《Mooc慕课介绍》PPT课件.ppt

1、-MoocMooc大型开放式网络课程大型开放式网络课程-一、慕课简介二、制作标准三、制作过程四、录制方法五、注意事项- 所谓所谓“慕课慕课”(MOOC)(MOOC)，顾名思义，顾名思义，“M”M”代表代表Massive(Massive(大规模大规模) )，与传统，与传统课程课程只有几十只有几十个或几百个学生不同，一门个或几百个学生不同，一门MOOCsMOOCs课程动辄上课程动辄上万人，最多达万人，最多达1616万人；第二个字母万人；第二个字母“O”O”代表代表Open(Open(开放开放) )，以兴趣导向，凡是想，以兴趣导向，凡是想学习学习的，的，都可以进来学，不分都可以进来学，不分国籍国籍，

2、只需一个邮箱，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母就可注册参与；第三个字母“O”O”代表代表Online(Online(在线在线) )，学习在网上完成，无需旅行，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母不受时空限制；第四个字母“C”C”代表代表CourseCourse，就是课程的意思。就是课程的意思。慕课简介-制作标准 1 1、片头：不超过、片头：不超过10S10S，必须包含如下，必须包含如下信息：信息： （1 1）所在知识模块）所在知识模块 （2 2）学科：（数学）学科：（数学/ /英语英语） （3 3）学段：（小学）学段：（小学/ /初中初中/ /高中）高中） （4 4）适用年

3、级：）适用年级： （5 5）学校名称：）学校名称： （6 6）制作人）制作人/ /制作团队：制作团队： （7 7）制作日期：如）制作日期：如2014/06/182014/06/18-2.2.关于视频质量关于视频质量 视频的清晰度和视频的视频的清晰度和视频的压缩率压缩率相关性最高，相关性最高，其次还跟分辨率和文件格式有一定的关系。视其次还跟分辨率和文件格式有一定的关系。视频文件清晰度很高，文件很大，会影响上传和频文件清晰度很高，文件很大，会影响上传和播放速度。如果文件很小，虽然能顺畅地上传播放速度。如果文件很小，虽然能顺畅地上传和播放，但是画面不清晰同样会影响教学效果。和播放，但是画面不清晰同样

4、会影响教学效果。 制作标准- 一般，我们将视频播放窗口放大到全屏一般，我们将视频播放窗口放大到全屏时仍然能保证画面清晰，那么清晰度基本没时仍然能保证画面清晰，那么清晰度基本没有问题。通常，采用标清有问题。通常，采用标清4 4：3 3拍摄，分辨率拍摄，分辨率设定为设定为640640* *480480；采用；采用1616：9 9拍摄，设定为拍摄，设定为12801280* *720720。微视频通常短则。微视频通常短则3030秒长则不超过秒长则不超过1515分钟。分钟。制作标准-3.3.关于文件格式关于文件格式 视频文件格式通常有视频文件格式通常有FLVFLV、WMVWMV、AVIAVI、MP4MP

5、4、MPGMPG、MOVMOV、F4VF4V、3GPP3GPP、RMRM等。其中等。其中MP4MP4是最通用的视频文件格式是最通用的视频文件格式，可，可使用诸如使用诸如“格格式工厂式工厂”等工具软件进行转换。等工具软件进行转换。制作标准-制作过程- 案例：清华大学某节慕课制作案例：清华大学某节慕课制作 化妆师给老师化妆，补妆；有助理对设备化妆师给老师化妆，补妆；有助理对设备进行调试，还有两名摄像对画面进行监督拍摄。进行调试，还有两名摄像对画面进行监督拍摄。摄影棚里的设备包括：四个顶灯，两个带轨道摄影棚里的设备包括：四个顶灯，两个带轨道的追光灯，两个侧灯，两台摄像机，主机位的的追光灯，两个侧灯，

6、两台摄像机，主机位的是索尼全高清摄像机（主要负责对整个流程的是索尼全高清摄像机（主要负责对整个流程的拍摄），副机位是索尼拍摄），副机位是索尼EX280EX280（主要负责补充画（主要负责补充画面），两个小蜜蜂话筒，一台面），两个小蜜蜂话筒，一台7070寸的大屏幕显寸的大屏幕显示器（类似于提示器的作用），还有绿幕（为示器（类似于提示器的作用），还有绿幕（为了后期抠图做准备），以及老师使用的电脑等。了后期抠图做准备），以及老师使用的电脑等。录制方法- 老师上课的时候面对镜头，通过显示器控老师上课的时候面对镜头，通过显示器控制讲课的节奏，摄像师就时刻关注屏幕，对制讲课的节奏，摄像师就时刻关注屏幕，对

7、老师的状态进行提示，保证画面的自然和过老师的状态进行提示，保证画面的自然和过度完整。录制以后就是剪辑过程了，剪辑师度完整。录制以后就是剪辑过程了，剪辑师要对录制内容进行选择和区分，使用的也是要对录制内容进行选择和区分，使用的也是时下主流的剪辑包装：时下主流的剪辑包装：AEAE，3D3D，PremierPremier等等，等等，由于由于MOOCMOOC的课程时间较短，剪辑师就需要根的课程时间较短，剪辑师就需要根据知识点对课程分集，同时在生物化学一类据知识点对课程分集，同时在生物化学一类的课程里，还需要有的课程里，还需要有3D3D模型对知识点进行更模型对知识点进行更直观的展示，这也是后期包装要做的

