五年级上册数学课件-第5单元第9课时-找最小公倍数-北师大版.ppt
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1、 找最小公倍数找最小公倍数(建议一课时完成)(建议一课时完成)五五 分数的意义分数的意义课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结公倍数和最小公倍数的意义公倍数和最小公倍数的意义1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程14、18、22、36、46、92这些数有这些数有什么共同点什么共同点 ?12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504和6的公倍数有 。4和6的最小公倍数是 。12,24,36,4812探究点探究点 公倍数和最小公倍数的
2、意义公倍数和最小公倍数的意义小试牛刀小试牛刀1想一想,填一填。想一想,填一填。(1)60以内以内(包括包括60)4和和6的公倍数有:的公倍数有:_;最小公倍数是:最小公倍数是:_。(2)几个数几个数()的倍数,叫作它们的公倍数,其中最小的一个的倍数,叫作它们的公倍数,其中最小的一个叫作这几个数的叫作这几个数的()。12,24,36,48,6012相同相同最小公倍数最小公倍数2填一填,圈一圈。填一填,圈一圈。10的倍数有:的倍数有:_15的倍数有:的倍数有:_10和和15的公倍数有:的公倍数有:_10和和15的最小公倍数是:的最小公倍数是:_10,20,30,40,50,60,15,30,45,
3、60,75,30,60,30把把10和和15的倍数和公倍数分别填在相应的位置,再圈出它们的最的倍数和公倍数分别填在相应的位置,再圈出它们的最小公倍数。小公倍数。10和和15的最小公倍数是的最小公倍数是()。30图略。圈出图略。圈出30。3填一填。填一填。(1)52和和13的最小公倍数是的最小公倍数是()。(2)一个数的最大因数是一个数的最大因数是5,它的最小倍数是,它的最小倍数是()。(3)两个互质数的最小公倍数是两个互质数的最小公倍数是18,这两个数的和是,这两个数的和是()。(4)一个数既是一个数既是8的倍数,又是的倍数,又是20的倍数,这个数最小是的倍数,这个数最小是()。(5)100以
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