分段函数说课课件.ppt
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- 分段 函数 课件
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1、 分段函数说教材说学生说教法学法说教学过程分段函数函数的实际应用举例说教材说学生说教法学法说教学过程分段函数函数的实际应用举例说教材说教材(一)本节课内容的地位和作用 (二)教学目标 (三)重点、难点和关键 说教材(一)本节课内容的地位和作用 1、本节内容是全章知识的综合应用。这一节的出现体现了强化应用意识的要求,让学生能把数学知识应用到生产,生活的实际中去,形成应用数学的意识。2、在解决实际问题过程中常用到函数的知识有:函数的概念,函数解析式的确定,分段函数的概念及其性质。在方法上涉及到数形结合的思想方法。本节的学习,既是对知识的复习,也是对方法和思想的再认识。3、数学在职高属于基础课程,学
2、习目的是为专业课程服务,为学生将来的社会生活服务,本节内容正体现了这一特点。说教材知识目标(1)理解分段函数的概念; (2)掌握分段函数的图像;(3)了解分段函数的实际应用 (二)教学目标 说教材(二)教学目标 (1)会求分段函数的定义域和分段函数在点x0处的函数值f(x0) ; (3)能建立简单实际问题的分段函数的关系式 (2)掌握分段函数图像的作图方法; 技能与能力目标说教材(二)教学目标 (1)体会数学与生活实际的密切联系,激发学习兴趣 ; (3)通过学习探索过程,培养分析问题解决问题的能力 (2)通过小组内活动,培养团队合作意识; 德育目标说教材(三)重点、难点和关键 分段函数的概念和
3、图像; 建立实际问题的分段函数关系及分段函数的图像;运用多媒体演示让抽象概念具体化 难 点关 键重 点说学生活泼好动 团队意识较强 渴望学习专业知识 数学基础比较薄弱 不善于抽象思维 数学学习信心不足 说教法学法教法分层次教学设立不同目标激发兴趣发挥学生主观能动性启发式教学问题引导 1 23学法成功体验快乐课堂 2 4 13实践操作主动参与说教法学法说教学过程效果反馈复习回顾巩固练习当堂小结新 授布置作业说教学过程复习回顾请在坐标系中画出以下函数图象:(1)1.6(2)2.812yxyx说教学过程 学习迁移理论曾提到,一切新知识的学习都是以原有的知识内容与结构为基础的,牢固掌握学过的知识将有利
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