辽宁师大版五年级下册《综合实践》活动主题七：家乡特产知多少-教案、教学设计-县级优课(002).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：253178

上传时间：2020-02-05

格式：DOCX

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资源描述：: 1、家乡特产知多少教学设计一、创设情境，引入活动主题： 1、（播放PPT）你知道这是什么地方？你去过这些地方吗？（对，这就是我们美丽的家乡丹东。） 2、教师总结：我们的家乡的山美、水美，人更美。由于丹东独特的地理位置，造就了这里气候宜人、风景秀丽、物产丰富。丹东还有很多值得我们自豪的特产，你知道都有什么特产吗? 3、本单元我们研究的主题就是：家乡特产知多少。引入活动主题，板书课题。二、讨论、交流知道的家乡的特产，确立子课题： 1、教师出示幻灯片，师生共同了解一些家乡的特产。 2、看来我们家乡的特产还真不少啊！以前一提到特产就会想到板栗、水稻这些农副产品，或者是焖子、
2、炒叉子这种特色小吃。其实特产就是指某地特有的、或者特别著名的产品，还包括像丹东的桃李面包、广天罐头、凤城老窖等。 3、小组讨论：你能尝试将这些特产分类吗？ 4、学生汇报分类结果，教师总结归纳并板书。板书：活动子课题：海鲜类植物类水果类小吃类药材类农副产品类名优产品类三、分组确定小组子课题，制定活动计划方案。 1、小组讨论，确定子课题。 2、给自己所在的小组起一个有特点的、响亮的名字。 3、教师发小组活动计划表，PPT 展示计划范例和活动提示。 4、小组制定计划，教师巡视。四、分组汇报活动计划，师生评价、补充。 1、小组长汇报计划报。 2、各小组展示组名、口号。五、总结学生表现，布置下次课任务。教师总结学生的表现，布置课下的活动任务。

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