人教版七年级上册生物生物和生物圈知识点精讲课件ppt.pptx

1、第一篇第一篇过教材考点透析过教材考点透析第第2课生态系统课生态系统第一单元生物和生物圈第一单元生物和生物圈 第一单元生物和生物圈 第 2 页考点梳理考点梳理考点生态系统考点生态系统1生态系统的概念和组成生态系统的概念和组成(1)概念：在一定的空间范围内，概念：在一定的空间范围内，生物生物与与环境环境所形成的统一的整体叫做生态系所形成的统一的整体叫做生态系统。统。(2)组成：生态系统由生物部分组成：生态系统由生物部分(生产者生产者、消费者消费者、分解者分解者)和非生物部分和非生物部分(阳光、阳光、空气、水等空气、水等)组成。各部分的特点如下表所示：组成。各部分的特点如下表所示：第一单元生物和生物

2、圈 第 3 页组成组成特点特点生物生物部分部分生产者生产者植物通过光合作用制造有机物，为自身和动物提供能量植物通过光合作用制造有机物，为自身和动物提供能量消费者消费者动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食分解者分解者细菌和真菌等微生物将有机物分解为无机物，供植物利细菌和真菌等微生物将有机物分解为无机物，供植物利用用非生物部分非生物部分阳光、空气、水、土壤等非生物阳光、空气、水、土壤等非生物第一单元生物和生物圈 第 4 页(3)生产者、消费者、分解者之间是相互依存、相互制约的关系，如图所示。生产者、消费者、分解者之间是相互依存、相互制约的

3、关系，如图所示。生产者、消费者和分解者的关系生产者、消费者和分解者的关系 第一单元生物和生物圈 第 5 页2食物链和食物网食物链和食物网(1)食物链：在生态系统中，不同生物之间由于食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃吃与被吃的关系而形成的链状结的关系而形成的链状结构叫做食物链。书写食物链时，构叫做食物链。书写食物链时，从生产者开始从生产者开始，按照捕食关系一级一级地用箭头指，按照捕食关系一级一级地用箭头指向消费者，直到最高级消费者结束。如：草向消费者，直到最高级消费者结束。如：草兔兔狐，草狐，草食草昆虫食草昆虫吃虫的鸟吃虫的鸟猫头鹰等。食物链中不包括猫头鹰等。食物链中不包括分解者和非

4、生物部分分解者和非生物部分。第一单元生物和生物圈 第 6 页方法点拨：方法点拨：利用食物链判断生物数量的变化利用食物链判断生物数量的变化(以食物链以食物链“甲甲乙乙丙丙”为例为例)：短时间内，当乙的数量增多时，丙的食物增多，丙的数量增多；甲的天敌数短时间内，当乙的数量增多时，丙的食物增多，丙的数量增多；甲的天敌数量增多，甲的数量减少。量增多，甲的数量减少。长时间内，当乙的数量增多时，丙的数量先增多再减少；甲的数量先减少再长时间内，当乙的数量增多时，丙的数量先增多再减少；甲的数量先减少再增多。增多。总之，当食物链中某种生物的数量在短时间内增多时，被该生物捕食的生物数总之，当食物链中某种生物的数量

5、在短时间内增多时，被该生物捕食的生物数量会减少，而捕食该种生物的生物数量会增加。但长时间来看，在生态系统的调节量会减少，而捕食该种生物的生物数量会增加。但长时间来看，在生态系统的调节下，各种生物数量保持相对稳定。下，各种生物数量保持相对稳定。第一单元生物和生物圈 第 7 页(2)食物网：多条食物链彼此交错连接，形成食物网。从起点食物网：多条食物链彼此交错连接，形成食物网。从起点(生产者生产者)到终点到终点(最最高级消费者高级消费者)才算作是一条食物链，顺着箭头计算从起点到终点的通路，食物网中才算作是一条食物链，顺着箭头计算从起点到终点的通路，食物网中有几条通路就有几条食物链。有几条通路就有几条

