2020-2021年核心素养下新高考语文备考策略:高考文科附加名著阅读与复习讲座课件.ppt
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1、【核心素养核心素养】2020-20212020-2021年新高考备考策略年新高考备考策略【高考先锋高考先锋】2020-20212020-2021年新高考专题研究年新高考专题研究【独门秘籍独门秘籍】2020-20212020-2021年新高考满分指导年新高考满分指导【原创领军原创领军】2020-20212020-2021年新高考命题预测年新高考命题预测浅谈文科附加名著阅读与复习高中语文课程标准阅读名著经典的意义 “探讨人生价值和时代精神,增强民族使命感和社会责任感” “养成对语言、文学以及文化现象独立思考、质疑探究的习惯” “发展思维品质,增强思维的深刻性和批判性” “吸收中外古今优秀文化的营养
2、,逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上的人生理想”考试说明“名著(加考)”万石千钧积累成 高一、高二阅读记 一、书当快意读 二、会心多兴趣 三、疑义相与析 四、温故而知新万石千钧积累成 高一、高二阅读记一、书当快意读 阅读经典,就是与先贤哲人超越时空的对话;阅读经典,就是与文人墨客推心置腹的切磋;阅读经典,可以与书中人物同呼吸、共悲喜;阅读经典,能够在抚掌击节后获启迪、得真知。一、书当快意读 阅读经典,就是与先贤哲人超越时空的对话;阅读经典,就是与文人墨客推心置腹的切磋;阅读经典,可以与书中人物同呼吸、共悲喜;阅读经典,能够在抚掌击节后获启迪、得真知。 1、大南名著讲堂、大南名著讲堂 2
3、、诗词比较阅读、诗词比较阅读 3、课前讲课后思、课前讲课后思 4、电视电影推荐、电视电影推荐二、会心多兴趣 1 1、大南名著讲堂、大南名著讲堂三国演义三国演义 时间线:(114回)序幕和大背景;(1533回)曹操和袁绍斗争,高潮是官渡之战;(3450回)以赤壁之战为中心;(5174回)刘备在诸葛亮辅佐下扩展地盘;(7585回)吴蜀斗争;(86104回)诸葛亮南征北战;(105120回)三国归晋。三阵营魏:曹操挟天子以令诸侯,在官渡打败袁绍,统一北方。在赤壁大败,形成鼎立之势。曹丕在曹操死后逼汉献帝禅位,建立魏。曹睿继位,司马懿得势。后曹奂“禅位”于司马炎,曹魏亡国。 (34课时)蜀:刘备得诸葛
4、亮的帮助,在赤壁之战中打败曹操,夺取荆州和益州。不久关羽被孙仅杀死,刘备称帝伐吴,被陆逊击败。刘备在永安托孤给诸葛亮后死去。诸葛亮为司马懿所困,在五丈原死去。邓艾、钟会来攻,刘禅出降。(34课时) 吴:孙坚之子孙策在周瑜等人的帮助下平定江东后遇刺身亡。继位的孙权联合刘备,在赤壁打败曹操。后来因为荆州问题与曹魏联合,设计捕杀关羽,并派陆逊大败来犯的刘备。不久孙权称帝建立吴国。孙权死后,孙亮、孙休、孙皓相继继位。280年为西晋所灭。(23课时)二、会心多兴趣 春江花月夜春江花月夜 张若虚张若虚 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰; 空
5、里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。 二、会心多兴趣 秋窗风雨夕秋窗风雨夕 红楼梦红楼梦四十五回林黛玉作四十五回林黛玉作 秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长。 已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉! 助秋风雨来何速?惊破秋窗秋梦绿。 抱得秋情不忍眠,自向秋屏移泪烛。 泪烛摇摇爇短檠,牵愁照恨动离情。 谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声? 罗衾不奈秋风力,残漏声催秋雨急。 2 2、诗词比较阅读、诗词比较阅读代悲白头翁代悲白头翁刘希夷刘希夷洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家?洛阳女儿惜颜色,坐见落花长叹息。今年花落颜色改
6、,明年花开复谁在?已见松柏摧为薪,更闻桑田变成海。古人无复洛城东,今人还对落花风。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁。此翁白头真可怜,伊昔红颜美少年。公子王孙芳树下,清歌妙舞落花前。光禄池台文锦绣,将军楼阁画神仙。一朝卧病无相识,三春行乐在谁边?宛转蛾眉能几时?须臾鹤发乱如丝。但看古来歌舞地,唯有黄昏鸟雀悲。葬花吟葬花吟花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去。柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞;桃李明年能再发,明年闺中知有谁?三月香巢已垒成,梁间燕子太无情! 明年花发虽可啄,却不道人
