五年级上册数学课件-5.1.5-用字母表示数量关系2人教版共15张PPT.pptx

1、 用字母表示数量关系（2）人教版 数学 五年级 上册情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业简易方程简易方程课堂练习课堂练习5 5 用字母表示数量关系（用字母表示数量关系（2 2） 用字母表示数量关系（2）情境导入情境导入3根3根4根3根3根3根4根4根4根4根返回 用字母表示数量关系（2）探究新知探究新知3根根3根根3根根3根根3根根4根根4根根4根根4根根4根根例题例题5返回 用字母表示数量关系（2）3根根3根根3根根3根根3根根返回 用字母表示数量关系（2）4根根4根根4根根4根根4根根返回 用字母表示数量关系（2）摆摆x个三角形个三角形所所用小棒的用小棒的根数根

2、数摆摆x个正方形个正方形所所用小棒的用小棒的根数根数+=一共一共所用小所用小棒的棒的根数根数 3x4x7x返回 用字母表示数量关系（2）3根根3根根3根根3根根3根根4根根4根根4根根4根根4根根摆摆一一个三角形个三角形和和一个正方形一个正方形需要需要3+4根根小棒，小棒，一共一共用（用（3+4）x根根小棒。小棒。7根根返回 用字母表示数量关系（2） 3x4x(34)x7x乘法分配律这里运用了什么运算定律？这里运用了什么运算定律？返回 用字母表示数量关系（2）规范解答规范解答3根3根3根3根3根4根4根4根4根4根7x当当 =8时，时，7=78=56。答：当答：当 =8时，一共用了时，一共用了

3、56根小棒。根小棒。求当求当 =8时，一共用了多少根小棒？时，一共用了多少根小棒？返回 用字母表示数量关系（2）课堂练习课堂练习1.用含有字母的式子表示数量关系。用含有字母的式子表示数量关系。（1）b和和20的积的积 ( ) （4）比）比25少少x的数的数 ( ) （5）a除以除以9的商的商 ( ) （6）比）比a的的8倍少倍少3的数的数 ( ) 20b25-xa98a-3返回 用字母表示数量关系（2）2.动车的速度为动车的速度为220千米千米/时，普时，普通列车的速度为通列车的速度为120千米千米/时。时。（1）行驶）行驶 小时，动车和普通列车一共行了多少小时，动车和普通列车一共行了多少 千

4、米？千米？220120（220120）340答：动车和普通列车一共行了答：动车和普通列车一共行了340 千米。千米。返回 用字母表示数量关系（2）2.动车的速度为动车的速度为220千米千米/时，普时，普通列车的速度为通列车的速度为120千米千米/时。时。（2）行驶）行驶 小时，动车比普通列车多行了多少千米？小时，动车比普通列车多行了多少千米？220 120 （220120） 100答：动车比普通列车多行了多答：动车比普通列车多行了多100 千米。千米。返回 用字母表示数量关系（2）3.甲导游：我平均每天接待游客甲导游：我平均每天接待游客a人。乙导游：人。乙导游： 我平均每天接待游客我平均每天接

5、待游客b人。人。(1)他们平均每天共接待游客他们平均每天共接待游客( )人，人，30天天 共接待游客共接待游客( )人。人。(2)当当a580，b620时，用第时，用第(1)题中的式子题中的式子 计算他们计算他们30天接待的游客总人数。天接待的游客总人数。ab30(ab)30(ab)30(580620)=36000(人人)返回 用字母表示数量关系（2）这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结计算含有字母的式子的时候，计算含有字母的式子的时候，可以可以先运先运用用运算定律运算定律将含有字母的将含有字母的式式子子进行进行化简化简,再再求值求值。返回 用字母表示数量关系（2）1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业返回