3-6年级综合实践活动7.信息交流与安全-教案、教学设计-市级优课(0004)（信息技术）.doc

1、信息交流与安全信息交流与安全 【教学目标】【教学目标】 知识和技能知识和技能 （1）了解 WIFI、即时通信软件。 （2）学会用手机、平板电脑连接 WIFI。 （3）学会用微信添加查找好友，和好友聊天。 过程与方法过程与方法 （1）能够利用手机、平板电脑搜索到可用 WIFI，并连接 WIFI。 （2）能够利用微信进行信息交流。 情感态度、价值观情感态度、价值观 （1）通过协作学习，培养自主探索、协作交流能力。 （2）正确认识网络，树立正确的网络意识，培养良好的网络使用习 惯。 【教学重难点】【教学重难点】 教学重点：教学重点： 了解 WIFI， 学会即时通信软件微信的基本应用技巧。 正确认识网

2、 络，树立正确的网络意识，培养良好的网络使用习惯。 教学难教学难点：点： 即时通信软件微信的灵活应用，能够利用微信进行信息交流。 【学情分析】【学情分析】 四年级的小学生具备了一定的信息技术处理能力， 好奇心强且求 知欲旺盛，喜欢对自己喜欢的事物进行研究、分析，开始从被动学习 1 向主动学习转变，喜欢尝试和探索新生事物，思维活跃，尤其对无线 网络充满了无线好奇，许多学生早就已经会用即时通信软件微信或 QQ 了，综合考虑，对即时通信微信的使用采用课上活动的方式，让 学生自学探究， 动手操作， 模拟练习。 为了延长学生的实践活动时间， 有充分的时间了解网络安全知识，树立正确的网络意识，课下开展关

3、于“文明、健康、绿色上网”为主题的实践活动，课上通过电子板报 或手抄报汇报交流评价的教学方法。 【教学准备】【教学准备】 无线路由器 2 个。 教师手机、平板电脑各 1 个，学生每人一个手机或平板电脑。 【教学过程】【教学过程】 一、激趣导入一、激趣导入 【师】上节课我们讲到了，在一个有宽带接入的环境里，只需要连接 一个什么设备，就可以把有线网络转换成无线网络（WIFI） 。 【生】无线路由器 【师】正是因为有了无线路由器，有线网络变成了无线网络，就是我 们经常会说的 WIFI， 无线网络让信息交流也变得更加便捷， 形式更多 样，同时呢，我们在信息交流时也会出现这样或者那样的安全隐患， 今天我

4、们就来接着学习信息交流与安全。 【板书】课题：信息交流与安全。【板书】课题：信息交流与安全。 二、探究新知二、探究新知 （一）（一）WIFI 2 1、什么是、什么是 WIFI（无线网络）（无线网络） 【师】首先我们来了解一下什么是 WIFI？ 【生】汇报，什么是 WIFI。 【课件】出示：【课件】出示：WIFI WIFI 是一种可以将个人电脑、手持设备（如平板电脑、手机）等 终端以无线方式互相连接的技术，事实上它是一个高频无线电信号。 2、常见的、常见的 WIFI 设备设备 【课件】出示：常见的【课件】出示：常见的 WIFI 设备设备 3、WIFI 应用领域应用领域 【师】在国内的各个城市里，

5、可以说 WIFI 无处不在？那谁能说说你 去过的哪些场所有 WIFI 呢？ 【生】高级宾馆、餐厅、饭店、电影院、商场、咖啡厅、机场等。 【课件】出示：【课件】出示：WIFI 标识标识 【师】在这些场所里都会找到类似这样的标识。表示你所在的范围内 有无线网络覆盖。当我们外出或旅行，需要无线上网时，我们只要将 支持 WiFi 的笔记本电脑或 IPDA 或手机等拿到该区域内，就可以享受 无线上网的乐趣了。 4、连接、连接 WIFI 【师】 在这些标识上一般都会注明账号和密码？谁知道账号和密码是 做什么用的？ 【生】账号是该区域内无线路由器的名字，密码是连接 WIFI 的钥匙， 用手机（IPAD）打开

6、无线局域网 WLAN，找到账号，输入密码就可以 3 连接 WIFI 了。 【师】在我们这个教室里也有两个无线路由器 【板书】出示：账号密码【板书】出示：账号密码 【师】那么任务一来了。 【课件】出示：任务一：连接【课件】出示：任务一：连接 WIFI 请把手机或平板电脑连接请把手机或平板电脑连接 WIFI。 第一、二小组连接第一、二小组连接 WIFI: 账号账号 TP_LINK_9884 密码密码 12345678 第三、四小组连接第三、四小组连接 WIFI: 账号账号 dmxxxd 密码密码 19750202 【师】请把手机或平板电脑连接 WIFI。好，现在开始小组讨论，选择 正确的方法，将你

7、的手机或平板连接上 WIFI。 【生】学生讨论并操作。 【师】你们连好了吗，谁愿意用老师的手机来给同学们演示你是怎么 操作的。 【生】学生演示。一边演示，一边说操作步骤。 （手机投屏演示） 【师】 他演示的对吗？那你们看清楚了吗？你演示的真流畅， 谢谢你， 请回。 【课件】出示：操作步骤【课件】出示：操作步骤 【师】下面我们来一起看一下操作步骤。这是一个被打乱顺序的操作 步骤，谁能把正确的顺序排列出来。 【生】排列正确的操作步骤。 设置设置 无线和网络无线和网络 可用可用 WLAN 列表列表 【师】他排列的对吗？你们记住了吗？现在还有谁的 WIFI 没有连接 WLAN 无线局域网无线局域网 4

