与朱元思书ppt经典课件.ppt

1、2121与朱元思与朱元思书书pptppt山中杂诗山中杂诗吴均吴均 吴均，南朝文学家、史学家。字叔庠。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。书书书信，一种文体书信，一种文体。 本文是一篇本文是一篇骈骈pian体文体文，讲究对仗和，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。声律，多用偶句（骈句），少用散句。 骈体文：骈体文：又称又称“骈文骈文”，是和散文相对，是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。行于南北朝。山水小品山水小品关于本文关于本文朗读指导朗读指导 a. 重音重音如如“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，

2、猛浪若奔”重音重音应落在应落在“箭箭”“”“奔奔”二字上。二字上。 b. 节奏节奏以以“二二二二”节拍为主（多为四字节拍为主（多为四字句），如句），如“风烟风烟/俱净，天山俱净，天山/共色。共色。” ；对于；对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。 c. 语速语速应慢一些，慢一些才有时间去品应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。味文中的意境。 d. 情感情感流露出对富春山水的由衷赞叹、流露出对富春山水的由衷赞叹、无比向往之情。无比向往之情。课文课文风风/烟烟/俱俱净净，天，天/山山/共色。从流共色。从流/飘荡，任意飘荡，任意/东西。东西。自自/富阳至桐庐富阳至桐

3、庐/一百许里，奇山一百许里，奇山/异水，天下异水，天下/独绝。独绝。（轻快）（轻快）（舒缓）（舒缓）（惊叹）（惊叹）1 1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。读出语句意思。2 2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。解，从语气、语调中表现出来。3 3、对语句中的意思要通过重音强调出来。、对语句中的意思要通过重音强调出来。鸢飞鸢飞/戾天者，望峰戾天者，望峰/息心；经纶息心；经纶/世务者，窥谷世务者，窥谷/忘反。忘反。横柯横柯/上蔽，在昼上蔽，在昼/犹昏；疏条犹昏；疏条/交映，有

4、时交映，有时/见日。见日。（慨叹、平缓、轻慢）（慨叹、平缓、轻慢）（惊叹）（惊叹）（轻松、欢快）（轻松、欢快） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，

5、猿则百叫无绝。相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏通语句（1） 风烟风烟俱净俱净，天山，天山共色共色。从流飘荡从流飘荡，任意任意东西东西。自富阳至桐庐，一百。自富阳至桐庐，一百许许里，里，奇山异水，天下奇山异水，天下独绝独绝。完全完全 消散消散表约数，表约数，“左右左右”独一无二，绝，到极点。独一无二，绝，到极点。同样的颜色同样的颜色（2）水皆）水皆缥碧缥碧，千丈见底千丈见底。游鱼细石，。游鱼细石，直视直视无碍。无碍。

6、急湍急湍甚甚箭，猛浪若箭，猛浪若奔奔。青白色青白色急湍，急流的水。急湍，急流的水。 急流比箭还快急流比箭还快 汹涌的波浪奔驰的马汹涌的波浪奔驰的马于，比于，比（3）夹岸高山，皆生）夹岸高山，皆生寒树寒树。负负势势竞竞上，上，互相互相轩邈轩邈；争高直；争高直指指，千百成峰。，千百成峰。凭借凭借争着争着向向这些高山仿佛都在争这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展着往高处和远处伸展使人看了感到有寒冷之意的树使人看了感到有寒冷之意的树泉水泉水激激石，石，泠泠泠泠作响；作响；好鸟好鸟相鸣相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不嘤缨成韵。蝉则千转不穷穷，猿则百叫无猿则百叫无绝绝。冲击冲击尽尽美丽的鸟美丽的鸟相向和鸣相向和

7、鸣停止停止形容水声清越形容水声清越鸢飞鸢飞戾戾者，望峰者，望峰息心息心；经纶经纶世务者，世务者，窥窥谷谷忘忘反。反。横横柯柯上上蔽蔽，在昼，在昼犹犹昏；昏；疏条交映，有时疏条交映，有时见见日。日。至至平息心情平息心情 看看 同同“返返” 遮蔽遮蔽如同如同树木的支干树木的支干筹划、治理筹划、治理同同“现现”，露出，露出 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 指烟雾。同样的颜色。表约数，相当于“光景”，“左右”。独一无二，绝，到极点乘着船随着江流飘浮荡漾小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起总起，概，概括

8、描述了从富阳至桐庐一路上的括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水奇山异水。 译文：译文： 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小天空和群山是同样的颜色。（我的小 船）船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。奇山异水，独一无二。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 piotun青白色急流的水直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法小结