6、食物链。3生态系统的功能生态系统的功能生态系统的功能是生态系统的功能是物质循环物质循环和和能量流动能量流动。具体过程如下：。具体过程如下：生产者通过光合作用把太阳能固定在有机物中，转化为化学能，再通过食物链生产者通过光合作用把太阳能固定在有机物中，转化为化学能，再通过食物链和食物网传递给消费者。能量在传递过程中逐级递减。物质上，生产者和消费者的和食物网传递给消费者。能量在传递过程中逐级递减。物质上，生产者和消费者的遗体、排泄物被分解者分解，物质完成循环。遗体、排泄物被分解者分解，物质完成循环。第一单元生物和生物圈 第 8 页4生态系统中物质循环和能量流动的应用生态系统中物质循环和能量流动的应用

7、(1)通过物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减的规律可知，生态通过物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减的规律可知，生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少。如图所示的坐标图中，根据生物相系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少。如图所示的坐标图中，根据生物相对数量的多少可以写出相对应的食物链，即食物链为丙对数量的多少可以写出相对应的食物链，即食物链为丙丁丁乙乙甲。甲。(2)在物质循环过程中，某些有害物质会沿着食物链和食物网不断累积。生态系在物质循环过程中，某些有害物质会沿着食物链和食物网不断累积。生态系统中生产者所含的有毒物质最少，越往后生物体内的有毒物质越多。统中生产

8、者所含的有毒物质最少，越往后生物体内的有毒物质越多。第一单元生物和生物圈 第 9 页5生态系统的特点生态系统的特点生态系统具有一定的生态系统具有一定的自动调节能力自动调节能力，但这是有限的。生态系统的成分越，但这是有限的。生态系统的成分越复杂复杂、生物种类越生物种类越多多，其自动调节能力越，其自动调节能力越强强。6生物圈生物圈生物圈是地球上生物圈是地球上所有的生物所有的生物与其与其生存的环境生存的环境的总和。生物圈是一个统一的整的总和。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，其范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的体，是地球上最大的生态系统，其范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石

9、圈的表面。表面。第一单元生物和生物圈 第 10 页生物圈中有多种多样的生态系统，如下表所示：生物圈中有多种多样的生态系统，如下表所示：类型类型特点特点草原生草原生态系统态系统多分布在干旱地区，缺乏高大植物，动植物种类比森多分布在干旱地区，缺乏高大植物，动植物种类比森林生态系统少，有保持水土和防风固沙的作用林生态系统少，有保持水土和防风固沙的作用湿地生湿地生态系统态系统多水和过湿条件形成，具有净化水质、蓄洪抗旱的作多水和过湿条件形成，具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有用，有“地球之肾地球之肾”之称之称海洋生海洋生态系统态系统动植物种类多，能吸收大量二氧化碳，制造全球动植物种类多，能吸收大量二氧化碳

10、，制造全球70%的氧气的氧气森林生森林生态系统态系统动植物种类繁多，能涵养水源、保持水土、防风固动植物种类繁多，能涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等，有沙、调节气候、净化空气等，有“绿色水库绿色水库”“”“地球地球之肺之肺”之称之称第一单元生物和生物圈 第 11 页类型类型特点特点淡水生淡水生态系统态系统包括河流、湖泊、池塘等生态系统，能调节气候，为包括河流、湖泊、池塘等生态系统，能调节气候，为人类提供水源人类提供水源农田生农田生态系统态系统以农作物为主，动植物种类较少，人的作用很大以农作物为主，动植物种类较少，人的作用很大城市生城市生态系统态系统人类起支配作用，植物种类和数量

11、少，消费者主要是人类起支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类人类第一单元生物和生物圈 第 12 页常考点一食物链的书写常考点一食物链的书写(2019广西玉林广西玉林)2018年年5月月15日日“月宫月宫365”实验获得圆满成功。实验获得圆满成功。“月宫月宫一号一号”与外界密闭，志愿者所需要的氧气、水、食物可在系统内循环再生，其中饲与外界密闭，志愿者所需要的氧气、水、食物可在系统内循环再生，其中饲养的黄粉虫以蔬菜叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白。下列选项中，能正确表养的黄粉虫以蔬菜叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白。下列选项中，能正确表示这个密闭生态系统食物链的是示这个密闭生态系统食物链

