北京的春节完整教学课件PPT.ppt
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1、北京的春节完整教学课件PPT第第1 1课时课时创设情境,揭示课题创设情境,揭示课题锣鼓喧天辞旧岁锣鼓喧天辞旧岁爆竹动地迎新春爆竹动地迎新春春节春节 你们喜欢过春节吗?谁来说说你家是你们喜欢过春节吗?谁来说说你家是怎样过春节的?怎样过春节的? 俗话说:俗话说:“百里不同风,千里不同俗。百里不同风,千里不同俗。”不不同地区、不同民族都有自己特有的民风民俗。同地区、不同民族都有自己特有的民风民俗。现在,我们就跟随作家老舍,走进北京,过现在,我们就跟随作家老舍,走进北京,过一个京味十足的春节,感受北京独特的民风一个京味十足的春节,感受北京独特的民风民俗和魅力十足的年文化。民俗和魅力十足的年文化。1 1
2、 北京的春节北京的春节初读课文,整体感知初读课文,整体感知 自由轻声读课文,读准字音,读自由轻声读课文,读准字音,读通句子,注意在不理解的地方做上通句子,注意在不理解的地方做上记号。记号。腊月腊月 展览展览 风筝风筝 空竹空竹 口琴口琴 更新更新 鞭炮鞭炮除夕除夕 春联春联 扫除扫除 年糕年糕 充足充足 店铺店铺 开张开张对联对联 年画年画 通宵通宵 间断间断 除非除非 必定必定 光景光景燃放燃放 亲戚亲戚 拜年拜年 寺院寺院 轿车轿车 骆驼骆驼 元宵元宵一律一律 彩绘彩绘 广告广告 分外分外 万不得已万不得已截然不同截然不同 张灯结彩张灯结彩认读词语认读词语 快速默读课文,思考:按照老规矩,
3、北快速默读课文,思考:按照老规矩,北京人是怎样过春节的?给你印象最深的是京人是怎样过春节的?给你印象最深的是什么?什么?热闹热闹忙碌忙碌喜庆喜庆团圆团圆 选自己印象最深的或最喜欢的段落读选自己印象最深的或最喜欢的段落读给大家听。其余同学一边听一边想,作给大家听。其余同学一边听一边想,作者写了哪些日子里人们的活动?可以用者写了哪些日子里人们的活动?可以用笔画下来,或用喜欢的符号标出来。笔画下来,或用喜欢的符号标出来。再读课文,理清脉络再读课文,理清脉络 这么热闹的春节是从什么时候开始,又这么热闹的春节是从什么时候开始,又是什么时候结束的呢?是什么时候结束的呢? 快速地浏览课文,思考:作者围绕春节
4、快速地浏览课文,思考:作者围绕春节都写了哪些重要的日子?然后以四个人为都写了哪些重要的日子?然后以四个人为一个学习小组,合作填表。一个学习小组,合作填表。时间时间风俗习惯或人们的活动风俗习惯或人们的活动汇报交流汇报交流u时间顺序:北京的春节从腊月初旬开始,一时间顺序:北京的春节从腊月初旬开始,一直到正月十九结束。直到正月十九结束。u风俗习惯或人们的活动:熬腊八粥、买杂拌风俗习惯或人们的活动:熬腊八粥、买杂拌儿、节前忙碌、放鞭炮、吃糖、除夕守岁、儿、节前忙碌、放鞭炮、吃糖、除夕守岁、拜年、逛庙会等。拜年、逛庙会等。腊八腊八小年小年除夕除夕正月初一正月初一正月十五正月十五 正月十九正月十九 请大家
5、品读文中自己喜欢的描写春节中请大家品读文中自己喜欢的描写春节中重要日子的文段,并试着背一背。重要日子的文段,并试着背一背。第第2 2课时课时复习旧知,导入新课复习旧知,导入新课1.1. 按照时间的顺序介绍北京春节习俗。按照时间的顺序介绍北京春节习俗。2.2. 主要介绍了哪些重要日子里人们的活动。主要介绍了哪些重要日子里人们的活动。3.3. 说出了北京的春节给我们的感受。说出了北京的春节给我们的感受。u根据已学知识,我们了解到本文:根据已学知识,我们了解到本文: 这节课,我们将继续走进北京的春节,这节课,我们将继续走进北京的春节,感受北京春节的习俗和它所具有的独特感受北京春节的习俗和它所具有的独
6、特魅力,体会作者的写作方法。魅力,体会作者的写作方法。研读赏析,感受年味研读赏析,感受年味1.1.默读全文,思考:老舍先生为我们默读全文,思考:老舍先生为我们展示了许多北京过春节热闹的画面,展示了许多北京过春节热闹的画面,你最喜欢其中的哪一幅?你最喜欢其中的哪一幅?2.2. 小组研读小组研读阅读要求:阅读要求:选择自己喜欢的段落反复读一读,画出选择自己喜欢的段落反复读一读,画出最能表现年味的句子,把你的感受写在最能表现年味的句子,把你的感受写在旁边。旁边。小组内朗读自己喜欢的段落,交流自己小组内朗读自己喜欢的段落,交流自己的感受。的感受。交流体会交流体会u体会年前的忙碌。体会年前的忙碌。 交流
7、节前的年味主要表现在哪里,节前交流节前的年味主要表现在哪里,节前都有哪些重要的日子,在这些日子里人都有哪些重要的日子,在这些日子里人们的主要活动、讲究及人们的心情。们的主要活动、讲究及人们的心情。 朗读自己喜欢的段落,读后谈谈自己的感受。朗读自己喜欢的段落,读后谈谈自己的感受。 思考:从哪些具体的词句中可以体会到人们思考:从哪些具体的词句中可以体会到人们在忙碌中洋溢着的喜悦和希望?在忙碌中洋溢着的喜悦和希望? 抓住关键词有感情地朗读。抓住关键词有感情地朗读。 联系生活实际,自由说说你们家过春节的这联系生活实际,自由说说你们家过春节的这段时间都在干些什么。段时间都在干些什么。u体会过年的热闹。体
8、会过年的热闹。 过节时重点写了哪几个日子?春节最过节时重点写了哪几个日子?春节最大的特点是什么?大的特点是什么?热闹热闹除夕除夕正月初一正月初一正月十五正月十五 同是热闹,但各有不同,默读思考:除夕、同是热闹,但各有不同,默读思考:除夕、正月初一、正月十五,这三个重要日子,正月初一、正月十五,这三个重要日子,它们各自又有什么特点呢?请在文中找到它们各自又有什么特点呢?请在文中找到相关的词句反复读一读,想一想。相关的词句反复读一读,想一想。除夕:喜庆、团圆;除夕:喜庆、团圆;正月初一:悠闲、快乐;正月初一:悠闲、快乐;正月十五:红火、美丽。正月十五:红火、美丽。 除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是
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