9、：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的从静态和动态两方面描写富春江的异水异水。水色，水清，水。水色，水清，水深，水急都突出了深，水急都突出了“异异”之特点。之特点。汹涌的波浪像奔驰的马汹涌的波浪像奔驰的马 译文：译文： 水都是青白色，千丈之深的地方也水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。快，那惊涛骇浪势若奔马。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成

10、韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。miolngyngyunl使人看了感到有寒凉之意的树“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，意思这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。和远处伸展。形容水声的清越相向和鸣到天上,戾，至平息热衷于功名利禄的心筹画、治理流连忘返；“反”同“返”横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语好像，如同互相掩映同“现”，显现，显露小结：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，并

11、抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 夹岸高山，皆生夹岸高山，皆生寒树寒树。负势竞负势竞上上，互相，互相轩轩邈邈；争高直指，千百成；争高直指，千百成峰。泉水激石，峰。泉水激石，泠泠泠泠作响。好鸟作响。好鸟相相鸣鸣，嘤嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。则百叫无绝。鸢鸢飞飞戾戾天天者，望峰者，望峰息息心心；经纶经纶世务者，窥谷世务者，窥谷忘反忘反。横柯横柯上蔽上蔽，在昼，在昼犹犹昏；疏条昏；疏条交映交映，有时，有时见见日。日。miolngyngyunl使

12、人看了感到有使人看了感到有寒凉之意的树寒凉之意的树“高山高山”凭依凭依(高峻的高峻的)的的形势，争着向上形势，争着向上轩，高；邈，远轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。争着往高处和远处伸展。形容水声的清越形容水声的清越相向和鸣相向和鸣到天上到天上,戾，至戾，至平息热衷于功名利禄的心平息热衷于功名利禄的心筹画、治理筹画、治理流连忘返；流连忘返；“反反”同同“返返”横斜的树枝在上边遮蔽着。横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语上，在上，名词作状语好像，如同好像，如同互相掩映互相掩映同同“现现”，显现，

13、显露，显现，显露 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自

14、己热衷于功峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。译文烟雾消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘荡，任凭船儿漂泊东西。从富阳到桐庐，（相距）一百里左右，奇山异水，天下绝无仅有。 江水清白色，千丈深也能见到水底。游鱼和细石看得清清楚楚，毫无障碍。飞腾的急流，比箭还

15、快；汹涌的浪滔，与快马无异。两岸高山，树木郁郁葱葱，使人有凉爽的感觉。凭着（高峻的）形势， （峰峦）奋力上耸，向高处和远处发展；仿佛在竞赛哪个更高，它们向上直指，形成千百座山峰。泉水冲激着岩石，发出冷冷的声响；美丽的鸟儿互相唱和，鸣声和谐动听。蝉声接连不断，猿啼此起彼伏。为名利极力登攀的人，看到这（雄奇的）山峰，会平息功名利禄之心；治理社会事务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也象黄昏那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 通假字通假字: 词类活用：词类活用： 古今异义：古今异义：文言积累卡片文言积累卡片窥谷忘窥谷忘反反千千转转不穷不穷“反反”通

16、通“返返”，返回，返回“转转”通通“啭啭”，鸟叫，鸟叫声声风烟俱风烟俱净净（消净、消散，形（消净、消散，形作动作动）任意任意东西东西（向东向西漂流，名（向东向西漂流，名作动作动）皆生皆生寒寒树（使人觉得有寒意，形树（使人觉得有寒意，形作动作动）互相互相轩邈轩邈（向高处和远处伸展，名（向高处和远处伸展，名作动作动）猛浪若猛浪若奔奔 飞奔的马飞奔的马动作名动作名天下独天下独绝绝(绝妙），百叫不绝妙），百叫不绝绝（停止）（停止）负势竞负势竞上上（向上），横柯（向上），横柯上上蔽（上面蔽（上面）一百一百许许里（左右里（左右/允许）允许）蝉则千转不蝉则千转不穷穷（穷尽（穷尽/贫穷）贫穷）经纶经纶世务者（

17、治理世务者（治理/政治规划）政治规划）课文分析课文分析与朱元思书与朱元思书一、富春江秀丽的自然景色：一、富春江秀丽的自然景色： 奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。（总领全文）（总领全文）（总写）（总写）（分写）（分写）水之异 二水皆缥碧，千丈见底水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍清澈清澈急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔流急流急（总写）（总写）（静态）（静态）（动态）（动态）（夸张、比喻）（夸张、比喻）（夸张）（夸张）山之奇 三夹岸高山，皆生寒树夹岸高山，皆生寒树负势竞上负势竞上, , 互相轩邈互相轩邈争高直指争高直指, , 千百成峰千百成峰泉水激石，好鸟相鸣泉水激