12、的是()A水水蔬菜蔬菜黄粉虫黄粉虫人人B氧气氧气黄粉虫黄粉虫蔬菜蔬菜人人C黄粉虫黄粉虫蔬菜蔬菜人人D蔬菜蔬菜黄粉虫黄粉虫人人常考点突破常考点突破第一单元生物和生物圈 第 13 页解析：解析：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链从生产者开始，到最高级消费者结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。在从生产者开始，到最高级消费者结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。在此生态系统中，饲养的黄粉虫以蔬菜叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白，因此生态系统中，饲养的黄粉虫以蔬菜叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白，因此

13、，这个密闭生态系统的食物链是蔬菜此，这个密闭生态系统的食物链是蔬菜黄粉虫黄粉虫人。人。答案：答案：D方法指导：方法指导：食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现非生物成分和分解者。食物链的正确写法为生产者该出现非生物成分和分解者。食物链的正确写法为生产者初级消费者初级消费者次级消费次级消费者者注意起始点是生产者。注意起始点是生产者。第一单元生物和生物圈 第 14 页常考点二生态系统综合考查常考点二生态系统综合考查原阳大米晶莹透亮，软筋香甜，香味纯正，蛋白质、淀粉以及铜、铁等原阳大米晶莹透亮，软筋香甜，香味纯正，蛋

14、白质、淀粉以及铜、铁等微量元素含量较高，素有微量元素含量较高，素有“中国第一米中国第一米”之称。下图是当地的某稻田生态系统中部之称。下图是当地的某稻田生态系统中部分生物构成的食物网，请回答下面的问题：分生物构成的食物网，请回答下面的问题：(1)图中所示生物若要构成一个完整的生态系统，缺少图中所示生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_部分和部分和_者。者。第一单元生物和生物圈 第 15 页(2)该食物网中共包含该食物网中共包含_条食物链，条食物链，其中最短的一条是其中最短的一条是_。(3)该食物网中，数量最多的是该食物网中，数量最多的是_，获得能量最少的是，获得能量最少的是_。(4)若该生态系统

15、受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，该有毒物质含量若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，该有毒物质含量最高的生物是最高的生物是_。第一单元生物和生物圈 第 16 页解析：解析：(1)生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。水等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。(2)食物链表示生物之间吃与被吃的食物链表示生物之间吃与被吃的关系，从生产者开始，最终指向最高级消费者。图中最短的一条食物链是水稻关系，从生产者开始，最终指向最高级消费者。图中最短的一条食物链是水

16、稻田田鼠鼠猫头鹰。猫头鹰。(3)能量沿食物链流动呈现逐级递减的特点，所以数量最多的是生产者能量沿食物链流动呈现逐级递减的特点，所以数量最多的是生产者水稻，获得能量最少的是最高级消费者猫头鹰。水稻，获得能量最少的是最高级消费者猫头鹰。(4)有毒物质沿食物链和食物网不断有毒物质沿食物链和食物网不断积累，故一段时间后有毒物质含量最高的是猫头鹰。积累，故一段时间后有毒物质含量最高的是猫头鹰。答案：答案：(1)非生物分解非生物分解(2)5水稻水稻田鼠田鼠猫头鹰猫头鹰 (3)水稻猫头鹰水稻猫头鹰(4)猫头鹰猫头鹰第一单元生物和生物圈 第 17 页规律总结：规律总结：生态系统中物质不断循环，能量单向流动，逐

17、级递减，故生产者的生态系统中物质不断循环，能量单向流动，逐级递减，故生产者的数量是最多的，消费者的营养级越高，其数量越少，通过食物链获得的能量也越数量是最多的，消费者的营养级越高，其数量越少，通过食物链获得的能量也越少。少。第一单元生物和生物圈 第 18 页1(2019成都成都)在草原上，兔吃草，兔又会被狐狸和鹰捕食，这四种生物中属在草原上，兔吃草，兔又会被狐狸和鹰捕食，这四种生物中属于生产者的是于生产者的是()A兔兔 B草草 C狐狸狐狸 D鹰鹰2(2018广元广元)下列属于生态系统的是下列属于生态系统的是()A一群蚂蚁一群蚂蚁 B几只小猫几只小猫C一个家庭一个家庭 D一块农田一块农田B D

