学生积极培养学生积极,主动的合作精神主动的合作精神.3.能在小组交流中注意并理解他人的情感。能在小组交流中注意并理解他人的情感。4.在学习英语中乐于探究本章节动词的分类和时态在学习英语中乐于探究本章节动词的分类和时态的含义的含义,并尝试应用并尝试应用. 二二.情感态度情感态度学法学法: 1.自学为主自学为主,

27、大胆质疑大胆质疑,小组解疑小组解疑, 老师点拨和补充老师点拨和补充.学法学法:2.边学习边学习边积累动词短语边积累动词短语及其区别及其区别.学法学法:4.掌握容易掌握容易混淆的动词混淆的动词. 学法：学法：3.准确表示推测准确表示推测和请求的用法和请求的用法,区别功能相同，区别功能相同，意思相近的情态动词的用法。意思相近的情态动词的用法。 学法学法:5.严肃对待严肃对待 每个题每个题,杜绝因态度丢分杜绝因态度丢分； 重视月考重视月考，及时纠错及时纠错， 及时查漏补缺及时查漏补缺,力求发挥力求发挥 自己最大能力。自己最大能力。三三.中考复习策中考复习策略略应试方法和技巧应试方法和技巧 1.做题时

28、准确理解做题时准确理解句意和上下文句意和上下文,注意各时态注意各时态的运用的运用,尤其是现在完成尤其是现在完成 时和其他时态的区别时和其他时态的区别,仔细考虑后再答题仔细考虑后再答题. 2.认真反复读题认真反复读题,注意前后呼应注意前后呼应和暗含的关键词和暗含的关键词;四个四个选项要比较选项要比较,选出最佳选出最佳.解答情态动词的题目解答情态动词的题目 时时,一定要细心领会情景一定要细心领会情景特征特征,不放过任何细节，不放过任何细节，捕捉足够的信息捕捉足够的信息,做出最做出最佳选择。佳选择。应试方法应试方法与技巧与技巧四四.3.五五.2009-2013年中考考点年中考考点(动词动词)统计及分

29、析统计及分析 中考考点 考查次数和分值 题型 实义动词 5次/5分单选,完形 助动词 1次/1分 填词 情态动词 4次/4分 单选 系动词 2次/2分 单选考点分析考点分析: 动词是中考每年必考的项目动词是中考每年必考的项目,实义动词主要考汉语意思实义动词主要考汉语意思,特特别是多词意的实义动词和动词短语别是多词意的实义动词和动词短语.情态动词是热点情态动词是热点,重点和难重点和难点点.题型主要是单选题型主要是单选,完形和填词完形和填词. 年份09,101012,11,09,1009,13 2009-2013年中考考点年中考考点(时态时态)统计及分析统计及分析 中考考点考查次数和分值 题型 现

30、在完成时 6次/6分 单选一般过去时 7次/7分单选单选,完形完形,填词填词一般现在时 2次/2分 填词 过去完成时 2次/2分 完形 年份09,10,12,1309,11,13 10,1209,11分析分析:时态是中考中的热点的热点时态是中考中的热点的热点,特别是现在完成特别是现在完成时更是热点中的难点时更是热点中的难点.分值在分值在2分左右分左右.主要考主要考查对时态定义的理解和谓语构成查对时态定义的理解和谓语构成.题型主要是题型主要是单选单选,完形完形,填词填词.书面表达也考查对时态的理书面表达也考查对时态的理解和应用解和应用. 六、六、 动词的应用动词的应用 五年中考题目展示五年中考题

31、目展示(部分部分)(10 * 河南河南) Rebuilding in Yushu began soon after the earthquake, and it will _long into the future. A.reach B.keep C.stop D.last(10)-Its such a long way! What shall I do ? -You_take my car if you want. A.will B.must C.may D.shall(11) Taiwan is part of China. We_the same history and culture.

32、 A.explain B.express C.connect D.share(12) -Excuse me,when does Flight CZ3391 take off ? -One moment,please. Ill_ it_. A.look,up B.take, away C.give ,back D.turn, down( 12)-Excuse me，where are we going to have our class meeting？ -Im not sure. Ask our monitor,please. He _know. A.can B.may C.need D.sh

33、all(13)-Will you answer the telephone? It_ be your mother. -Sorry, I_. Im busy.A.can,mustnt B.will,cant C.may,cant D.need,will我的感悟：我的感悟： 作为一名力求打造高效课堂的教师，我用智作为一名力求打造高效课堂的教师，我用智 慧和爱把知识点串连起来慧和爱把知识点串连起来，在学生心田种下一棵知在学生心田种下一棵知 识树识树，为学生打开一扇求知的窗为学生打开一扇求知的窗，引领学生进入知引领学生进入知识的殿堂识的殿堂，让奇异的知识美景尽收学生眼底！让奇异的知识美景尽收学生眼底！43写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师：XXXXXX XX年XX月XX日