为理想奋飞向高考冲刺-ppt课件-教案-2022年高中主题班会.zip

高三年级主题班会为理想奋飞，向高考冲刺高目标标 不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信； 而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。精神要振奋奋 精神是一切力量的源泉，一个人有了精神，做事情就会感觉有使不完的力气，学习状态一定是最好的，效果一定是最佳的！ 意志力要坚强 勤奋、持之以恒。 学习是一种艰苦的脑力劳动，不能稍微有点起色，就骄傲自满。 你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。 好成绩是拼出来的！当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。有主见见在学习中发掘自己优势，把握先机，想法、行动快人一步。有方法和技巧改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。状元支招“我为什么犯错？” 我一直认为自己能够在高考中取得好成绩，是因为我对学习中所犯错误的高度重视。我有好几本错题集，只要是犯过的错误都被我认认真真记载下来，以备总结经验教训。 我记录的错题分三种类型： 一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误，例如在粗心大意的时候把1/2+1/2算成1/4； 另一种是对难度较大的题目所犯的错误，拿到题目一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看答案却恍然大悟； 第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。状元支招“我为什么犯错？” 我掌握了自己犯错的类型之后，就为防范错误做好准备。我比较重视一些概念上的错误，我仔细分析过试卷，可以说一半以上的错误都是因为审题不清造成的。因此在学习中每当遇到自己所犯错误，首先分析是否由于审题不清造成，如果是，就要找出其中诱使你审题不清的小陷阱，熟悉之后就不容易掉进去了。每天都让自己奔跑起来谢谢大家为理想奋飞，向高考冲刺主题班会教案设计为理想奋飞，向高考冲刺主题班会教案设计【活动背景活动背景】倒计时翻得太快，距离高考越来越近了。面对高考，很多同学或多或少都会产生紧张感，而且有许多同学因为十分努力而进步不大，此时产生了失望和焦虑的心情，所以需要用正确的态度并树立远大理想，来面对高考前紧张、高强度的学习生活以及强化冲刺高考意识，是十分应该和必要的。【活动目标活动目标】1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备。2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰，提高冲刺效率。3、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和笑对并最终赢得高考的的学习态度。【活动对象活动对象】高三年级【活动准备活动准备】查找来一些重点大学、高校的资料以及一些在历年高考中得高分的考生资料，看看他们的学习方法，了解对口高校这几年的招生情况。让同学们也准备好发言，讲述他们将如何在高三剩余时间里发愤努力。并请一些刚刚参加完高考的学生来班级座谈，和同学们面对面地交流。【活动过程活动过程】1、主持人致开场词进入高三，经过一段时间的体验，同学们对高三的快节奏有了些感性的认识吧？有的同学也许会感到一种新鲜的刺激，同时又有点招架不住吧？学习新知与巩固旧知要齐头并进，两年来所学的课程都要进行重新梳理，大量的习题铺天盖地而来，令人不知所措，同学们普遍感觉时间不够用，自信心不足。高三是学生们学习生涯中很特殊的阶段，又是非常重要的一个阶段。经验告诉我们，如果能调整好学习的步伐，即使以前成绩不十分理想的同学也可能后来居上；而若调整不好，那么即便是以前成绩好的同学也可能出现较大滑坡，甚至名落孙山。所以举行这次主题班会，帮助学生树立远大理想，解决当前的困惑，尽快适应高三生活，不走弯路，力争达到冲刺高考的最佳效果。在指导学习方面，相比较来说，老师比家长要权威得多，所以学生比较容易听得进老师的建议，然而老师与学生毕竟有距离，而且所站的角度不同，所以我更想听听同学们自己的心声。前几天已经布置了任务，相信同学们都做好了准备。2、几个同学向大家介绍自己理想中的大学，以这个学校的基本情况以及校园特色、为什么选择这个学校为主要切入点进行简单介绍。3、主持人总结以上同学的演说，并引导同学们不能以梦想的高低为标准来评判一个人，只要有理想，就应该被尊重。现在请同学们轮流起来讲述一下自己对冲刺高考的看法以及存在的困惑。 ）（同学发言）没有目标型意见之一：在这一段时间的高三生活中，我似乎并没有感觉到现在是高三的样子，我象平时一样学习、生活，别人说高三是十分紧张而黑暗的，我却一点也没有感觉到。（同学发言）不知所措型 高三这么快就来了，时间真是进得很快。我还有很多事情没有做完呢？数学没有补上来，英语还有许多没有听懂，数理化都觉得只有半桶水。我都觉得不睡觉都来不及了，有时候拿起这本书看半个小时，又想起那一科又忘了做了。一整天下来，书还是没看多少。而时间却一天天在过去。（同学发言）不知所措型 每次看到别人学的时候，好象很轻松，玩也玩了，学也学到了。而我却不行。尤其现在高三冲刺了，还不知道应该如何去学，如何才能充分地把这一年时间利用好，如何才能让自己机会大一些？希望老师能够帮我们解答一下。4、针对以上存在的现象和问题，班主任老师解答。这些同学的看法在我们班上普遍存在。为什么会产生这种现象，其原因是不了解高考的重要性和高考的难度，它是一种选拔性考试。有一个办法可以帮到你们，就是制定良好的计划，调整平静的心态。 第一条“制定良好的计划”是所有的学生都应该做到的。没有一个好的计划，是很难把学习提高上去的。我们班存在着这样的现象：有的同学读得很辛苦，可是成绩总是进步不大，而有的同学不是很认真，但是成绩却比上述同学要好。这是为什么？就是一个，学习的计划问题。而且，制定一个详尽的计划，就不会产生上面同学所说的拿起这本书又想到另外一本书还没看的现象。订下来看什么书就看什么书，井井有条，这样才能做到事半功倍。 第二条“调整平静的心态”也很重要。你们的这种看法事实上是一种信心不足的表现。正因为信心不足，所以才会觉得自己还差得太远，但事实上并不会。把心态调整过来，想一想反正急也没有用，还不如按部就班，也许会更好一些。心情平静了，做事也就不会慌了，效率也会提高了。这类想法的同学在我们班也不少，就是不知道学习的方法。我们都知道“磨刀不误砍柴功” ，学习方法是极其重要的。在这里我们了解一些别的同学的经验吧。5、考上大学的优秀学长介绍自己的大学生活，从校园环境、学习生活、课余生活以及社团活动为主要内容，以图片、配乐、解说为主要形式进行介绍，并结合自身高考前冲刺状态传授经验。经验之一：制定好学习计划。该玩的时候玩，该学习的时候学习。控制好自己的时间，休息学习两不误。经验之二：把一些困难当作动力，给自己一个挑战，激发自己的斗志。经验之三：勤学多问多做多看。有许多同学整天在“看”书，可是我们理科班应该多动笔才对，整天地看不仅起不到什么效果，而且会让你感觉很不耐烦，效率低下。还有就是要多问，学问学问，学而不问是十分不正确的。自己埋头闭门造车，如何能够学习好。还有一种现象，有的同学一直在为自己立计划。我们都知道：“有志者立常志，无志者常立志” 。还有的同学一直在找学习的方法，问了很多人，还是不知道该怎么学。学习计划要靠人去实施，不付诸行动，再好的方法也没有用。6、结合近期月考情况，分析现状，总结经验教训，让梦想接地气，知道我们现在要做什么。7、主持人总结班会课，并致结束词。