2020部编版小学语文五年级下册第八单元试卷.docx

1、 1 1 / 4 4 20202020 五年级语文下册第五年级语文下册第八八单元单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、看拼音一、看拼音, ,写词语。写词语。(8(8 分分) ) m zh( ) so yng( ) hu w( ) lu s( ) xing mo( ) mio xio( ) xing l( ) f yng( ) 二、下列加点字的注音有误的一项是二、下列加点字的注音有误的一项是( ( ) )。 (2(2 分分) ) A.窈窕 (tio) 爱憎 (zng) 祸 患(hu) B.痴 迷(ch) 困窘 (jing) 琴弦 (xin) C.薄 弱(b) 天赋 (

2、f) 鼻涕 (t) D.揿 电铃(qn) 轧 伤(y) 造诣 (y) 三、巧填同音字。三、巧填同音字。(9(9 分分) ) ni ling cng ( )扣 高( ) ( )库 ( )动 ( )国 船( ) 按( ) ( )食 ( )松 四、解释下列句子中加点的词语四、解释下列句子中加点的词语, ,并用自己的话说说句子的意思。并用自己的话说说句子的意思。(6(6 分分) ) 1.孔君平诣 其父,父不在,乃 呼儿出。 诣: 乃: 2.孔指以示儿 曰:“此是君家果。” 示: 儿: 五、按要求完成句子练习。五、按要求完成句子练习。(6(6 分分) ) 1.梦里飞行 说明你们是在长身体啊 老师解释说

3、(给句子加上标点符号) 2.幸亏 她没有容我解释,不然 的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化 论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子) . . 3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句) . . 六、精彩回放。六、精彩回放。(7(7 分分) ) 1.君子喻于义, 。 2 2 / 4 4 2.恻隐之心, 。 3.人有耻, 。 4. 杨氏之子 一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“ ”来进 行回答,他回答的巧妙之处在于: 。 5.手指一文告诉我们的道理是 。 6. 童年的发现 一文中的“我”是一个 的孩子。 七、口语交际。七、口语交际。(5(5 分分) ) 俗话说“笑一笑,十年少。

4、 ”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为 同学们讲一则笑话吧! . . . . . . . . . . 八、课内阅读。八、课内阅读。(13(13 分分) ) 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的 强硬的曲线。 他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。 拿笔的时候,全靠他 推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、 毒物、 烈物,他接触的机会 最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机 敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助, 终是要他主干的。 1.根据选文内容,把词语补充完整。(5 分)

5、 ( )算盘 ( )螺丝 ( )机枪 ( )电话 ( )纽扣 2.下面对食指的特征概括正确的是( )。(多选)(3 分) A.敢于冒险 B.机敏 C.勤奋卖力 D.最肯吃苦 3.用“ ”画出描写食指外形特点的句子。(2 分) 4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3 分) . . . . 3 3 / 4 4 九、课外阅读。九、课外阅读。(14(14 分分) ) 白公鹅白公鹅( (节选节选) ) 这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密 的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。 可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。 我们为这 片水面打了好长

6、时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成 一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀, 互相嬉戏;要不,它就与邻近的鹅群来上演一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来 的乱羽。如果赶上这么一场耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 1.解释下列词语的意思。(2 分) 引人注目: 耀武扬威: 2.下面对句子的赏析有误的一项是( )。(3 分) A.“打了好长时间的官司”语言幽默风趣,可以看出作者对白公鹅的尊重, 没有把它们当作动物,而是当作一个对手 B.“厮打”“耀武扬威”两个词语明贬实褒,反衬出白公鹅的可爱之处 C.“青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙

7、滩也属于它。”这句话写出了 白公鹅的生活环境,突出了它的无礼、霸道 D.“有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。”句中的“洗 澡”“嬉戏”写出了它们的快乐,直接表达了作者的喜爱之情 3.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。(3 分) . . . . 4.用“ ”画出体现白公鹅具有领导才能的句子。(2 分) 5.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话,描写某一个人物或事物。(4 分) . . . . 十、习作。十、习作。(30(30 分分) ) 同学们,你们喜欢看漫画吗?有些漫画给 我们带来阅读快乐的同时,也让我们受到了 某种启示。请你仔细观察右面的这幅漫画,写 一写你从中得到的

8、启示。题目自拟,400 字左右。 4 4 / 4 4 附：参考答案附：参考答案 一、拇指 搔痒 秽物 螺丝 相貌 渺小 享乐 附庸 二、A 三、纽 扭 钮 粱 梁 粮 仓 舱 苍 四、1.拜访。 就,于是。 孔君平来拜访他的父亲,恰巧他父亲不在家,于是把这个孩子叫了出 来。 2.给看 孩子 孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。” 五、1.“ , 。” 。 2.示例:幸亏我这次带了雨伞,不然的话,非得淋成落汤鸡。 3.舞蹈 演员的手指常作兰花状。 六、 1.小人喻于利 2.仁之端也 3.则能有所不为 4.未闻孔雀是夫子家禽 一是说话有礼貌; 二是将孔雀的“孔”与孔君平的“孔”联系在一

9、起,与孔君平的话异曲同工 5.团结就是力量 6. 天真单纯、爱探究、善于想象 七、 示例:有一个人性子十分缓慢。 有一次,大家围坐在火炉旁取暖,他看到一个人的衣服着了火, 就啰里啰唆地说,他看到一件事不知该讲不该讲,讲了怕着急,不讲怕不好。人们问了他半天,他才 缓慢地说,有个人的衣服着了火。 着火之人赶紧起身扑灭身上的火苗。 这个性子缓慢的人说,看吧, 这个人的性子就是太急了。 八、1.打 拧 扳 打 解 2.ABC 3.他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的 曲线。 4.象征着生活中那些遇到危险或者任务,总是冲锋在前,不怕流血牺牲的人。 九、1.形容人或事物很具特色,引起人们的注意。 炫耀武力,显示威风。 2.C 3.无忧无虑、 霸道。 4.有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里 5.示例:我的小表弟简直是个 “混世魔王”,调皮是不断地“翻新花样”,让人防不胜防。今天他偷偷地在你的作业本上写了一 个“坏”字,明天他可能就会把你的书藏起来,等你急得如热锅上的蚂蚁团团转时,他缓缓地 拿出来说,好不容易帮你找到的,令你哭笑不得。 十、提示:本次习作属于看图作文。先认真观察图片上的内容,思考它反映了一种怎样的现象, 然后动笔成文即可。