3-6年级综合实践活动8.我的电子报刊-教案、教学设计-市级优课(0006)（信息技术）.docx

1、 第 6 册 第一单元 第 4 课 班级评选做海报 一、教材分析 本单元是主要内容为，利用“光影魔术手”软件的自由拼图功能制作一份班级的宣传海 报。 前面学过了相应的图像编辑功能， 在本节课学习它的自由拼图方法。 自由拼图比较复杂， 尤其是拼图过程中设置每一张图片的大小和位置， 教师要在放手的同时侧重引导， 让学生在 探究中学习自由拼图。 二、教学目标 1.知识与技能 （1）通过教师的讲解与练习，掌握拼图的方法。 （2）掌握在图像上添加主题文本的方法，并能设置字体格式。 2.过程与方法 （1）根据所要表达的意图，选择合适的背景图和照片为主题服务。 （2）利用信息技术解决实际问题。 3.情感、态

2、度和价值观 （1）感受和体验“光影魔术手”软件的各种功能，激发学生求知欲。 （2）明确技术始终要服务于内容的设计思想。 三、教学重难点 1.教学重点 （1） 根据单元的主线， 对作品进行设计， 包括主题的确定、 素材的选择和作品的构图等。 （2）利用“自由拼图”功能，选择合适的照片进行拼图。 （3）为作品上的图像添加说明文字，并设置字体格式。 2.教学难点 （1）选择合适的照片进行拼接，为主题服务。 （2）添加文字并设置字体格式。 四、教学准备 教学课件、各类背景素材 五 教学过程 一 情景导入 播放几个电子海报 PPT, 学生观看. 师:这就是用光影魔术手制作的电子海报,它可以图文并茂的介绍

3、我们班级,让全校同学和老 师都能了解我们班. 今天我们来学习如何用光影魔术手制作电子海报. 二 活动一海报设计 在动手制作海报之前,先需要对我们想要制作的作品进行简单的设计.包括: 主题的确定 素材的选择 作品的构图 今天如果我们要做一个评选优秀班集体的电子海报,将要如何设计呢? 学生自学 P27 教材 师生共同探讨. 说说你确定的主题是什么? 课件出示如何选择素材,学生回答. 作品构图,请学生上台比划. 三 活动二自由拼图 1.打开自由拼图,添加背景 教师演示,添加海报框背景.请看老师的操作:运行”光影魔术手”软件,选择自由拼图.在”画面 设置”窗口中选择”打开图片”命令,弹出对话框,再根据

4、主题需要选择合适的背景.选择好后,我 们可以在中间预览窗口看到效果.课件大屏显示步骤. 学生操作.教师巡视 2.添加图片 课件大屏显示步骤. 如何添加图片?自学课本 p29,动手试一试.请学生上台操作演示. 3.拖放图片,调整图片大小 教师示范拖动一张图片,让学生操作其余 学生操作,教师巡视指导,课件大屏显示步骤. 并提问如何调整图片的大小和如何旋转 请学生演示调整大小和旋转. 4.布置其他图片,完成拼图 课件大屏显示步骤 教师演示,学生操作,教师巡视. 四 活动三添加文字 教师演示添加文字的方法,学生操作,同时课件大屏显示步骤,教师巡视指导. 总结归纳 标题文字突出,照片美观切题,整体布局合理.这些也是我们设计封面时要遵循 的标准. 五课堂小结延伸拓展 布置课外拓展作业 教师:我们今天学的知识,不仅可以应用在海报的设计中,还可以应用在相册,书籍,日记本,日 历,贺卡等主题封面的设计上.让我们做个设计师,美化我们的照片吧. 六.板书设计 第 1 单元 第 4 课 班级评选做海报 海报设计 自由拼图 添加文字