18、第一单元生物和生物圈 第 19 页3(2019广元广元)下面是四名同学分别写出的某一生态系统中的食物链，其中书下面是四名同学分别写出的某一生态系统中的食物链，其中书写正确的是写正确的是()A阳光阳光草草兔兔狼狼 B草草昆虫昆虫青蛙青蛙蛇蛇C蛇蛇青蛙青蛙昆虫昆虫 D蝗虫蝗虫鸟鸟细菌和真菌细菌和真菌4(2018乐山乐山)若草原生态系统中只有若草原生态系统中只有“草草鼠鼠蛇蛇鹰鹰”这条食物链，当蛇这条食物链，当蛇被大量捕杀，一段时间后被大量捕杀，一段时间后()A草场会被破坏草场会被破坏 B鹰的数量会增加鹰的数量会增加C鼠的数量会减少鼠的数量会减少 D鹰的数量不会变鹰的数量不会变B A 第一单元生物和

19、生物圈 第 20 页5(2018成都成都)能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是()A双向流动，逐级递减双向流动，逐级递减 B单向流动，逐级递增单向流动，逐级递增C循环流动，逐级递增循环流动，逐级递增 D单向流动，逐级递减单向流动，逐级递减6(2018广安广安)下列关于生物圈的说法，错误的是下列关于生物圈的说法，错误的是()A生物圈是地球上最大的生态系统生物圈是地球上最大的生态系统B生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件

20、生物圈能为大多数生物提供生存的基本条件D生物圈的范围在海平面以下约生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约千米和海平面以上约10千米之间千米之间D B 第一单元生物和生物圈 第 21 页7(2019南充南充)如图为某生态系统中部如图为某生态系统中部分生物间的关系图，你认为说法错误的是分生物间的关系图，你认为说法错误的是()C A图中只有图中只有3条食物链条食物链B在不同的食物链中，鹰的营养等级不同在不同的食物链中，鹰的营养等级不同C若该生态系统受到某重金属污染，则图中蛇体内的污染物含量最高若该生态系统受到某重金属污染，则图中蛇体内的污染物含量最高D. 在该生态系统中，草是生产者，细菌、

21、真菌是分解者在该生态系统中，草是生产者，细菌、真菌是分解者第一单元生物和生物圈 第 22 页8(2019巴中巴中)生态系统多种多样，其中有生态系统多种多样，其中有“绿色水库绿色水库”“”“地球之肺地球之肺”之称的之称的生态系统是生态系统是()A草原生态系统草原生态系统 B森林生态系统森林生态系统C海洋生态系统海洋生态系统 D农田生态系统农田生态系统9(2019内江内江)当池塘受到轻微污染时，它能通过自身的净化作用消除污染，当池塘受到轻微污染时，它能通过自身的净化作用消除污染，逐渐恢复到污染前的状态。下列相关叙述错误的是逐渐恢复到污染前的状态。下列相关叙述错误的是()A此现象说明池塘生态系统具有

22、一定的自我调节能力此现象说明池塘生态系统具有一定的自我调节能力B池塘被污染之后能恢复原状，因此人类可以随意将污染物排入池塘池塘被污染之后能恢复原状，因此人类可以随意将污染物排入池塘C 池塘自身净化作用的大小与其生物种类和营养结构的复杂程度有关池塘自身净化作用的大小与其生物种类和营养结构的复杂程度有关D当池塘受到严重污染，超出其自身的调节能力时，池塘生态系统就会失调当池塘受到严重污染，超出其自身的调节能力时，池塘生态系统就会失调B B第一单元生物和生物圈 第 23 页10(2019广安广安)如图为某草原生态系统中部分如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图，请据图分析作答。生物之间关系示意图

23、，请据图分析作答。(1)该食物网中共有该食物网中共有_条食物链。条食物链。(2)若该生态系统受到重金属汞污染，则图中体若该生态系统受到重金属汞污染，则图中体内汞含量最高的生物是内汞含量最高的生物是_。(3)在该生态系统中，最基本、最关键的生物组在该生态系统中，最基本、最关键的生物组成成分是成成分是_。4猫头鹰猫头鹰绿色植物绿色植物第一单元生物和生物圈 第 24 页(4)若此生态系统处于相对稳定的状态，则下列哪条曲线最能表示出该生态系统若此生态系统处于相对稳定的状态，则下列哪条曲线最能表示出该生态系统中吃虫鸟的数量变化中吃虫鸟的数量变化_。D第一单元生物和生物圈 第 25 页11(2019成都成

