3-6年级综合实践活动12.趣味编程入门-教案、教学设计-市级优课(0016)(信息技术).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《3-6年级综合实践活动12.趣味编程入门-教案、教学设计-市级优课(0016)(信息技术).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 信息技术 年级 综合 实践 活动 12. 趣味 编程 入门 教案 教学 设计 市级优课 0016 下载 _3-6年级综合实践活动(通用版)_综合实践_小学
- 资源描述:
-
1、 趣味编程入门教案趣味编程入门教案 一一、学情分析、学情分析 本节课面向的是五年级学生,五年级学生已经具备一定逻辑思维能力,虽然 学生第一次接触编程软件,但是 Scratch 软件使用积木组合式的程序设计方法, 非常容易让学生接受。本课重点介绍 Scratch 软件的功能和界面,在任务设计方 面培养学生的编程思维,让学生懂得如何用程序化思维解决问题。 二二、教学目标、教学目标 知识与技能目标:初步了解和认识 Scratch 及其界面;初步尝试脚本搭建, 体验 Scratch 的编程创作。 过程与方法目标:在课堂创设的情景和任务中掌握各模块的功能;通过改写 程序,掌握 scratch 的基本编程
2、过程。 情感态度与价值观目标:通过学习简单的编程语言,初步树立计算思维的信 息素养,为中高年级程序语言的学习打好基础。 三三、教学教学重点难点重点难点 教学重点: 认识 Scratch 软件操作界面, 初步尝试改写脚本, 体验创作乐趣。 教学难点:掌握 Scratch 的基本操作方法,熟练根据自己的需要尝试改写脚 本程序。 四、教学过程四、教学过程 (一)(一)游戏游戏导入导入,激发兴趣,激发兴趣 出示三款游戏:打地鼠、魔法变变变、牛郎织女相逢 学生尝试玩游戏。 师:同学们喜欢玩电脑游戏吗?今天老师就满足一下大家,给大家带来个 小游戏。大家来玩一玩。 生玩游戏 师:是不是觉得很好玩,这些游戏呀
展开阅读全文