五年级数学同分母分数的加减法教学课件p.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《五年级数学同分母分数的加减法教学课件p.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 数学 分母 分数 加减法 教学 课件
- 资源描述:
-
1、一张饼分成了八块一张饼分成了八块这张饼我吃这张饼我吃了了1块块这张饼我吃了这张饼我吃了3块块和和唐老鸭了唐老鸭了张饼张饼米老鼠吃了米老鼠吃了张饼张饼 把两个数合并成一个数,把两个数合并成一个数,用加法计算用加法计算. 1 8 +38=183818+38=1+38=48=1212答答:两人共吃了两人共吃了 张饼张饼.12分数加法与整数加法的意义一样。分数加法与整数加法的意义一样。是把两个数合并成一个数的运算。是把两个数合并成一个数的运算。同分母分数相加同分母分数相加 ,分母不变分子相加。,分母不变分子相加。计算的结果能约分的要约成最简分数。计算的结果能约分的要约成最简分数。还剩多少瓶矿泉水?还剩
2、多少瓶矿泉水?有有 瓶矿泉水,我倒出了瓶矿泉水,我倒出了 瓶。瓶。34143 4 14=( ) ( 1 )( 4 )=( 1 )( 2 )3答答:还剩还剩 瓶矿泉水瓶矿泉水.12 分数减法的意义与整数减法的分数减法的意义与整数减法的意义相同。是已知两个数的和与意义相同。是已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数其中的一个加数,求另一个加数的运算的运算 同分母分数相加、减,同分母分数相加、减,分母不变,分母不变,只把分子相加、减只把分子相加、减 电视台少儿频道各类电视台少儿频道各类节目播出节目播出时间分配情况如下时间分配情况如下:前三类节目共占每天节目前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几
3、播出时间的几分之几?答答:前三类节目共占每天节目播出时间的前三类节目共占每天节目播出时间的 .45你喜欢那一种方法你喜欢那一种方法?其它节目占每天播出时间的几分其它节目占每天播出时间的几分之几之几?=12151215=1151521215答答:其它节目占每天播出时间的其它节目占每天播出时间的 . 115我国现已建立二千多个我国现已建立二千多个自然保护区自然保护区,各级保护区各级保护区个数占所有保护区的分布个数占所有保护区的分布图如下图如下,省市级和县级占总省市级和县级占总数的几分几之几数的几分几之几?县级县级1950省市级省市级2650国国家家级级550红色是我画红色是我画的的蓝色是我画的蓝色是我画的各画了图形各画了图形的几分之几的几分之几? 473729+39+491423523723=415+815=
展开阅读全文