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类型辽宁师大版五年级下册《综合实践》主题活动二:纸飞机飞起来-教案、教学设计-(001).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:253295
  • 上传时间:2020-02-05
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    资源描述:

    1、题目:辽师版小学综合实践活动五年级下册制作纸飞机模型 指导思想与理论依据 自古以来,人们梦想能够像鸟一样在蓝天上飞翔。人们一直探索 和向往飞行,我们通过制作风筝、热气球、飞机和航天器等来完成自己的飞行梦想。通过人 们不断地向大自然学习,不断努力探索和实践,在一百多年前,飞机诞生了。一百多年来, 飞机的发展已经进入外层空间,航天飞机、人造卫星、宇宙空间站等把人类的文明和科学送 到了太空。这些知识对于孩子们来说总是那么神秘,教师充分利用学生的这种好奇心,让他 们在学习中研究,在观察中探索。 综合实践活动是基于学习者的直接经验, 密切联系自身生活和社会生活, 体现知识的综 合运用的实践性课程。 综合

    2、实践活动课程的起点是学生而不是教师, 学生从自身经验中形成 问题,在实践中获得解决问题的途径和方法。本活动强调学生通过动手实践,增强探究和创 新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。 教学背景分析 1、 学习内容分析 纸飞机模型是学生课外活动中最喜爱、 最常见的玩具。 制作纸飞机模型更是学生喜 欢的活动之一。本次活动,就是让学生掌握模型纸飞机的基本制作过程。 2、学生情况分析 参与本次活动的是本校的五年级的学生, 玩是孩子的天性, 学生们已经了解了飞机各部 分名称、作用,及探究过了纸飞机飞得远近的影响的因素,对飞机已经产生了浓厚的兴趣; 同时,学生们已经具有了小组合作,探究的能力,

    3、也愿意创作个性化的纸飞机模型。 教学目标: 1、 知识目标:掌握模型纸飞机的基本制作过程。 学生以小组为单位,能够制作纸飞机模型。 2、 能力目标:能初步形成观察事物,发现问题,并对问题进行探究的能力。 通过制作有个性的飞机,提高对所掌握的知识的综合运用能力。 培养合作意识,提高团队交流合作能力,幷乐于表现个性。 3、 情感态度及价值观: 形成认真实践,努力钻研的态度。 把联想与制作,设计完美结合,幷能借助飞机模型的制作,充分表现爱 好与情感。 教学重点:以小组为单位,设计并制作纸飞机模型。 教学难点:1、画出纸飞机模型的设计图。 2、纸飞机模型的制作,尤其用刻、剪插孔一步的操作。 教师准备:

    4、多媒体课件 纸飞机模型 学生准备:卫生纸筒,瓦楞纸,硬纸板,美工刀,剪刀,白胶,双面胶(或透明胶) , 彩笔(或颜料,板刷) ,尺子,铅笔,A4 纸。 教学过程: 一、创设情境,激发动机,引入主题 1、自由交谈:同学们,老师先请你们欣赏一架飞机, (播放课件)你了解它吗? (生答。 ) 对,它是享有“空军第一师”盛誉的“50619”号歼击机,它是我国自行 研制的第一代喷气式战斗机。 2、看到这位屡立战功的飞机,你有什么感受? 3、这节课我们也一起研制一架飞机! (板书:制作纸飞机模型) 二、制定设计方案 1、教师播放课件,下面老师请同学们欣赏各种飞机模型图片,思考:纸飞机模型的 结构设计主要分

    5、成几个部分?当然,除了这些主要部分,还有哪些部分? (机身,机翼,尾翼(水平尾翼,垂直尾翼) ; 机身有废纸筒制成,机翼、尾翼由 瓦楞纸或硬纸板制成;其他部分:螺旋桨,轮子等。 板书: 机 身 机 翼 尾翼(水平、垂直) (废纸筒) ( 瓦 楞 纸 ) 2、小组讨论,制定纸飞机模型设计和实施方案。 A、设计要求:外形美观,构思新颖,制作简便。 具有一定的稳定性和强度,飞机不容易变形。 B、画纸飞机模型设计图 注意:比例,打孔的长度和宽度;机翼,尾翼的宽度,长度,及形状;轮子的半 径等。 C、 小组成员的分工:1、设计与构思: 2、机身: 3、机翼: 4、水平尾翼: 5、垂直尾翼: 6、轮子:

    6、7、上色: 8、组装: 3、小组代表汇报方案制定结果,同学和老师给予建议。 4、各个小组修改,完善设计方案。 三、合作完成纸飞机模型的制作 师:纸飞机模型的方案设计、实施有了,我们准备制作了: 1、准备制作的材料工具,教师做安全提示。 师:我们一起研究一下怎样制作纸飞机模型呢? 2、课件演示纸飞机模型制作的步骤,方法。 (注意提示飞机各部分的比例。 ) 第一步:在纸筒上面用铅笔画出以上的形状。 (板书:画) 第二步:用美工刀雕刻,剪刀裁剪。 (板书:刻、剪) 第三步:涂色 (板书:涂色) 第四部:安装:安装上机翼,尾翼,螺旋桨。 (板书:安装) 3、 学生根据各自分配的任务进行制作。 4、制作的过程中,对出现的问题及时做调整。 5、教师巡视指导。 四、展示评价 师:你最喜欢那架飞机呢? 1、将各组的作品进行展示。 2、学生欣赏作品幷进行小组间评价。 3、教师进行点评。 五、教师总结。 结束语:同学们,这节课你们研制了七架纸飞机的模型,你们的飞机外形美观, 构思新颖,老师希望你们将来用自己研制的飞机,为祖国的建设作出更大的贡献! 把我们的家园,建设得更加美丽,富强! 板书设计: 制作纸飞机模型 机 身 机 翼 尾翼(水平、垂直) (废纸筒) ( 瓦 楞 纸 ) 画 刻、剪 涂色 安装 (安全)

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