3-6年级综合实践活动9.镜头下的美丽世界-教案、教学设计-市级优课(0005)(信息技术).docx
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1、精彩图片剪辑教学设计 一、一、情境情境导入导入 师:同学们,上个星期我们学校举办了什么活动?(运动会) 老师在运动会上用数码相机 记录了许多精彩的瞬间,你们想不想看? (欣赏照片) 师: 看了这些照片,哪张照片你觉得不够满意? (学生讨论,引出 2 个问题:方向不对、有多余部分。 ) 师:老师打算把这些照片发在微信朋友圈里,这些照片出现的问题我们能解决吗?(引出用 ACDSee) 小结:是啊,ACDSee 软件就能帮我们解决这些问题,今天我们就一起用 ACDSee 进行精彩 图片剪辑 (板书) 二、旋转二、旋转图片图片 (一)师:我们先来看第一个问题, “方向不对”该怎么办呢?旋转(板书) 师
2、:同学们想不想自己探究一下,怎么样把照片旋转过来? 出示旋转任务:1.打开需要旋转的图片(图片位置:桌面上课文件夹中) 2.自学书本第 18 页,对图片进行旋转操作。 (1)自主操作(2)学生示范(3)我们平时应该养成良好的操作习惯,我们应该对 处理好的照片进行什么操作?(保存另存为)学生示范。 (文件名:原文件名+数字 2) 学生完成另存为操作。 (二)任意角度的旋转 师:方向上还有问题吗?图片“正着”了吗?(引出,还有一点倾斜) (请出小帮手“任意角度旋转的小视频” ) (1) 学生自主观看自主操作教师巡视“另存为”操作(文件名:获奖 3) 三、裁剪图片三、裁剪图片 师: “方向不对”的问
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