人教版七年级历史上册教学课件:第4课-夏商周的更替(共32张PPT).ppt
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1、第二单元第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革夏商周时期:早期国家与社会变革第第4 4课课 夏商周的更替夏商周的更替 导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课导入新课 三字经(节选)三字经(节选)夏有禹,商有汤。周文王,称三王。夏传子,夏有禹,商有汤。周文王,称三王。夏传子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久。周辙东,王纲堕。最长久。周辙东,王纲堕。学习目标学习目标1.1.了解夏、商、西周三代更替的基本史实。了解夏、商、西周三代更替的基本史实。2.2.理解西周分
2、封制的内容和作用,初步理清历理解西周分封制的内容和作用,初步理清历史发展线索。史发展线索。 新课新课探究探究目标导学一:夏朝的建立与“家天下”夏传子,家天下。夏传子,家天下。四百载,迁夏社。四百载,迁夏社。(1 1)了解归纳夏朝建立的时间、地点、建立者。)了解归纳夏朝建立的时间、地点、建立者。(2 2)禹建立夏朝的意义有哪些?)禹建立夏朝的意义有哪些? 夏朝宫殿复原图夏朝宫殿复原图都城:阳城都城:阳城统治中心:统治中心:今今山西南部、山西南部、河南中西部一带河南中西部一带. . 禹是通过禅让制成为部落首领,那么在夏禹是通过禅让制成为部落首领,那么在夏朝建立后,有没有继续通过禅让制选出下一任朝建
3、立后,有没有继续通过禅让制选出下一任君王呢?三字经中的君王呢?三字经中的“夏传子,家天下夏传子,家天下”这句这句话又是什么意思呢?话又是什么意思呢?禹死后,启继承父位禹死后,启继承父位“公天下公天下”变成变成“家家天下天下”. . 世袭制代替了禅让制世袭制代替了禅让制“家天下家天下”的的“家家”指的是什么?指的是什么? 指帝王把国家政权据为己有,把国家当作指帝王把国家政权据为己有,把国家当作一家的私产,时代相传。一家的私产,时代相传。家天下家天下公天下公天下世袭制世袭制禅让制禅让制偃师二里头夏朝宫殿偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图遗址复原图 从宫殿建筑群、平民生活区和墓葬的划分从宫殿建筑群、平民生
4、活区和墓葬的划分看反映了夏王朝的看反映了夏王朝的阶级分化阶级分化和和等级界限等级界限. . 。夏桀把人当坐骑夏桀把人当坐骑汤伐夏,国号商。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。六百载,至纣亡。目标导学二:商汤灭夏“宁愿和他一起灭亡宁愿和他一起灭亡“!夏夏朝朝汤汤(日益强大)(日益强大)商部落商部落公元前公元前16001600年年进攻夏朝进攻夏朝商朝建立商朝建立你这太阳什么你这太阳什么时候灭亡啊?时候灭亡啊?夏桀夏桀(残暴荒淫无度(残暴荒淫无度百姓怨恨到了极百姓怨恨到了极点点) )夏被推翻!夏被推翻!殷殷 对比夏朝的灭亡,分析商朝很快强大起来对比夏朝的灭亡,分析商朝很快强大起来的原因?的原因?任用贤才
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