辽宁师大版五年级下册《综合实践》主题活动二:纸飞机飞起来-教案、教学设计-(001).doc
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1、题目:辽师版小学综合实践活动五年级下册制作纸飞机模型 指导思想与理论依据 自古以来,人们梦想能够像鸟一样在蓝天上飞翔。人们一直探索 和向往飞行,我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器等来完成自己的飞行梦想。通过人 们不断地向大自然学习,不断努力探索和实践,在一百多年前,飞机诞生了。一百多年来, 飞机的发展已经进入外层空间,航天飞机、人造卫星、宇宙空间站等把人类的文明和科学送 到了太空。这些知识对于孩子们来说总是那么神秘,教师充分利用学生的这种好奇心,让他 们在学习中研究,在观察中探索。 综合实践活动是基于学习者的直接经验, 密切联系自身生活和社会生活, 体现知识的综 合运用的实践性课程。 综合
2、实践活动课程的起点是学生而不是教师, 学生从自身经验中形成 问题,在实践中获得解决问题的途径和方法。本活动强调学生通过动手实践,增强探究和创 新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。 教学背景分析 1、 学习内容分析 纸飞机模型是学生课外活动中最喜爱、 最常见的玩具。 制作纸飞机模型更是学生喜 欢的活动之一。本次活动,就是让学生掌握模型纸飞机的基本制作过程。 2、学生情况分析 参与本次活动的是本校的五年级的学生, 玩是孩子的天性, 学生们已经了解了飞机各部 分名称、作用,及探究过了纸飞机飞得远近的影响的因素,对飞机已经产生了浓厚的兴趣; 同时,学生们已经具有了小组合作,探究的能力,
3、也愿意创作个性化的纸飞机模型。 教学目标: 1、 知识目标:掌握模型纸飞机的基本制作过程。 学生以小组为单位,能够制作纸飞机模型。 2、 能力目标:能初步形成观察事物,发现问题,并对问题进行探究的能力。 通过制作有个性的飞机,提高对所掌握的知识的综合运用能力。 培养合作意识,提高团队交流合作能力,幷乐于表现个性。 3、 情感态度及价值观: 形成认真实践,努力钻研的态度。 把联想与制作,设计完美结合,幷能借助飞机模型的制作,充分表现爱 好与情感。 教学重点:以小组为单位,设计并制作纸飞机模型。 教学难点:1、画出纸飞机模型的设计图。 2、纸飞机模型的制作,尤其用刻、剪插孔一步的操作。 教师准备:
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