辽宁师大版三年级下册《综合实践》活动主题五 “站报纸”游戏-教案、教学设计-(02).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：253105

上传时间：2020-02-05

格式：DOCX

页数：2

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资源描述：: 1、站报纸游戏教学设计活动内容：辽师大版小学综合实践活动三年级下册活动目标：引导学生探索废旧报纸的多种玩法，培养学生的创造思维能力和探索欲望。通过游戏活动，进一步发展学生的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。培养学生参与活动的兴趣，以及活动中愉快的情绪体验。活动重点：发展学生运动能力活动难点：培养学生创造思维能力活动准备：废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。音乐材料，磁带、录音机。活动过程：一、导入活动：教师带领学生跑步进入活动场地，做热身操。教师：孩子们，今天教师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什么？（出示用报纸做的小棒）天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩
2、吧。（引导幼儿跑步进入场地）音乐：学生一起活动身体，做热身操。（反复两遍）二、游戏活动：我和报纸做游戏。、导入部分。教师请学生将报纸打开，在场地在自由坐下： “孩子们，刚才大家跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧” 。、引导学生讨论： “报纸可以怎么玩”？教师： “咦，同学们，刚才我们的小棒怎么不见了”？（学生回答）教师： “报纸可真有趣啊，我们想想报纸可以怎么玩”？（学生自由讨论）教师小结学生讨论情况：报纸有好多种玩法，有的同学说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳着玩，同学们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。三、自由玩报纸：教师带领
3、学生随音乐自由玩报纸，刚开始可以探索一个人玩报纸的方法，然后探索两个人玩报纸的方法，最后可以探索许多个人一起玩报纸的方法。每当有学生想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个学生示范，然后带领大家跟这个学生一起玩。四、集体游戏：一个学生与报纸的游戏：当作小河跳着玩。两个学生与报纸的游戏：作成小路，走着玩。多个学生与报纸的游戏：连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩五、小结评价活动。引导学生将报纸收集在一起，形成初步的保护环境的意识。表扬学生自己创造的玩法，鼓励幼儿互相学习。教师： “现在我们应该把报纸怎么办呢”？（学生回答）教师： “对，我们一起把报纸带回家，再和报纸玩游戏吧！希望同学们想出更多与别的同学不一样的玩法” 。六、结束活动。教师和学生一起将报纸做成一朵花。

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