8、。直观的展示，这也是后期包装要做的。录制方法- 慕课凭借其慕课凭借其“open”open”的特点，面向的学习的特点，面向的学习者不再是固定的几个班级，而是具有不同民者不再是固定的几个班级，而是具有不同民族、文化背景的社会群体。在特定的文化领族、文化背景的社会群体。在特定的文化领域或环境中，由于不同的政治、经济、军事域或环境中，由于不同的政治、经济、军事和外交情况，使得人们在语言、思想和行为和外交情况，使得人们在语言、思想和行为方面产生了不同的禁忌。因此，教师在录制方面产生了不同的禁忌。因此，教师在录制授课视频的时候，就要尽可能的避免一些禁授课视频的时候，就要尽可能的避免一些禁忌，防止不尊重他人

9、民族文化习俗的现象发忌，防止不尊重他人民族文化习俗的现象发生。生。注意事项-1.1.避免视频中出现地图避免视频中出现地图旧版的中国地图中，南海诸岛是以插图的旧版的中国地图中，南海诸岛是以插图的形式出现在右下角。形式出现在右下角。20142014年年6 6月月2525日，竖版的日，竖版的中国地图正式发行，在新版的中国地图中，南中国地图正式发行，在新版的中国地图中，南海海域和岛屿与大陆为同一比例尺，南海诸岛海海域和岛屿与大陆为同一比例尺，南海诸岛不再作为插图形式表示。如果根据课程内容的不再作为插图形式表示。如果根据课程内容的需要，在视频中要呈现中国新版地图，旧版就需要，在视频中要呈现中国新版地图，

10、旧版就尽量不要使用了，一旦使用，切记要把南海诸尽量不要使用了，一旦使用，切记要把南海诸岛包括在内。岛包括在内。注意事项- 另外，老师们可以到国家测绘地理信息另外，老师们可以到国家测绘地理信息局网站（局网站（http:/ 中国有中国有5656个民族，其中汉族占绝大多数。个民族，其中汉族占绝大多数。老师们在讲课中，要摒弃老师们在讲课中，要摒弃“大汉族主义大汉族主义”思想，思想，语言和文字方面都要注意。授课时若涉及到少语言和文字方面都要注意。授课时若涉及到少数民族的称谓，不能把回族人说成数民族的称谓，不能把回族人说成“回子回子”、把朝鲜族人称为把朝鲜族人称为“棒子棒子”、把南方少数民族居、把南方少数

11、民族居住的地区称为住的地区称为“蛮夷之地蛮夷之地”等。考虑到课程受等。考虑到课程受众也会有外国国籍的人群，所以像众也会有外国国籍的人群，所以像niggruhniggruh（黑鬼）、（黑鬼）、boyboy（黑奴）这种专指黑人男性等（黑奴）这种专指黑人男性等带有侮辱性的种族歧视语言，也是禁忌。带有侮辱性的种族歧视语言，也是禁忌。注意事项-3.3.注意手势禁忌注意手势禁忌 手势是人们在生活和人际交往中经常使手势是人们在生活和人际交往中经常使用的肢体语言，也是教师在授课时经常会用用的肢体语言，也是教师在授课时经常会用到的辅助工具。关于对手势的理解到的辅助工具。关于对手势的理解, ,中西方存中西方存在着

12、很多差别。同样是伸出手臂在着很多差别。同样是伸出手臂, ,掌心向下并掌心向下并用手上下来回摆动的动作用手上下来回摆动的动作, ,在中国的意思是召在中国的意思是召唤他人过来唤他人过来, ,而在美国则表示让人离幵的意思。而在美国则表示让人离幵的意思。在中国在中国, ,用食指指着对方是对人极大羞辱和无用食指指着对方是对人极大羞辱和无礼的举动。礼的举动。注意事项- 而在西方而在西方, ,人们交谈有时用食指指着对方人们交谈有时用食指指着对方, ,用以表达或强调所说内容重要的意思。另外用以表达或强调所说内容重要的意思。另外关于关于“胜利胜利”手势，在我国和大部分国家，手势，在我国和大部分国家，手心向外表示手心向外表示“胜利胜利”的意思，但是在英国的意思，但是在英国和意大利，如果做这个手势时手心向内，则和意大利，如果做这个手势时手心向内，则表示表示“做了伤风败俗的事做了伤风败俗的事”。 在制作慕课的过程中，进行课程内容设在制作慕课的过程中，进行课程内容设计的时候，教师要有对不同政治、文化所拥计的时候，教师要有对不同政治、文化所拥有的禁忌具有敏感性和洞察力，要特别注意有的禁忌具有敏感性和洞察力，要特别注意民族文化的差异和习惯表达。民族文化的差异和习惯表达。注意事项