详细解读2022年《英语》学科新课标新版《义务教育英语课程标准（2022年版）PPT汇报课件.pptx

1、紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!学习解读教育部印发义务教育英语课

2、程标准（2022年版）主讲人：XXX 时间：20XX.XX（20222022年版）义务教育英语课程标准紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一

3、阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦! 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 （ 2 0 2 22 0 2 2 年 版 ） 22前 言紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴

4、的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦! 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 （ 2 0 2 22 0 2 2 年 版 ） 33目录指导思想一修订原则二主要变化三课标内容四紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，

5、一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!44 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 （ 2 0 2 22 0 2 2 年 版 ） 指导思想第一部分紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/

6、远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）指导思想紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来

7、，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!66 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 （ 2 0 2 22 0 2 2 年 版 ） 修订原则第二部分紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴

8、。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）修订原则紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，

9、还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）修订原则坚持创新导向既注重继承我国课程建设的成功经验，也充分借鉴国际先进教育理念，进一步深化课程改革。强化课程综合性和实践性

10、，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养。凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，增强课程适宜性。坚持与时俱进，反映经济社会发展新变化、英语技术进步新成果，更新课程内容，体现课程时代性。紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花

11、瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!99 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 （ 2 0 2 22 0 2 2 年 版 ） 主要变化第三部分紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的

12、大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）主要变化紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处

13、望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）主要变化紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服

14、啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）主要变化三是研制了学业质量标准。各课程标准根据核心素养发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现特征，形成学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度，为教材编写、教学实施和考试评价等提供依据。四是增强了指导性。各课程标准针对“内容要求”提出“学

15、业要求”“教学提示”，细化了评价与考试命题建议，注重实现“教一学一评”一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导，做到好用、管用。五是加强了学段衔接。注重幼小衔接，基于对学生在健康、语言、社会、英语、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展，合理安排不同学段内容，体现学习目标的连续性和进阶性。了解高中阶段学生特点和学科特点，为学生进一步学习做好准备。紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着

16、向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）主要变化在向着第二个百年奋斗目标迈进之际，实施新修订的义务教育课程

17、方案和课程标准，对推动义务教育高质量发展、全面建设社会主义现代化强国具有重要意义。希望广大教育工作者勤勉认真、行而不辍，不断创新实践，把育人蓝图变为现实，培育一代又一代有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微

18、笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!1414 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 （ 2 0 2 22 0 2 2 年 版 ） 课标内容第四部分紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒

19、服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）内容如下紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团

20、队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦! 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 （ 2 0 2 22 0 2 2 年 版 ） 1616方案目录课程性质一课程理念二课程目标三课程内容四学业质量五课程实施六紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘

21、甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦! 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 （ 2 0 2 22 0 2 2 年 版 ） 1717课程性质一紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际

22、!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）英语属于印欧语系，是当今世界经济、政治、

23、科技、文化等活动中广泛使用的语言，是国际交流与合作的重要沟通工具，也是传播人类文明成果的载体之一，对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要作用。义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。课 程 性 质紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，

24、瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦! 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 （ 2 0 2 22 0 2 2 年 版 ） 1919课程理念二紫色的花海从远处望去，就像一块紫

25、色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）课 程 理 念紫色的

26、花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022

27、年版）3 3以主题为引领选择和组织课程内容英语课程内容的选取遵循培根铸魂、启智增慧的原则，紧密联系现实生活，体现时代特征，反映社会新发展、科技新成果，聚焦人与自我、人与社会和人与自然等三大主题范畴。内容的组织以主题为引领，以不同类型的语篇为依托，融人语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求，以单元的形式呈现。4 4践行学思结合、用创为本的英语学习活动观秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。坚持学思结合，引导学生在学习理解类活动

28、中获取、梳理语言和文化知识，建立知识间的关联；坚持学用结合，引导学生在应用实践类活动中内化所学语言和文化知识，加深理解并初步应用；课 程 理 念紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过

29、来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）坚持学创结合，引导学生在迁移创新类活动中联系个人实际，运用所学解决现实生活中的问题，形成正确的态度和价值判断。5 5注重“教一学平”一体化设计坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程。注重发挥学生的主观能动性，引导学生成为各类评价活动的设计者、参与者和合作者，自觉运用评价结果改进学习。注重引导教师科学运用评价手段与结果，针对学生学习表现及时提供反馈与帮助，反思教学行为和效果，教学相长。坚持形成性评价与终结性评价相结合，逐步建