8、 上， 请举手示意我。 看来大家都连接上了。 这个任务根本难不倒我们。 （二）即时通信工具（微信）（二）即时通信工具（微信） 1、即时通信、即时通信 【师】信息交流的方式有很多，比如我们常用的打电话、视频聊天、 电子邮件、博客、微博、QQ，还有我们现在最流行的微信等等，那 么像 QQ、 微信我们称他们为即时通信软件。 那么什么是即时通信呢？ 【课件】出示：即时通信【课件】出示：即时通信 【生】读即时通信。 即时通信是一种允许使用者使用网络即时地传递文字、图片、语 音甚至视频等信息的终端服务。 2、微信、微信 【师】微信就是当下最流行的一种即时通信软件。如果你有一个微信 号，就可以和其他拥有微信

9、号的朋友在网上聊天了。那你们想不想和 周围的同学们成为微信好友呢？这就是我们要进行的下一个任务。 【课件】出示：任务二：添加好友【课件】出示：任务二：添加好友 用手机或平板电脑微信添加身边的同学为好友，并和好友聊天。用手机或平板电脑微信添加身边的同学为好友，并和好友聊天。 【师】 用手机或平板电脑微信添加身边的同学为好友， 并和好友聊天。 我们先来看用手机和平板微信添加好友，请小组讨论，动手试着操作 如何添加好友，都有哪些方法？ 【生】学生讨论，尝试操作，找方法。 【师】谁想到前面来演示一下？ 【生】学生演示。一边演示，一边说操作步骤。 （手机投屏演示） 5 【师】他演示的对吗？那你们看清楚了

10、吗？你操作的真规范，一看你 就是一个微信小能手，谢谢你，请回。 【课件】出示：操作步骤【课件】出示：操作步骤 【师】下面我们来一起看一下操作步骤。同样这是一个被打乱顺序的 操作步骤，谁能把正确的顺序排列出来。 【生】排列正确的操作步骤。 微信添加朋友微信添加朋友 搜索添加到通讯录验证申请发送搜索添加到通讯录验证申请发送 【师】 他排列的对吗？你们记住了吗？还没有完成的同学请抓紧时间 完成了。 【师】成为好友后，点击好友，就可以聊天了。 【生】和好友进行聊天。 （文字） 三、三、巩固练习巩固练习 【师】微信聊天的功能有很多，除了交流文字、图片（相册、拍摄） ， 还可以进行语音通话、视频通话，现在

11、谁愿意来演示一下。 【生】同学好友演示语音通话、视频通话。 四、拓展提升四、拓展提升 【师】除了两个好友之间的交流之外，微信还提供了群聊功能，发起 群聊可以添加好友组群聊天，或者面对面建群。 【课件】出示：面对面建群【课件】出示：面对面建群 微信添加朋友面对面建群微信添加朋友面对面建群 【师】现在我们来一起面对面建群 微信号微信号 QQ 号号 手机号手机号 6 【师生】面对面建群 【师】我们给群起一个响亮名字，请大家把昵称修改成自己的名字。 然后我们来玩一个游戏。 【课件】出示：看图猜成语。【课件】出示：看图猜成语。 游戏规游戏规则：则： 1、为了使游戏顺利进行，请大家不要讨论，不要发跟猜成语

12、无关的、为了使游戏顺利进行，请大家不要讨论，不要发跟猜成语无关的 信息。信息。 2、看到图后可以立即回复相关成语文字信息，语音无效，字错无效。、看到图后可以立即回复相关成语文字信息，语音无效，字错无效。 3、每次比赛、每次比赛 10 秒钟，口令停止后回复信息无效。秒钟，口令停止后回复信息无效。 【生】了解看图猜成语的游戏规则。 【师生】进行看图猜成语游戏。 （说明：利用微信 PC 版在交互式一体机大屏幕上演示，通过游戏， 创设愉悦的课堂教学氛围，潜移默化的将知识点渗透到游戏中，学生 在玩中解决了教学重点和难点。 ） 【师】看图猜成语我们就暂时进行到这里，喜欢的同学，可以课后接 着做成语接龙类似

13、的游戏。 五、展示汇报五、展示汇报 【师】无线网络 WIFI 可以让我们更加便捷的在网上冲浪，信息交流， 但在我们享受这些的同事，也要注意安全。上节课后呢我给同学们布 置了一个“文明、健康、绿色上网”的网络安全实践活动，让同学们 收集相关的资料，可以制作电子板报或是手抄报，下面我们就通过微 信群来一起交流一下吧， 同学们可以将做好的电子白板以图片的形式 7 发到微信群里。谁来汇报一下。 【生】展示汇报电子板报或是手抄报【生】展示汇报电子板报或是手抄报 （说明：学生通过微信 PC 版在交互式一体机大屏幕上进行汇报交流 展示，使学生了解更多的网络安全知识，树立正确的网络意识。 ） 六、总结延伸六、

14、总结延伸 无线网络给我们的信息交流带来了无限可能， 希望同学们在利用 网络的同时， 要正确的认识网络， 树立正确的网络意识， 严格执行 全 国青少年网络文明公约 。 【课件】出示： 全国青少年网络文明公约【课件】出示： 全国青少年网络文明公约 七：板书设计七：板书设计 信息交流与安全信息交流与安全 设置设置 无线和网络无线和网络 可用可用 WLAN 列表列表 1、登录微信、登录微信 点击点击 账号密码账号密码 2、添加、查找好友、添加、查找好友 微信添加朋友微信添加朋友 搜索添加到通讯录验证申请发送搜索添加到通讯录验证申请发送 微信号微信号 QQ 号号 手机号手机号 WLAN 无线局域网无线局域网 面对面建群面对面建群