2020部编版小学语文四年级下册第五单元试卷.docx

1、 1 / 4 20202020 四年级语文下册第五单元四年级语文下册第五单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、读句子一、读句子, ,根据拼音写词语。根据拼音写词语。(7(7 分分) ) 1.天边 hngxi( )在慢慢扩大它的 fnwi( ),太阳也在 nl( )地往上升。 2.洞里的 shzhngr( )和 shsn( )变化多端,颜色各异。 3.山中 zs( )的 djun( )花被雨水冲刷后显得更精神了。 二、连线。二、连线。(6(6 分分) ) yc tw xingqin zhngh chn zhjing 镶嵌 一簇 突兀 刹那 浙江 重荷 三、按要求完成练

2、习。三、按要求完成练习。(8(8 分分) ) 1.填上合适的量词。 一( )小船 一( )地方 两( )房子 一( )彩虹 一( )红日 一( )漆黑 一( )黄龙 一( )杜鹃 2.填上合适的形容词。 ( )的光亮 ( )的金边 ( )的声音 ( )的杜鹃 ( )的高山 ( )的山顶 ( )的心情 ( )的内洞 四、给下列加点字选择正确的解释。四、给下列加点字选择正确的解释。(4(4 分分) ) 1.奇观 ( ) A.看 B.看到的景象 C.对事物的认识和看法 2.自不量 力 ( ) A.限制 B.数目、数量 C.估计 2 / 4 五、在下面句子空白处填上合适的标点符号。五、在下面句子空白处

3、填上合适的标点符号。 (9(9 分分) ) 1.这时候 不仅是太阳 云和海水 连我自己也成了光亮的了 2.这不是很伟大的奇观吗 3.马走在花海中 显得格外矫健 人浮在花海上 显得格外精神 六、写出下面句子运用的修辞手法六、写出下面句子运用的修辞手法, ,并仿写句子。并仿写句子。(6(6 分分) ) 1.这不是很伟大的奇观吗?( ) 2.天边露出了太阳的小半边脸。( ) 七、根据课文内容填空。七、根据课文内容填空。(11(11 分分) ) 1.转眼间天边出现了一道 ,慢慢地在扩大它的 ,加强它 的 。 2.太阳出来了,有时走进 里,有时躲在 后。 3.顺着 ,溪流时而 ,时而 ,时而 ,时而 ,

4、溪声也时时变 换 。 八、课内阅读。八、课内阅读。(10(10 分分) ) 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的 范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。 太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全 跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光, 射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 1.这两段选自 ,作者是 ,文章是按照 的顺序 写的。(3 分) 2.用“ ”画出文中表示颜色的词语。(3

5、 分) 3.用 “ ” 画出文中具体描写太阳升起的过程的句子,并说说从作者这样细致 的描写中你可以体会到什么。(4 分) 3 / 4 九、课外阅读。九、课外阅读。(9(9 分分) ) 天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达 48 斤的大砖砌成十几米高的台座, 台座上是巍峨的城楼。 黄色的琉璃瓦,朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门 上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。 城楼下有五座城门,中间一座最大。 门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增 加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形, 桥身曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。 桥的

6、两面有玉石雕砌而成的栏 杆。 中间一座雕有蟠桃图案,封建时代专供皇帝通行;中间四座雕着荷花,专供大臣通 行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花纹, 浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着 的野兽,叫“望君归”。 华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的完整图案。 1.这篇文章是按照 的顺序来介绍天安门的。(2 分) 2.用“ ”画出文中写了天安门城楼的哪些地方。这些描写突出了天安门城 楼的什么特点?(7 分) 十、习作。十、习作。(30(30 分分) ) 景色奇异的双龙洞,美丽的海上日出是不是唤起你对美丽景色的向往,回

7、忆一下 你游览过的地方,仿照课文按一定的顺序,用一些你喜欢的修辞手法,写出你的心情 和对大自然的热爱。题目自拟,不少于 350 字。 4 / 4 附：参考答案附：参考答案 一、1.红霞 范围 努力 2.石钟乳 石笋 3.紫色 杜鹃 二、xing qin镶嵌 y c一簇 t w突兀 ch n刹那 zh jing浙江 zhng h重荷 三、示例:1.只 块 进 道 轮 团 条 簇 2.夺目 光亮 机器 美丽 突兀 高高 激动 昏暗 四、1.B 2.C 五、1., 、 , 。 2. ? 3. , ; , 。 六、1.反问 示例:难道你不想做好学生吗? 2.拟人 示例:一阵风吹来,池中的荷花翩翩起舞。 七、1.红霞 范围 亮光 2.云堆 黑云 3.山势 宽 窄 缓 急 调子 八、 1.海上日出 巴金 事情发展 2.浅蓝 红 深红 3.太阳好像负着重荷似的一步一步, 慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。 从这样细致 的描写中可以体会到作者期待日出、热爱光明的喜悦心情。 九、1.从部分到整体 2.白玉石做底 台座 黄色的琉璃瓦 朱红的廊柱 屋檐下色彩缤纷 的彩画 窗门上玲珑的姿丽花纹 这些描写突出了天安门城楼的浑厚端庄,华丽和谐。 十、提示:回忆自己游览过的地方,学习课文的描写顺序,具体写出你印象最深刻的部分,表达 出你对大自然的热爱之情。