30、立主体多元、方式多样、素养导向的英语课程评价体系。6 6推进信息技术与英语教学的深度融合重视教育信息化背景下英语课程教与学方式的变革。充分发挥现代信息技术对英语课程教与学的支持与服务功能，鼓励教师合理利用、创新使用数字技术和在线教学平台，开展线上线下融合教学，为满足学生个化学习需要提供支撑，促进义务教育均衡发展。课 程 理 念紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身

31、体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦! 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 （ 2 0 2 22 0 2 2 年 版 ） 2323课程目标三紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着

32、节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）英语课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。（一）核心素养内涵核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观

33、、必备品格和关键能力。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。1语言能力语言能力指运用语言和非语言知识以及各种策略，参与特定情境下相关主题的语言活动时表现出来的语言理解和表达能力。课 程 目 标紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐

34、的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）英语语言能力的提高有助于学生提升文化意识、思维品质和学习能力，发展跨文化沟通与交流的能力。2文化意识文化意识指对中夕卜文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生在新时代表现出的跨文化认知

35、、态度和行为选择。文化意识的培育有助于学生增强家国情怀和人类命运共同体意识，涵养品格，提升文明素养和社会责任感。3思维品质思维品质指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平。思维品质的提升有助于学生学会发现问题、分析问题和解决问题，对事物亻乍出正确的价值判断。课 程 目 标紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服

36、啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）4学习能力学习能力指积极运用和主动调适英语学习策略、拓展英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。学习能力的发展有助于学生掌握科学的学习方法，养成良好的终身学习习惯。核心素养学段特征见附录1。（二）总目标学生应通过本课程的学习，达到如下目标。（1)发展语言能力。

37、能够在感知、体验、积累和运用等语言实践活动中，认识英语与汉语的异同，逐步形成语言意识，积累语言经验，进行有意义的沟通与交流。课 程 目 标紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所

38、有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）（2）培育文化意识。能够了解不同国家的优秀文明成果，比较中外文化的异同，发展跨文化沟通与交流的能力，形成健康向上的审美情趣和正确的价值观；加深对中华文化的理解和认同，树立国际视野，坚定文化自信。（3）提升思维品质。能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言学习；初步从多角度观察和认识世界、看待事物，有理有据、有条理地表达观点；逐步发展逻辑思维、辩证思维和创新思维，使思维体现一定的敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性。（4）提高学习能力。能够

39、树立正确的英语学习目标，保持学习兴趣，主动参与语言实践活动；在学习中注意倾听、乐于交流、大胆尝试；学会自主探究，合作互助；学会反思和评价学习进展，调整学习方式；学会自我管理，提高学习效率，做到乐学善学。课 程 目 标紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的

40、身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）（三）学段目标学段目标是对本学段结束时学生学习本课程应达到的学业成就的预设或期待，是总目标在各学段的具体化。义务教育英语课程分为三个学段，各学段目标设有相应的级别，即一级建议为3、4年级学段应达到的目标，二级建议为5、6年级学段应达到的目标，三级建议为7、9年级学段应达到的目标。各学段目标之间具有连续性、顺序性和进阶生。基于核心素养四个方面的英语课程学段目标如表1至表4

41、所示。课 程 目 标紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语

42、课程标准（20222022年版）紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!

43、义务教育英语课程标准（20222022年版）紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身

44、体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队

45、制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）（三）学段目标学段目标是对本学段结束时学生学习本课程应达到的学业成就的预设或期待，是总目标在各学段的具体化。义务教育英语课程分为三个学段，各学段目标设有相应的级别，即一级建议为3、4年级学段应达到的目标，二级建议为5、6年级学段应达到的目标，三级建议为7、9年级学段应达到的目标。各学段目标之间具有连续性、顺序性和进阶生。基于核心素养四个方面的英语课程学段目标如表1至表4所示。课 程 目 标紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在

46、一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜

47、的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上

48、还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边

49、，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦! 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 （ 2 0 2 22 0 2 2 年 版 ） 3636课程内容四紫色的花海从远处望去，就像一块

50、紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!紫色的花海从远处望去，就像一块紫色的大地毯，一望无际!走近看，花儿仿佛在微笑着向我招手问好!到花海的身边，瞧!花瓣上还有早晨甘甜的露水，还在一滴一滴的往下滴。忽然一阵风吹过来，所有的花儿就整齐的按着节拍跳起舞来，一阵阵花香就扑鼻而来，深吸一口气，感觉/远近团队制作/整个身体都舒服啦!义务教育英语课程标准（20222022年版）英语课程内容由主题