书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5
上传文档赚钱

类型辽宁师大版三年级下册《综合实践》活动主题四:吹泡泡-教案、教学设计-(02).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:253100
  • 上传时间:2020-02-05
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:16.70KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《辽宁师大版三年级下册《综合实践》活动主题四:吹泡泡-教案、教学设计-(02).docx》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    综合实践 辽宁 师大 三年级 下册 综合 实践 活动 主题 泡泡 教案 教学 设计 02 下载 _三年级下册_辽宁师大版_综合实践_小学
    资源描述:

    1、吹泡泡教学设计一、活动背景 孩子们对洗手、洗头、洗澡时的泡泡充满了兴趣,他们去公园玩也最喜欢吹泡泡。我们怎样将学生感兴趣的活动生成为有价值的教育活动呢?在“神奇的泡泡”这个主题中,设计了关于泡泡的几个活动,学生尝试通过制作泡泡水,用不同工具吹泡泡,添加其它成分吹泡泡的实践活动结果检验思考,学会发现问题,积极思考,在探究过程中感受参加科学活动的快乐,培养他们探索的兴趣,并体验成功的愉快。二、活动目标 学会简单的吹泡泡的方法,发现吹泡泡游戏的神奇,激发吹出“神奇泡泡”的欲望。 尝试通过制作泡泡水,用不同工具吹泡泡,添加其它成分吹泡泡的实践活动结果检验思考,学会发现问题,积极思考,在探究过程中感受参

    2、加科学活动的快乐,培养他们探索的兴趣,并体验成功的愉快。三、活动准备 肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品;水、一次性杯子、小木棒;吹泡泡的工具等。四、活动过程 ( 一)、导入:老师在洗碗时倒入了洗洁精,洗着洗着发现了一个好玩的游戏,你们想知道是什么游戏吗?1、教师对每组吹泡泡,老师在做什么?想玩吗?这节课我们就一起来玩吹泡泡。(板书:吹泡泡)、请两名学生到前面来吹泡泡(一个是泡泡水,另一个是清水)、引发问题:你看到了什么?有什么问题吗?小结:要想能吹出泡泡,得有能吹出泡泡的液体,(板书:泡泡水)(二)、引导思考:怎样制作泡泡液呢?在清水中加入什么可以变成泡泡水?(洗衣粉、肥皂、洗发水、

    3、沐浴露、洗洁精、洗手液)1、请你根据自己的需要选择材料制作泡泡水。(学生实验要求:吹跑时嘴巴不要碰到工具,不要对准同伴的脸吹,如不小心泡泡水洒到桌上,要用抹布擦干净。、谁来说一说你的泡泡液是用什么材料制作的?怎么做的?3、询问不成功的同学,找出原因,并想出解决的办法。(三)、尝试用不同形状的管子来吹泡泡,发现问题。、师:刚才我们吹出的泡泡是什么样子的?(圆圆的。)谁发现泡泡是从什么位置钻出来的?2、如果只有泡泡液,没有吹泡工具,你怎样玩吹泡泡?(板书:泡泡器)3、怎样利用身边的东西制作泡泡器?(交流制作泡泡器方法。4、逐一出示不同形状的铁丝框:这是什么形状?你觉得用它吹出的泡泡是什么样的?5、

    4、请同学讲述自己的思考。(三角的,圆圆的,允许发表不同的意见。)6、选择不同形状的铁丝框来吹泡泡,以证实目己的猜想。老师询问:你拿的铁丝框是什么形状的?吹出的泡泡是什么形状的呢?、师生小结:吹泡器的工具不同,结果吹出的泡泡都是圆的或椭圆的。(四)、尝试在吹泡液中加入糖或醋1、师:(出示生活中经常看见的食糖和白醋。)如果在吹泡液中加入一样东西,再试吹一下,你想想会怎样?(学生说,老师板书)、师:你在吹泡液中加入其中的一种,看看有什么变化?记住了,加了糖就不能加醋了;加了醋就不能加糖了了!3、学生实验4、谁能告诉大家,你放了什么?有什么发现?、师小结:(放了糖,吹出的泡泡比原来的大,泡泡不容易破。放醋,吹不出了,吹的小了,吹出一串串小泡泡)师:还可加甘油,胶水,彩色墨水,香料等老师查找了一些制作泡泡液的资料,回家尝试一下。(示资料)备:我的泡泡我做主(每组选一名代表吹泡表演)(五)、置疑。丰富知识面,引起再次探索的兴趣。1、师:一般的情况下泡泡吹出来都是圆的,如果添加其它东西可以让泡泡变得更大,吹泡泡高手们又能吹出什么样的泡泡呢,我们一起来欣赏一下! 2、观看吹泡泡视频。(气泡专家吹出不同形状的泡泡,有柱形的、有花形。) 3、生谈感受,师总结。 总结:很普通的一件吹泡泡的事,吹泡高手却能把它不断创新,吹出许多新花样,希望同学们也能善于发现,创新,在某一方面有所成就。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:辽宁师大版三年级下册《综合实践》活动主题四:吹泡泡-教案、教学设计-(02).docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-253100.html
    老黑
         内容提供者      个人认证 实名认证
    相关资源 更多

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库