7、去梁空巢也倾。一年三百六十日,风刀霜剑严相逼;明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前愁杀葬花人,试看春残花渐落,便是红颜老死时;一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!二、会心多兴趣2 2、诗词比较阅读、诗词比较阅读代悲白头翁代悲白头翁刘希夷刘希夷洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家?洛阳女儿惜颜色,坐见落花长叹息。今年花落颜色改,明年花开复谁在?已见松柏摧为薪,更闻桑田变成海。古人无复洛城东,今人还对落花风。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁。此翁白头真可怜,伊昔红颜美少年。公子王孙芳树下,清歌妙舞落花前。光禄池台文锦绣,将军楼阁画神仙。一朝卧病无相识,三春行乐在
8、谁边?宛转蛾眉能几时?须臾鹤发乱如丝。但看古来歌舞地,唯有黄昏鸟雀悲。葬花吟葬花吟花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去。柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞;桃李明年能再发,明年闺中知有谁?三月香巢已垒成,梁间燕子太无情! 明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日,风刀霜剑严相逼;明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前愁杀葬花人,试看春残花渐落,便是红颜老死时;一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!二、会心多兴趣2 2、诗词比较阅读、诗词比较阅读出示相关研究文章二、会心多兴趣2 2、诗词比较
9、阅读、诗词比较阅读学生作业学生作业二、会心多兴趣3 3、课前讲课后思、课前讲课后思 课前演讲课前演讲: : 学生自主准备,自己发言。学生自主准备,自己发言。 写读书笔记:读感结合,有所悟有所思。写读书笔记:读感结合,有所悟有所思。 充分调动学生的积极主动性。充分调动学生的积极主动性。 以说带动细读,以写促进思考。以说带动细读,以写促进思考。学生的归纳整理和读后感二、会心多兴趣3 3、课前讲课后思、课前讲课后思课前演讲课前演讲: : 学生自主准备,自己发言。学生自主准备,自己发言。写读书笔记:读感结合,有所悟有所思。写读书笔记:读感结合,有所悟有所思。充分调动学生的积极主动性。充分调动学生的积极
10、主动性。以说带动细读,以写促进思考。以说带动细读,以写促进思考。无立足境,是方干净无立足境,是方干净江苏考生江苏考生 读罢读罢红楼梦红楼梦,人人都谓大观园为理想国,孕育出一个个精灵韵秀的奇女子,恰如其分的一句评价当属,人人都谓大观园为理想国,孕育出一个个精灵韵秀的奇女子,恰如其分的一句评价当属曹公爱称曹公爱称“天下第一淫才天下第一淫才”贾宝玉发出的那句贾宝玉发出的那句“老天哪来的这么多的精华,造化出这些奇女儿来老天哪来的这么多的精华,造化出这些奇女儿来”。 细推这些奇女儿之中的智慧之人,大多数人会举黛钗,一个风流绝代,一个冷若皎月,然而,在我看来此细推这些奇女儿之中的智慧之人,大多数人会举黛钗
11、,一个风流绝代,一个冷若皎月,然而,在我看来此二人固然灵动,却身陷与宝玉的爱恨痴缠中,格局未免小了。二人固然灵动,却身陷与宝玉的爱恨痴缠中,格局未免小了。 论及智慧,最使读者拍案称奇的莫过于贾探春。论及智慧,最使读者拍案称奇的莫过于贾探春。 在抄检大观园一节中,相比迎春之怯懦,惜春之惊慌,黛玉之茫然,只有贾探春最具远识,决然作出了震在抄检大观园一节中,相比迎春之怯懦,惜春之惊慌,黛玉之茫然,只有贾探春最具远识,决然作出了震撼人心的表白,怒斥带头的王熙凤等说百足之虫,死而不僵,像贾府这样的人家,从外头杀,一时是杀不死的,须撼人心的表白,怒斥带头的王熙凤等说百足之虫,死而不僵,像贾府这样的人家,从
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