18、石，好鸟相鸣蝉鸣千转，猿则百叫蝉鸣千转，猿则百叫（视觉）（视觉）（视听觉）（视听觉）色色形形声声3 3段之间是什么关系段之间是什么关系从富阳从富阳 到桐庐一段的奇山异水。到桐庐一段的奇山异水。“风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。”“从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。” “自富阳至桐庐，一百许里自富阳至桐庐，一百许里”“奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。”二、课文分析：二、课文分析：第一段分析：第一段分析：写出富春山的全写出富春山的全貌貌，交待富春江，交待富春江奇特秀丽景象的奇特秀丽景象的壮丽背景壮丽背景 。不仅写出江流不仅写出江流宛转宛转，小舟，小舟随流飘荡随流飘荡的情景，的

19、情景，更表现作者更表现作者陶醉陶醉于美好大自然的于美好大自然的闲适随意闲适随意心情。心情。点明游览线路点明游览线路既是作者此时所见所感的概括，又是既是作者此时所见所感的概括，又是本文山本文山光水色的总特点，总领全文。光水色的总特点，总领全文。( (全文的总说句）全文的总说句）结构总写：总写：奇山异水，天下独绝具体写：具体写：“异水” “清” （千丈见底、直视无碍） “急” （急湍甚箭，猛浪若奔） 具体写：具体写：“奇山” “看” （高山，寒树，横柯，疏条） “听” （泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼） 整体感知1 1、总概本文山水特征的语句是哪一句？、总概本文山水特征的语句是哪一句？2 2、作者笔下的水

20、是怎样的情状的呢？请根据文中的、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。有关词语说说水的特点。3 3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？4 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。反。”一句表达了作者怎样的情感？一句表达了作者怎样的情感？奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。水水静：清澈；水动：急猛。静：清澈；水动：急猛。鄙弃功名利禄，流连山水，鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。向往归隐山水生活。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千皆生寒树，负势竞

21、上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出以动写静，把静止的山写活了，显示出山的山的“奇奇”读第读第2 2段，思考：作者从哪几个方面描写段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？异水？用了什么方法？1 1、清澈、清澈2 2、湍急、湍急侧面描写比喻比喻水色水色水皆缥碧水皆缥碧水深水深千丈见底千丈见底水清水清游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔夸张夸张正面描写正面描写 静静（详）（详） 动动（略）（略）水皆水皆缥碧缥碧，千丈见底；，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。急湍急湍甚箭甚箭，猛浪若奔。，猛浪若奔

22、。 青白色青白色急流的水急流的水读第读第3 3段，思考：作者从哪两个方段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？面描写奇山？作者有什么感受？1、视觉2 2、听觉、听觉息心忘反息心忘反蔑视功名蔑视功名劝友劝友归隐归隐泠泠的泉声泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声百叫无绝的猿声夹岸高山夹岸高山 皆生寒树皆生寒树负势竞上负势竞上 互相轩邈互相轩邈争高直指争高直指 千百成峰千百成峰： 犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此：富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。

23、 用这种方式来结束课文，余味无穷。 作者为什么发出望峰息心、窥谷忘反的感慨呢？因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。 作者是如何描摹奇山异水？作者是如何描摹奇山异水？ 提示提示：从描写角度、词语运用、从描写角度、词语运用、 表现表现手法、修辞方法、表达作用等角度，手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会

24、写法任选一点，揣摩妙处，体会写法。示例：示例：游鱼细石，一动一静，相映游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。生趣。主要运用了衬托的手法。与朱元思书与朱元思书 异水 奇山千丈见底急湍猛浪水之清水之急高山寒树负势轩邈泉鸟蝉猿息心忘反横柯疏条树之奇山之势山之音山之力林之密天下独绝从流飘荡本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从视觉来写：从视觉来写：

25、 “风烟俱净，天山共色风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。界。 “从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。的闲适心情。 “夹岸高山，皆生寒树夹岸高山，皆生寒树”，中的一个，中的一个“寒寒”字，暗字，暗示了深秋的时令特征

26、，也写出了人的主观感受。示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。 “负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；景色；“竞竞”“”“争争”二字把静止的山写活了，赋予了它们二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。以生命和动感。从听觉来写：从听觉来写： “ “泉水激石，泠泠作响；好鸟相泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸

27、无绝，组成了一部，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。人产生亲临其境之感，令人神往。千丈见底千丈见底 直视无碍直视无碍水之清水之清急湍甚箭急湍甚箭 猛浪若奔猛浪若奔水之急水之急高山寒树高山寒树树之奇树之奇负势轩邈负势轩邈山之势山之势泉鸟蝉猿泉鸟蝉猿山之音山之音息心忘反息心忘反山之力山之力横柯疏条横柯疏条林之密林之密静静 色色动动 形形树寒反衬山奇树寒反衬山奇正面烘托山奇正面烘托山奇以动写静以动写静 寓视于听寓视于听侧面着笔衬托山之诱人侧面着笔衬托山之诱人补写林深叶茂衬托观补写林深叶茂衬托观赏之情赏之情 作者

