《乌鸦喝水》教学-完整版PPT课件.ppt

1、 13 13 乌鸦喝水乌鸦喝水 什么是乌鸦？什么是乌鸦？ 乌鸦是鸦属鸟类的通称，属于雀形目鸦科，是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟，通体黑色，形体接近，但它们并非一个物种。 w y ch zho bn f 乌乌 鸦鸦 到处到处 找找 办办 法法 旁边旁边 许多许多 想法想法 放进放进 高高请大声读一读吧。请大声读一读吧。 png x f fngjn go zh只只 sh石石 du多多 ch出出 jin见见渴喝为办渴喝为办右石鸟乌右石鸟乌丢法鸦鸭丢法鸦鸭着着 zhezhe（ ）zh o( )zh o( ) 喝不着喝不着笑着笑着我 会 认 Microsoft Office icrosoft Of

2、fice icrosoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等照样子，说一说照样子，说一说: : 乌鸦把小石子放到瓶子里。 把 放到。 把 。我我 会会 比比 较较 瓶子里的水很快升瓶子里的水很快升高，乌鸦就喝到水了。高，乌鸦就喝到水了。 瓶子里的水渐渐升瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝到水了。高，乌鸦就喝到水了。读读说说读读说说: : 瓶子里的水瓶子里的水( )( )升高了。升高了。 渐渐渐渐 。 渐渐渐渐 。天天亮了亮了小树小树长高了长高了渐渐渐渐我 会 填天气天气 变暖了。变暖了。 奶奶的病奶奶的病

3、 好了起来。好了起来。我我 长高了。长高了。四周四周 安静下来了。安静下来了。我会背我会背 一只乌鸦一只乌鸦_了，了，到处到处_。 乌鸦把小石子乌鸦把小石子_地放进瓶子里。地放进瓶子里。 乌鸦看见乌鸦看见_，想出，想出_来了。来了。 可是，瓶子可是，瓶子里里_，瓶口又，瓶口又_,乌鸦乌鸦_。怎么办呢怎么办呢? 乌鸦看见乌鸦看见_ ，瓶子里瓶子里_。 瓶子里的水瓶子里的水_ _,乌鸦就乌鸦就_。我会背我会背 一只乌鸦一只乌鸦_了，到处了，到处_。乌鸦。乌鸦看见看见_ ，瓶子里，瓶子里_。可是，瓶子里。可是，瓶子里_，瓶口又，瓶口又_，乌鸦，乌鸦_，怎么办呢，怎么办呢? 乌鸦看见乌鸦看见_，想出，

4、想出_来了。来了。 乌鸦把小石子乌鸦把小石子_地放进瓶子里。瓶地放进瓶子里。瓶子里的水子里的水_，乌鸦就，乌鸦就_。 你喜欢这只小乌鸦吗？请你用你喜欢这只小乌鸦吗？请你用一句话来夸夸小乌鸦。一句话来夸夸小乌鸦。乌鸦喝水乌鸦喝水乌鸦乌鸦本事大，乌鸦乌鸦本事大，肯动脑筋想办法。肯动脑筋想办法。一个一个石子放，一个一个石子放，困难再大也不怕。困难再大也不怕。乌鸦喝水乌鸦喝水 小乌鸦真聪明！但是，瓶子旁小乌鸦真聪明！但是，瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？假如你是这只乌鸦，你还能想呢？假如你是这只乌鸦，你还能想出别的办法喝到水吗？出别的办法喝到水吗？乌鸦喝水乌鸦喝水

5、 我希望小朋友们能像我一我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！考，做一个聪明的好学生！乌鸦喝水乌鸦喝水 聪明的小朋友，请你仿照课聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。我也能喝到水的小故事。乌鸦喝水 喝不着水聪明，爱动脑筋 喝着水了乌鸦喝水选自伊索寓言，乌鸦喝水选自伊索寓言，它用形象、生动的语言描述了一只乌它用形象、生动的语言描述了一只乌鸦通过动鸦通过动“脑脑”、动、动“手手”喝到水的经过，喝到水的经过，向我们展示了一只可爱的乌鸦。这个向我们展示了一只可爱的乌鸦。这个故事虽

6、然简单，却能给人以启迪。故事虽然简单，却能给人以启迪。 课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段，的水的故事。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着喝不着,第二自然段讲乌鸦想出了办法第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水了瓶子里的水 。 1、以“我帮乌鸦想办法”为题想一想，除了放石子还有哪些办法让乌鸦能喝到水？学生想好后还要动手做一做看效果怎样，然后把这个办法告诉你周围的人。 2、把乌鸦喝水这个故事讲给爸爸妈妈或周围其他的人听。 这是一只爱动脑筋、聪明的小乌鸦，通过自己的努力，终于喝到了瓶子里的水，我们也要向这只乌鸦学习，遇到困难多动脑筋，解决困难。 1、我最聪明（补充音节）。y ong p d 鸦 终 瓶 叼2、我会写词语。zhng y bn f kn jin（ ） （ ） （ ） ku k q li jin jin（ ） （ ） （ ）终于终于 办法办法看见看见 口渴口渴 起来起来 渐渐渐渐3、写出带有下面偏旁的字。手（ ）（ ） 走（ ）（ ）4、我的收获：。