七年级生物下册-第三单元-第五章-第四节-人体对周围世界的感知-耳与听觉课件-(新版)济南版.ppt

1、第三单元第三单元 第五章第五章 人体生命活动的调人体生命活动的调节节第四节第四节 人体对周围世界的感知人体对周围世界的感知外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳郭耳郭外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗半规管半规管前庭前庭一、耳的结构一、耳的结构鼓室鼓室耳耳耳耳 郭郭外耳道外耳道 鼓鼓 膜膜听小骨听小骨耳耳 蜗蜗收集收集并引导声波传至外耳道并引导声波传至外耳道引导声波引导声波传传至鼓膜至鼓膜把声波振动把声波振动转为机械性振动转为机械性振动把鼓膜的振动把鼓膜的振动扩大扩大并并传传到内耳到内耳感受振动刺激，感受振动刺激，产生神经冲动产生神经冲动听小骨听小骨鼓膜鼓膜耳蜗耳蜗“看看”得见的得见的声声音音继续探

2、究继续探究你还有什么好方法，不仅能听到声音，你还有什么好方法，不仅能听到声音，还能被还能被其他感觉其他感觉感受到吗？感受到吗？仅有耳，能形成听觉吗？听觉的形仅有耳，能形成听觉吗？听觉的形成，还需要什么参与？成，还需要什么参与？外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗 与听觉有关的神经与听觉有关的神经与听觉有关的神经大脑皮层的听觉中枢大脑皮层的听觉中枢耳郭耳郭声波声波听听 觉觉 的的 形形 成成听神经听神经传导冲动传导冲动振动转变振动转变成冲动成冲动传递振动传递振动声波转变声波转变成振动成振动传入声波传入声波收集声波收集声波听听 觉觉 的的 形形 成成声声 波波耳耳 郭郭外耳道外耳道鼓鼓 膜膜听

3、小骨听小骨耳耳 蜗蜗产生听觉产生听觉听觉中枢听觉中枢（听觉感受器）（听觉感受器）（产生听觉）（产生听觉）外外 耳耳 收集传入声波收集传入声波中中 耳耳 产生传导振动产生传导振动内内 耳耳 产生神经冲动产生神经冲动耳在听觉耳在听觉形成中的作用形成中的作用（传入神经）（传入神经）如果你是耳科医生如果你是耳科医生贝多芬的耳朵听不清楚了，贝多芬的耳朵听不清楚了，你的诊断：你的诊断：原因可能是：原因可能是：1、 2、 3、2016年年3月月3日，是第十七个全国日，是第十七个全国“爱耳爱耳日日”。 据世界卫生组织不完全统计，当据世界卫生组织不完全统计，当前全球约有前全球约有11亿年轻人亿年轻人面临着因不安

4、面临着因不安全的用耳习惯导致听力损失的风险，全的用耳习惯导致听力损失的风险， 主题为主题为“关注儿童听力健康关注儿童听力健康”1 1、中耳炎，是一种常见病。、中耳炎，是一种常见病。 它经常它经常是感冒或是感冒或咽喉感染咽喉感染引发的并发症。引发的并发症。 迅速张口迅速张口或或闭嘴掩耳闭嘴掩耳，使鼓膜内外，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。的气压保持平衡，以免震破鼓膜。鼓膜鼓膜听小骨听小骨咽鼓管咽鼓管鼓室鼓室4、当遇到巨大响声时应该怎么办？、当遇到巨大响声时应该怎么办？2、十个炮兵九个聋？、十个炮兵九个聋？探测头部运动的方向 半规管过度敏感！半规管半规管3、晕车晕船与耳的哪个结构有关？、晕

5、车晕船与耳的哪个结构有关？听觉和位觉耳与什么感觉有关？耳与什么感觉有关？ “人工耳蜗人工耳蜗重建听的希望重建听的希望” 让爱有声让爱有声聆听世界聆听世界 翳风穴、听会穴、翳风穴、听会穴、听宫穴、耳门穴听宫穴、耳门穴，可以可以增加内耳的血液循环，有增加内耳的血液循环，有保护听力的作用。保护听力的作用。 每日早晚各按摩一次，每日早晚各按摩一次，每次每次510分钟，长期坚持分钟，长期坚持下去即可见效。下去即可见效。 按摩按摩 人生活在不断变化的环境中，能灵敏地感知环境人生活在不断变化的环境中，能灵敏地感知环境变化。阅读并回答问题：变化。阅读并回答问题： 星期天小利在家做饭的时候，接听了一个电话，星期

6、天小利在家做饭的时候，接听了一个电话，一边说着，他闻到了一股逐渐浓重的焦味，连忙跑进一边说着，他闻到了一股逐渐浓重的焦味，连忙跑进厨房，关了煤气。关闭煤气的时候感到手被烫了一下。厨房，关了煤气。关闭煤气的时候感到手被烫了一下。看锅里的饭已经成了黄褐色，尝了一小口，好苦啊！看锅里的饭已经成了黄褐色，尝了一小口，好苦啊！（1）在这个生活情景中，小利有哪些感觉呢？）在这个生活情景中，小利有哪些感觉呢？ 。（2）这些感觉对于小利处理这件事，有什么作用？）这些感觉对于小利处理这件事，有什么作用？ 。【合作探究【合作探究】积极交流观点，建立发散思维，提升自我能力积极交流观点，建立发散思维，提升自我能力嗅嗅

7、 觉觉触触 觉觉味味 觉觉 人人体靠分布在身体不同部位的体靠分布在身体不同部位的感受器感受器来获得对周围世界的感知。来获得对周围世界的感知。鼻鼻感受化感受化学气味的学气味的刺激刺激皮肤皮肤感受感受冷、热、冷、热、痛、触、痛、触、压等刺激压等刺激舌舌感受感受酸、甜、酸、甜、苦、咸苦、咸 与同学交流今天的学习心得，并尝试根据自己本节课的学习和理解，绘制出本节课的知识概念图。1听觉形成的过程中，在耳内感受刺激、产生兴奋的听觉形成的过程中，在耳内感受刺激、产生兴奋的部位是（部位是（ ）。）。 A.鼓膜鼓膜 B.耳蜗耳蜗 C.半规管半规管 D.听觉中枢听觉中枢2. 人的听觉产生部位是（人的听觉产生部位是

8、（ ）。）。 A听觉感受器听觉感受器 B耳蜗耳蜗 C听觉中枢听觉中枢 D鼓膜鼓膜3. 把鼓膜的振动传递到内耳的结构是（把鼓膜的振动传递到内耳的结构是（ ）。）。A.听小骨听小骨 B.耳蜗耳蜗 C. 半规管半规管 D. 咽鼓管咽鼓管4. 某人失聪后，经检查，医生认为他耳的结构没有受某人失聪后，经检查，医生认为他耳的结构没有受损伤，那么可能发病的部位是损伤，那么可能发病的部位是 （ ）。）。A中耳中耳 B鼓膜鼓膜C听觉神经或听觉中枢听觉神经或听觉中枢 D内耳内耳BCAC5、听觉的形成：、听觉的形成： 外界的声波经过外界的声波经过 传导传导到到 ，它将声音刺激转变为振动，通过，它将声音刺激转变为振动，通过 传导到内耳，刺激了传导到内耳，刺激了 内内的的 ，产生了神经冲动，神经冲动通过，产生了神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的与听觉有关的 传到大脑皮层的传到大脑皮层的 ，就形成听觉。就形成听觉。 2外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉感受器听觉感受器神经神经听觉中枢听觉中枢845再再 见见