24、都)下图是一个农田生态系统的示意图，请据图回答下列问题：下图是一个农田生态系统的示意图，请据图回答下列问题：(1)生态系统是由生态系统是由_和非生物环境组成的。非生物环境除了图中的阳光、和非生物环境组成的。非生物环境除了图中的阳光、空气外还包括空气外还包括_等因素。等因素。生物生物水、土壤水、土壤第一单元生物和生物圈 第 26 页(2)生态系统中不同生物之间由于生态系统中不同生物之间由于_关系形成的链条式联系叫食物关系形成的链条式联系叫食物链。该生态系统中有链。该生态系统中有_条食物链，条食物链，请写出其中一条：请写出其中一条：_。(3)生态系统的重要功能是生态系统的重要功能是_和能量流动。在

25、生态系统中，能量是沿和能量流动。在生态系统中，能量是沿着着_流动的；从能量流动的特点来分析，该生态系统中流动的；从能量流动的特点来分析，该生态系统中_的数量最的数量最少。少。(4)空气中的二氧化碳通过空气中的二氧化碳通过_的光合作用，进入到食物链中。动植物的的光合作用，进入到食物链中。动植物的呼吸作用及腐生性微生物的呼吸作用及腐生性微生物的_作用又可以使二氧化碳返回非生物环境。作用又可以使二氧化碳返回非生物环境。吃与被吃的吃与被吃的两两农作物农作物蝗虫蝗虫螳螂螳螂食虫鸟食虫鸟蛇蛇(或农作物或农作物蝗虫蝗虫食虫鸟食虫鸟蛇蛇)物质循环物质循环食物链食物链蛇蛇农作物农作物分解分解第一单元生物和生物圈

26、 第 27 页12(2018广安广安)如图为某农田生态系统部分组成成分之间的如图为某农田生态系统部分组成成分之间的关系示意图。据图回答下列问题。关系示意图。据图回答下列问题。(1)除图中所示成分外，该生态系统生物成分还应该有除图中所示成分外，该生态系统生物成分还应该有_。( 2 ) 在 此 农 田 生 态 系 统 中 处 于 第 三 营 养 级 的 生 物 有在 此 农 田 生 态 系 统 中 处 于 第 三 营 养 级 的 生 物 有_。(3)在此农田生态系统中，鸟与昆虫之间是在此农田生态系统中，鸟与昆虫之间是_关系。关系。(4)若由于农田周边的树木被砍伐，鸟的数量骤减，昆虫数量剧增而造成农

27、作物若由于农田周边的树木被砍伐，鸟的数量骤减，昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的减产。这说明生态系统所具有的_能力是有一定限度的。能力是有一定限度的。分解者分解者蛇、鸟、蛙蛇、鸟、蛙捕食、竞争捕食、竞争自动调节自动调节第一单元生物和生物圈 第 28 页13(2018南充南充)图图1为我市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系，图为我市南部升钟湖湿地生态公园部分生物之间的关系，图2表示图表示图1中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题：中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图回答下列问题：第一单元生物和生物圈 第 29 页(1)在生态系统中，不同生物之间由

28、于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图链，图1中共有中共有_条食物链。条食物链。(2)生态系统的组成成分中除了图生态系统的组成成分中除了图1所示部分外，还应包括所示部分外，还应包括_部分。部分。(3)根据生态系统中能量流动的特点判断，图根据生态系统中能量流动的特点判断，图2中的甲对应图中的甲对应图1中的生物是中的生物是_。(4)由于人类大量捕捉野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态由于人类大量捕捉野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统具有的系统具有的_能力是有限的。能力是有限的。(5)在自然界的

29、物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的_。两两非生物非生物草草自动调节自动调节分解者分解者第一单元生物和生物圈 第 30 页一、选择题一、选择题1(2019四川成都四川成都)生态系统的营养结构基础是生态系统的营养结构基础是()A食物链和食物网食物链和食物网 B消费者和分解者消费者和分解者C生物和非生物环境生物和非生物环境 D有机物和能量有机物和能量2(2018四川自贡四川自贡)“大鱼吃小鱼

