3-6年级综合实践活动14.简易互动媒体作品设计-教案、教学设计-市级优课(0006)（信息技术）.doc

1、 第九课第九课 美化幻灯片美化幻灯片 教学目标 1熟练掌握 Powerpoint 的简单制作步骤。 2掌握在幻灯片中插入文本框，图片和插入艺术字。 教学重点、难点：插入文本框，插入艺术字的方法。 教学课时：1 课时 教 具：PowerPoint 课件、图片、文字多媒体电脑 教学程序 一、谈话引入：同学们，过几天就是我们儿童每年盼望的 节日，是什么节日呀？过节了，同学们想要礼物吗？今天王 老师也给大家带来了一些礼物，请看大屏（播放课件） 师问：这些些礼物喜欢吗？想知道它们是怎么做的吗？（抽 生回答） 学生：图片，文字 这节课，我们就继续走进 PowerPoint 的世界，这些贺卡是 怎么做的。今

2、天共同来学习“第九课 美化幻灯片” （课件 出示课题齐读课题） 二、 认识 PowerPoint 中的文本框： 1、请同学们打开书从 P42-P43 页，想一想“PPT”中的文字 是怎么美化的？（抽生回答） 总结文字美化：1、改变文字“字体” 2、调整文字“大小” 3、改变文字“颜色”（课件出示课题齐读） 同学们，下面老师就按同学们刚才总结的方法，试一试，哪 位同学上来试一试看看能不能成功（抽生演示），表扬学生。 同学们想一想还有没有其他的“小技巧”来美化（同桌的讨 论一下） 师问：请讨论好的同桌举手小结一下。（表扬学生） 总结方法二：选中文本框，然后进行相应的改变即可。 *选中文本框：把鼠标

3、移到边框处，成“+” 形后，点击左 键即可。 同学们想不想试一试（学生做） 学生练习，教师巡回指导，了解学生学习情况。 三、 认识 PowerPoint 中的艺术字： 刚才我们学习了文本框中文字的美化，那么我们在贺卡中除 了文本框的文字，还有哪些文字？ 引出艺术字 学习小组从 P42-P43 页，想一想“PPT”中的艺术字是怎么 插入的？（学习小组共同讨论） 以小组的形式汇报 学生口述方法，教师演示。 小结插入艺术字的方法： 1、 “插入” “图片 “艺术字” 2、选择一个艺术字式样 3、输入文字，选择字体和字号 同学们想不想试一试（学生做 输入“六一快乐”） 学生练习，教师巡回指导，了解学生

4、学习情况。 质疑： 1、插入艺术字，没法输入文字？ 2、插入艺术字，没法改变字体？ 2、插入艺术字，没法改变大小？ 引出艺术字工具栏。 四、 插入图片： 学生自学 P53 页，小结图片的插入方法 学生口述方法，教师演示。 插入图片 1、插入图片： 单击“插入”菜单，指向“图片” ，选择 “来自文件”命令。 2 2、选择图片，单击： “确定”按钮。 3、调整图片。 （讲一下叠放次序置于底层） 学生练习，教师巡回指导，了解学生学习情况。 抽生上台来演示 五、简单制作： 请同学们制作一张贺卡送给自己的好朋友。 （学生制作，教师巡回指导，了解学生学习情况。 ） 六、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评。 拓展练习 请同学们回家后给自己的父母制作一张电子贺卡。 反思:1、在文本框美化文字时，没有预设学生“选中” 2、展示学生优秀作品太少