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类型2020部编版小学道德与法治四年级下册《当冲突发生》第一课时课件.pptx

  • 上传人(卖家):luzy369
  • 文档编号:252913
  • 上传时间:2020-02-05
  • 格式:PPTX
  • 页数:35
  • 大小:3.53MB
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    资源描述:

    1、3.当冲突发生,第1课时,第一单元 同伴与交往,1.观看图片:张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场发生冲突的场景的图片。 2.请小组内编成情境剧演一演。 3.推荐到台上展示。 4. “当冲突发生后,我们怎么办?”今天这节课我们就来聊聊当冲突发生。,谈话导入,张灵检查卫生时,发现王晓负责的区域还有纸屑,就指责王晓工作不认真。王晓却认为,纸屑是别人打扫过道时带过来的。两个人为此吵了起来。,在图书室里,陈飞与李勇在争抢一本漫画书时,把书撕破了。,在操场上,由于王强奔跑过快,一脚踩坏了章峰的陀螺,两个人为此打了起来。,回忆一-下,你知道在校

    2、园生活中还会发生哪些冲突呢?,二、明理理解冲突 1.思考:在校园生活中,还会发生哪些冲突呢?与同桌交流一下。 (1)同桌交流。 (2)请人汇报。,这些冲突可不可以避免呢?让我们一起来看看在楼梯上发生的故事吧。 (1)学生自学教材19页,了解在楼梯上发生了一个什么样的冲突。 (2)学生思考:这个冲突为什么会发生呢? (3)讨论:这个冲突为什么会发生?,终于下体育课了,渴死我了。,赶紧上厕所憋坏了。,是你没有到我啊!,你还想跑?快給我道歉!,小结: 像这样不遵守上下楼梯的规则,不懂得道歉,没有一颗宽容的心,那么冲突就会经常发生。,思考:在校园中发生冲突的原因还有哪些?这些冲突能不能避免呢?,阅览室

    3、,故事片段: 阅览室里,大家正在安静地阅读。刘强却拉着李雯说起话来,叽哩咕噜的声音弄得人很心烦。过了一会儿,他俩又偷偷地吃饼千,满室的书香混进了葱油的气味,真让人难受!,再忍一忍,他们快结束了吧!,忍受,请不要在阅览室里吃东西。,真诚劝告,怎么能在这里吃东西!,指责,不同的方法有不同的结果。谈谈三种方法可能出现的不同的结果。 (1)忍受的结果是: 。 (2)指责的结果是: 。 (3)真诚劝告的结果是: 。 (4)你觉得哪种做法既能避免冲突,又不让自己受委屈呢?,故事片断: 自习课上静悄悄,王金刚正在抄写一段课文,忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛地一抽。因为丝毫没有防备,他的右手跟着一抖,字写歪了

    4、。王金刚转向同桌,怒目而视 王金刚:你干什么? 同桌:我们都冷静点,好好说。 同桌:你越线了,还弄皱了我的本子。 王金刚:对不起,我不是故意的! 同桌:(交换位置)原来,坐在这边很容易越线啊!对不起! 王金刚:我也要更小心一些! 王金刚:对不起,是我没注意。 同桌:也不全怪你,我们一起想个互不干扰的方法吧! (请来老师进行调解),控制情绪,保持冷静,你干什么?,我们都冷静点,好好说。,交换意见,讲清道理,对不起,我不是故意的!,你越线了,还弄皱了我的本子。,原来,坐在这边很容易越线啊!对不起!,换位思考,理解他人,我也要更小心一些!,对不起,是我没注意。,也不全怪你,我们一起想个互不干扰的方法

    5、吧!,说一说王金刚和同桌在处理冲突时是如何做的,采用了哪些好的办法? 第一步:控制情绪,保持冷静(不冲动) 第二步:交换意见,讲清道理(讲道理) 第三步:换位思考,理解他人(会宽容) 第四步:商议办法,和谐相处(共商议) 第五步:请人调解,解决冲突(解冲突),当冲突双方无法自己解决问题时,可以请 、 、 等人来帮助调解。,思考:当冲突发生,你还有什么别的处理方法吗?,1.教材辨析角: (1)当你撕破了同学的漫画书,同学发怒时,你该怎么化解? (2)当妈妈告诉你:“当别人打你时,你一定要回击他,不然就是吃亏了。”你该怎么和妈妈说? (3)当同桌和你画了“三八线”,怒气冲冲地不许你越线时,你该怎么

    6、化解。,2.回收现实中的冲突 (1)你还有哪些冲突没有解决?试着解决一下。 我和( )发生了冲突,事情的经过是 。 我打算这样来解决这个冲突: 。 (2)将你的想法付诸行动吧!,小朋友们,我们是相亲相爱的一家人,当冲突来临的时候,我们不要害怕,也不要躲避;当冲突来临,要冷静下来,有理解做伴,带上宽容的心,真诚地去沟通,-切都会烟消云散,我们的友谊就能地久天长。 种瓜得瓜,种豆得豆。种下仁慧的友情,得到仁慧的友情。郭沫若 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直严正的朋友。爱因斯坦,当堂检测: 一、填空。 1.能否避免发生冲突,往往取决于我们( )的方式,方式不同,( )也就不同。 2.

    7、产生冲突并不可怕,采用( )的方法,可以很好地( )冲突。 3.处理冲突五步法 、 、 、 、 。,处理矛盾,结果,正确,化解,控制情绪,保持冷静,交换意见,讲清道理,换位思考,理解他人,商议办法,和谐相处,请人调解,解决冲突 。,二、判断。 1.校园里经常会发生冲突,我在校园里一点也不快乐。( ) 2.与同学发生冲突时,谁的声音大谁就赢了。( ) 3.只有正确认识产生冲突的原因,才能更好地解决冲突。( ) 4.发生冲突时,可以得理不饶人。( ) 5.发生冲突时,不管处理的方式如何,结果都是相同的。( ) 6.发生冲突很可怕,因为一旦发生冲突,就不容易化解。( ),X,X,X,X,X,答:第一步:控制情绪,保持冷静 第二步:交换意见,讲清道理 第三步:换位思考,理解他人 第四步:商议办法,和谐相处 第五步:请人调解,解决冲突,三、简答题。 当冲突发生,我们应该怎样化解?,

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