30、，小鱼吃虾米大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话，用食物链来表示，正这句话，用食物链来表示，正确的是确的是()A大鱼大鱼小鱼小鱼虾虾B阳光阳光水藻水藻虾虾小鱼小鱼大鱼大鱼C虾虾小鱼小鱼大鱼大鱼D水藻水藻虾虾小鱼小鱼大鱼大鱼A D 第一单元生物和生物圈 第 31 页3(2019山东泰安山东泰安)下列关于生态系统的叙述，错误的是下列关于生态系统的叙述，错误的是()A个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境B依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分

31、解者C在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链D生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用4(2018内蒙古包头内蒙古包头)下列关于生态系统的叙述，正确的是下列关于生态系统的叙述，正确的是()A生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统B没有动物，生态系统的物质循环就无法进行没有动物，生态系统的物质循环就无法进行C生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强生态系统的成分越复杂，

32、其自动调节能力就越强D分解者分解有机物释放的热能可以被生产者重新利用分解者分解有机物释放的热能可以被生产者重新利用D C 第一单元生物和生物圈 第 32 页5(2019湖南岳阳湖南岳阳)生物圈中的氧气主要来自于生物圈中的氧气主要来自于()A农田生态系统农田生态系统 B海洋生态系统海洋生态系统C草原生态系统草原生态系统 D湿地生态系统湿地生态系统6如图表示的是某一生态系统中如图表示的是某一生态系统中a、b两种生物之间的数量关系。下列有关叙两种生物之间的数量关系。下列有关叙述错误的是述错误的是()Aa是被捕食者，是被捕食者，b是捕食者是捕食者B如果如果a灭绝对灭绝对b的影响不大的影响不大C某些时候

33、，某些时候，a、b的数量相等的数量相等Da、b的数量变化关系说明生态系统具有自我调节能力的数量变化关系说明生态系统具有自我调节能力解析：根据食物链中能量流动是逐级递减的可知，数量较多的解析：根据食物链中能量流动是逐级递减的可知，数量较多的a应被数量较少应被数量较少的的b捕食；如果捕食；如果a灭绝，灭绝，b会失去食物，大量减少。会失去食物，大量减少。B B 第一单元生物和生物圈 第 33 页7(2018江苏连云港江苏连云港)下图表示生态系统各成分间的相互关系下图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示甲、乙、丙表示三类生物成分三类生物成分)。下列叙述错误的是。下列叙述错误的是()A甲表示生

34、产者，乙表示消费者甲表示生产者，乙表示消费者B丙表示肉食性动物或杂食性动物丙表示肉食性动物或杂食性动物C若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D若甲、乙、丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈若甲、乙、丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈解析：丙能分解甲、乙的遗体中的有机物，产生二氧化碳、水和无机盐，进入解析：丙能分解甲、乙的遗体中的有机物，产生二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，所以丙是分解者。生态循环，所以丙是分解者。B 第一单元生物和生物圈 第 34 页8(2018山东济宁山东济宁)下图为某生态系统的食物网简图。下列说法错误的是下图为某生态

35、系统的食物网简图。下列说法错误的是()A图中数量最少的消费者是鹰图中数量最少的消费者是鹰B该食物网中共有该食物网中共有4条食物链条食物链C杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D该生态系统中的能量最终来自太阳该生态系统中的能量最终来自太阳C 第一单元生物和生物圈 第 35 页9(2019甘肃天水甘肃天水)如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图示判断下列说法正确的是例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图示判断下列说法正确的是()A该食物链可表示为甲该食物链可表示为甲乙

36、乙丙丙丁丁B四种生物中含有毒物质最多的是甲四种生物中含有毒物质最多的是甲C该食物链中生产者是甲该食物链中生产者是甲D四种生物中含能量最多的是丁四种生物中含能量最多的是丁C 第一单元生物和生物圈 第 36 页二、非选择题二、非选择题10(2019湖北黄冈湖北黄冈)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描绘了江南梅雨季描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的乡村美景。下图为某池塘生态系统部分生物之间的食物节，水草丰茂、蛙鸣声声的乡村美景。下图为某池塘生态系统部分生物之间的食物关系。请回答下列问题：关系。请回答下列问题：(1)生活在水草丰茂的池塘边的青蛙体色大多是青绿色的，

