五年级下册数学课件-1.2《长方体和正方体的表面积》|北京版共16张PPT.ppt
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1、活动一:小华活动一:小华用用1010块块棱长为棱长为1 1厘米厘米的正方体摆出了一个立体图形,这的正方体摆出了一个立体图形,这个立体图形的表面积个立体图形的表面积是是多少平方厘多少平方厘米?米?活动一:小华用活动一:小华用1010块块棱长为棱长为1 1厘米厘米的正方体摆出了一个立体图形。的正方体摆出了一个立体图形。如果再放上一块同样的正方体,并如果再放上一块同样的正方体,并要求它至少有一个面和已有的正方要求它至少有一个面和已有的正方体的面完全体的面完全接触。接触。摆出的立体图形的表面积是多少平摆出的立体图形的表面积是多少平方厘米?方厘米?方案名称方案名称 露在外面的露在外面的面的个数面的个数摆
2、出立体图摆出立体图形的表面积形的表面积方案一方案一方案二方案二方案三方案三立体图形的表面积学习记录单立体图形的表面积学习记录单棱长棱长3厘米厘米活动二:从一个棱长是活动二:从一个棱长是3 3厘米的正厘米的正方体木块上挖去一个棱长是方体木块上挖去一个棱长是1 1厘米厘米的小正方体,剩下的立体图形的表的小正方体,剩下的立体图形的表面积可能是多少平方厘米?面积可能是多少平方厘米?图形表面积变化(在合适答案后面画 “” )立体图形的表面积图1变小()不变()变大()图2变小()不变()变大()图3变小()不变()变大()根据直观图,做出选择与判断,并计算。根据直观图,做出选择与判断,并计算。活动三:从一个棱长是活动三:从一个棱长是4 4厘米的正厘米的正方体木块上挖去一个棱长是方体木块上挖去一个棱长是2 2厘米厘米的小正方体,剩下的立体图形的表的小正方体,剩下的立体图形的表面积可能是多少平方厘米?面积可能是多少平方厘米?活动三:什么样的立体图形,挖去活动三:什么样的立体图形,挖去一个小正方体,表面积会减少呢?一个小正方体,表面积会减少呢?
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