28、描写景物时流露出怎样的情感和志趣？作者描写景物时流露出怎样的情感和志趣？“从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西” 享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，流享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，流 露了作者恬静的心境，展现了作者旷达的情怀。露了作者恬静的心境，展现了作者旷达的情怀。“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”“”“负势竞上，互相轩邈负势竞上，互相轩邈” 表现作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。表现作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反” 传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦传达出作

29、者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦结构美结构美意境美意境美志趣美志趣美语言美语言美（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）蔑视功名利禄，爱慕蔑视功名利禄，爱慕美好自然，纵情山水美好自然，纵情山水骈体文，骈体文， 整散结合，整散结合，音韵和谐音韵和谐 言简意丰言简意丰 与朱元思书与朱元思书视觉视觉听觉听觉水皆缥碧水皆缥碧游鱼细石游鱼细石高山寒树高山寒树横柯疏条横柯疏条泉水激石泉水激石好鸟相鸣好鸟相鸣蝉转不穷蝉转不穷猿叫无绝猿叫无绝奇山异水奇山异水 与朱元思书篇幅虽短，但也很讲究章法。文章首段以奇山异水， 天下独绝八字总领全篇，二、三两段分

30、承异水 和奇山两方面，环绕独绝二字展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。写景顺序上先水后山，由近及远，逐层展开，符合从流飘荡的观景习惯，条理清楚。写景重点上， 全文详写山略写水；写水的部分，详写静态略写动态；写山的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。读与朱元思书，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读与朱元思书，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。 富阳富阳 富阳位于长江三角洲南翼，与富阳位于长江三角洲南翼，与杭州杭州

31、毗邻，距毗邻，距上海上海200多公里。多公里。 富阳古称富春，秦王政富阳古称富春，秦王政二十六二十六年（前年（前221年）置县，自古以来，年）置县，自古以来，人们以人们以“江南何处览名胜，佳丽之地数富春江南何处览名胜，佳丽之地数富春”赞誉富阳。赞誉富阳。桐庐桐庐 位于浙江省西北部富春江畔位于浙江省西北部富春江畔,距杭州距杭州 80公里公里,西接黄山、千岛湖西接黄山、千岛湖,东连钱塘江、西湖东连钱塘江、西湖, 坐落于西湖坐落于西湖钱塘江钱塘江富春江富春江新安江新安江千岛湖千岛湖“三江两湖三江两湖”黄金旅游线的中心地段。黄金旅游线的中心地段。 被誉为上海、杭州的被誉为上海、杭州的“后花园后花园”,

32、拥有拥有“全国县级旅游之冠全国县级旅游之冠”的美称。的美称。 关于文章的体式关于文章的体式 本文是一篇本文是一篇骈体文骈体文，全篇，全篇以偶句为主，讲究对仗以偶句为主，讲究对仗和声律和声律。骈体文也有一个发展过程。初期的骈体。骈体文也有一个发展过程。初期的骈体文，多数是偶句，亦称骈句，个别地方也有散句；文，多数是偶句，亦称骈句，个别地方也有散句；有的偶句，字数整齐划一，但并非对仗。到后来有的偶句，字数整齐划一，但并非对仗。到后来发展成发展成“四六文四六文”（亦称（亦称“骈四俪骈四俪l六六”），对），对字数和对仗的要求就变得严格起来。本文前两段字数和对仗的要求就变得严格起来。本文前两段中，中，“

33、风烟风烟”两句、两句、“从流从流”两句、两句、“急湍急湍”两两句以及句以及“泉水泉水”以下直至篇末，都是骈句；其余以下直至篇末，都是骈句；其余都不是，可以视为初期的骈体文。都不是，可以视为初期的骈体文。关于六朝骈体文关于六朝骈体文唐：唐： 称时文（与古文相对）称时文（与古文相对）晚唐：称四六文（四、六言为主）晚唐：称四六文（四、六言为主）清：清： 称骈体文（两马并列驾车为骈）称骈体文（两马并列驾车为骈）特点：辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐特点：辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐吴均体：六朝骈体文往往为了追求形式美而只在技巧上下功吴均体：六朝骈体文往往为了追求形式美而只在技巧上下功夫，致使许多作品徒有华丽的外表。吴均的作品却能扬其长夫，致使许多作品徒有华丽的外表。吴均的作品却能扬其长避其短，不堆砌辞藻，基本不用典，自然流畅，清新高雅，避其短，不堆砌辞藻，基本不用典，自然流畅，清新高雅，形式精美而又内容充实，时人效之，号为形式精美而又内容充实，时人效之，号为“吴均体吴均体”。