3-6年级综合实践活动8.我的电子报刊-教案、教学设计-市级优课(0020)（信息技术）.doc

1、秀出班级新公约教学设计 教学目标： 【知识与技能】 【1】学会在 Word 文档中设置文字的字体、字号和颜色。 【过程与方法】 【1】通过美化文字，掌握在 Word 中设置文字字体、字号和颜色的 方法。 【2】通过对案例的处理，巩固文字字体、字号和颜色的设置方法。 【情感态度与价值观】 【1】通过教材案例，培养学生关爱班集体、为班级争光的集体荣誉 感。 教学重点： 【1】学会在 Word 文档中设置文字的字体、字号和颜色。 教学难点： 【1】通过对案例的处理，巩固文字字体、字号和颜色的设置方法。 课时：1 课时 教学过程： 激发集体 荣誉感 1教师：同学们，现在学校要让四年级学生设置自己的班级

2、公约， 进行评选，我们应该怎么办？ 2教师：我这里已经起草了一份班级公约，但不美观，这节课美化 的工作就交给同学们了。 3教师：请大家思考一下，我们可以从哪几个方面美化它？ 4教师：同学们，让我们行动起来吧，看看谁把班级公约设计得更 加美观，为班级做出贡献。 学生：1思考如何美化班级公约。 2学生说说自己的想法。 通过美化班级公约任务，激发学生集体荣誉感，从而主动完成本课的 教学任务。 美化标题 让标题更醒目 1班级公约的标题应该醒目、突出，让人一看就知道。设置标题应 从字体、字号和颜色三个方面来完成。 2 班级公约标题的字体一般选择稳重一点的字体， 本课我们选择 “黑 体” 。 3教师演示设

3、置字全操作步骤。 4学生尝试设置标题字体。 5教师：如何设置标题的字号和颜色？请同学们自主探究课本。 6学生自主探究，尝试操作。 7学生汇报自主探究结果。 学生： 1了解标题的美化内容。 2观看教师演示。 3尝试设置标题字体。 4查看课本，自主探究。 5学生演示，设置字号和颜色。 教师先演示讲解，再通过学生阅读课本，自主探究解决问题的方法， 提高学生自主探究的能力，同时也提高了学生解决问题的能力。 设置正文 完成文章 主体美化 1正文的每一段文字都很长，在设置前要选定文字，如何快速选择 一行文字呢？ 2教师演示操作，选定一行文字。 3学生尝试操作，选定每行文字并设置字体。 4如何选择几段文字？

4、大家看看书本，找一找方法。 5请大家完成课本练习内容。 1学生思考如何快速选定一行文字。 2自主尝试操作。 3完成课本练习内容。 通过查看书本，寻找解决问题的方法，指导学生通过自主探究解决问 题，提高学生解决问题的能力。 设置落款 一气呵成 美化文字 1刚刚学习的是设置文字的字体、字号和颜色，有什么方法可以一 步操作就实现。 2引导学生查看课本，并自主尝试操作。 3请学生演示练习结果。 1查看课本，设置落款字体。 2演示操作。 由问题激发学习兴趣，由探究寻得知识，让学生明白探寻来的知识记 忆最深。 巩固练习 评价学习 收获 1完成课本练习内容。 2说说本课的学习感受。 1完成课后的练习内容并保存。 2谈谈自己本节课的收获。 通过学生说说学习感受，帮助学生梳理知识，总结归纳。21 世纪教 育