3-6年级综合实践活动8.我的电子报刊-教案、教学设计-市级优课(0022)（信息技术）.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：252631

上传时间：2020-02-04

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、课题名称：第四课课题名称：第四课图文并茂显身手图文并茂显身手教学目标：教学目标：知识与技能：通过学习学生熟练掌握在 wps 文字中插入图片和艺术字。过程与方法：通过制作环保电子板报掌握图片和艺术字的使用。情感态度价值观：1、培养学生良好的审美意识 2、让学生体会到保护环境的重要性。教学重点：教学重点： wps 文字中插入图片和艺术字教学难点：教学难点：文档中的图片、艺术字环绕方式选择，文字颜色和图片的搭配。教学准备：教学准备：环境污染照片，环保照片，ppt. 教学过程：教学过程：教学环节学生活动教师活动一、情景导入欣赏图片，说出你的感受，你喜欢那种环境。体会环
2、保的意义，这节课我们就来共同制作一个倡导环保的电子板报。放映六幅图片，前三张是环境污染的照片，后三张是优美风景照片。二、自主探究 1、学生探究在 WPS 文档中怎样插入图片教师事先准备好文字材料，学生分组尝试在文档中插入图片 2、找一位同学演示你是怎样在让学生边演示边介文档中插入图片的。绍，提示在插入菜单下。 3、探究一下怎样在文档中插入一个艺术字，作为你的标题。总结艺术字和图片一样，都在插入菜单下，并且插入的艺术字也是作为图片来处理的。三、释疑解难观察插入的图片和艺术字，有什么不合适的地方。图片和文字布局和大小不是很合理提示：可以用图片的环绕方式来让图片和文字和谐相处。调整大小的方法。四、合作学习分组学习在文档中插入图片和艺术字，然后小组推选一名代表，介绍作品的主题和用的方法。巡回指导，可以充分发挥学习小组组长的作用。五、成果展示小组代表发言，介绍作品的主题和所选图片的意义。引导学生欣赏作品，突出环保教育。注意：图文混排的方式，文字和图片颜色搭配，六、拓展提升对于环保，我们小学生应该怎么做？利用课下继续完成你的作品，向社会宣传环保。总结提升学生的操作水平，提升学生对环保的认识，引起共鸣。

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