37、这样不易被天敌发生活在水草丰茂的池塘边的青蛙体色大多是青绿色的，这样不易被天敌发现。此事例反映出生物与环境之间的关系是现。此事例反映出生物与环境之间的关系是_。(2)图中有图中有_条食物链。条食物链。生物适应环境生物适应环境4第一单元生物和生物圈 第 37 页(3)科研小组为研究某种不易分解的有毒物质对池塘的影响，测定水体及其中一科研小组为研究某种不易分解的有毒物质对池塘的影响，测定水体及其中一条食物链中各生物体内该有毒物质的含量如下表。据表分析生物体内有毒物质在食条食物链中各生物体内该有毒物质的含量如下表。据表分析生物体内有毒物质在食物链中变化的规律：物链中变化的规律：_。(4)甲鱼属于爬行

38、动物。从生殖或呼吸方面比较，爬行动物比鱼类高等的特征有甲鱼属于爬行动物。从生殖或呼吸方面比较，爬行动物比鱼类高等的特征有_(回答一点即可回答一点即可)。有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多检测的食物链：水生植物检测的食物链：水生植物虾虾小鱼小鱼大鱼大鱼生物及环境因素生物及环境因素/kg池塘水池塘水水生植物水生植物虾虾小鱼小鱼大鱼大鱼有毒的物质含量有毒的物质含量/mg0.020.571.9810.326.8用肺呼吸用肺呼吸第一单元生物和生物圈 第 38 页11(2017四川成都四川成都)生态系统已成为当今生物学家日益重视

39、的研究领域。下图生态系统已成为当今生物学家日益重视的研究领域。下图表示生态系统各成分间的关系，请分析回答：表示生态系统各成分间的关系，请分析回答：(1)从上图可以看出，一个生态系统是由生物和非生物环境组成的，其中，非生从上图可以看出，一个生态系统是由生物和非生物环境组成的，其中，非生物环境包括空气、土壤、温度和物环境包括空气、土壤、温度和_等因素，它们为生物的生命活动提供必要等因素，它们为生物的生命活动提供必要的的_和能量。和能量。阳光阳光物质物质第一单元生物和生物圈 第 39 页(2)上图的各种生物成分中，绿色植物是生态系统中的上图的各种生物成分中，绿色植物是生态系统中的_者，腐生性的细者，

40、腐生性的细菌和真菌是生态系统中的菌和真菌是生态系统中的_者。者。(3)生态系统中的动植物通过生态系统中的动植物通过_关系形成食物链和食物网，通过食物关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行着链和食物网，生态系统进行着_和物质循环。和物质循环。(4)非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的_作用进入生物体的。而作用进入生物体的。而植物、动物的植物、动物的_作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。环境中。(5)在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态

41、在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的系统具有一定的_能力。破坏生态系统稳定性的因素包括能力。破坏生态系统稳定性的因素包括_因素因素和人为因素两类。和人为因素两类。生产生产分解分解吃与被吃吃与被吃能量流动能量流动光合光合呼吸呼吸自动调节自动调节自然自然第一单元生物和生物圈 第 40 页12(2019湖南娄底湖南娄底)如图如图1表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图2表示图表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图3表示该生态系统中碳循环的过表示该生态系统中碳循环

42、的过程。请据图回答：程。请据图回答：图图1 图图2 图图3 第一单元生物和生物圈 第 41 页(1)请写出图请写出图1中具有四个营养级的食物链：中具有四个营养级的食物链：_。图图2中的中的1对应图对应图1中的生物是中的生物是_。(2)由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的_有一有一定限度。定限度。(3)图图3中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则D和和E分别代表分别代表_，分别表示分别表示_。甲甲乙乙丙丙戊，甲戊，甲丁丁丙丙戊，甲戊，甲丙丙己己戊戊丙或己丙或己自动调节能力自动调节能力分解者、二氧化碳分解者、二氧化碳光合作用、呼吸作用光合作用、呼吸作用