2020新大象版三年级下册科学3.4开放的花朵-教案、教学设计（含教学反思）.docx

1、4 开放的花朵 【教学分析】 探究植物的花具有帮助植物维持自身生存的功能。 【教学目标】 1.坚持观察、 实验并记录植物的生长变化， 探究植物的花的结构以及帮助植物维持自身 生存的功能。 2.列举动物帮助植物传粉等实例。 3.学会搜集证据，能运用感官观察并描述对象的外部形态特征。乐于表达、 讲述自己 的观点。 【教学准备】 1.材料准备：茁壮成长的植物样本、植物成长日记。 2.活动场地：校园农场、多媒体教室或实验室。 【教学过程】 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 1. 观察、解剖黄瓜的花朵 师：同学们，小苗苗开花了，这是我们长期辛勤劳动的结晶，仔细观察它们，我们有什 么

2、发现？ 生：我发现黄瓜又长高了，叶子更多了，茎更长了，而且开花了。 师：你观察得真仔细，黄瓜花都长得一样吗？ 生： 不一样的， 有的黄瓜花底下有个毛茸茸的小黄瓜， 而有的柄很长很细， 没有小黄瓜。 生：花朵里面也不太一样。 师：同学们，黄瓜的花是不太一样的，大家发现了，花底下有个毛茸茸的小黄瓜的花是 雌花，而没有小黄瓜的是雄花。那大家可以猜想一下，哪种花会结出果实呢？怎样验证我们 的猜想呢？ 师：解剖黄瓜的一朵雌花、一朵雄花，把解剖的花的部分有序摆放在白纸上，然后比较 它们的不同。需要注意的是，解剖花朵是一项很细致的工作，要非常细心。 学生分组实验观察后组织交流。 生：花瓣差不多相同；雌花内的

3、花蕊是分瓣的，有好几瓣；底下有小黄瓜。雄花的花蕊 不分瓣；底下没有小黄瓜 学生回答后， 教师结合多媒体图片作总结性讲解： 黄瓜的雌花内有雌蕊， 雄花内有雄蕊。 2.观察、解剖更多植物的花朵 师：同学们，不同的植物，花的形态有很大的差别。美丽的鲜花都有艳丽的花瓣，除此 之外，雌花和雄花还有很大的差别，如黄瓜，雌花内有雌蕊，雄花内有雄蕊。更多的花朵内 则是雌蕊和雄蕊的统一体。 让我们解剖更多植物的花朵，比较它们雌花和雄花的不同。 分组解剖油菜花、桃花的花朵，填表，认识花的构造，并与黄瓜花比较不同。 花瓣（几瓣） 有无花萼 雌蕊（有无、几枚） 雄蕊（有无、几枚） 油菜花 桃花 黄瓜花 （学生观察后组

4、织交流。 ） 生：油菜花、桃花的花朵和黄瓜花不同。 （结合学生的回答，师总结得出完全花和不完全花的区别。并且参考多媒体图片指出， 雌蕊底部膨大的部分是子房，里面的胚珠受精长成能够发育出新生命的种子。 ） 4.阅读：花的作用 （1）花是一些植物的重要生殖器官，担负着繁殖后代的重任。花的雄蕊会产生花粉， 这些花粉传到雌蕊上，雌蕊底部的胚珠受精长成能够发育出新生命的种子。在这个过程中， 风和昆虫是很多植物传播花粉的“媒介” 。而花朵艳丽的颜色及散发出的芳香，则是吸引昆 虫前来传粉的诱因。 （2）你还知道哪些动物或者事物帮助传粉的例子？ 师补充：虫媒花和风媒花。 5.得出结论 师：花是一些植物的重要生殖器官，担负着繁殖后代的重任。所以花具有帮助植物维持 自身生存的功能。