3-6年级综合实践活动6.演示文稿展成果-教案、教学设计-市级优课(0013)（信息技术）.doc

1、山西经济出版社 有趣的“龟兔赛跑” 教学目的与要求： 1、会设置图片的路径动画效果； 2、会设置动画的开始时间； 3、会调整动画速度。 教学重、难点： 能根据幻灯片的内容制作出合适的动画效果 教学方法： 讲授法、任务驱动法、练习法 教学过程： 一、导入 同学们，今天老师给你们带来了两位朋友，你们来看一下它们是 谁？（幻灯显示） ，它们要干什么呢？由此你们想到了什么故事呢？ （龟兔赛跑） 现在谁来给大家讲一讲这个故事呢？ 今天老师把这个故事做成了幻灯片， 大家来看一下 （边放幻灯片， 边讲龟兔赛跑的故事） 你们想不想也做出这样的幻灯片呢？ 二、新授 制作龟兔赛跑动画 1、创建演示文稿，将新建的空

2、演示文稿设置成“空白版式” 。请 一位同学来用“森林”图片做背景。 2、请出我们的朋友“小兔子”和“小乌龟” ，请同学在教师机来 完成。单击菜单栏中的“插入”“图片”“来自文件” ，在素材 中找到“小兔子”和“乌龟”图片，插入到幻灯片中。 3、设置动画效果。选中“小兔子”图片。单击鼠标右键，在弹 出的菜单中选择“自定义动画” ，单击“添加效果”“动作路径” “向右” 。用同样的方法为“乌龟”添 加“动作路径”动画。 4、调整动画中动物运动终点。单击小兔动作路径运动路线，将红 色箭头拖到合适的地点。起点为绿色箭头，终点为红色箭头。用同样 的方法调整“乌龟”的运动终点。 现在来播放一下幻灯片，师演

3、示。你们发现了什么？ 生：它们不是一块跑起来的 生：这样不公平，本来小兔子跑的就快，它还先跑了 师：那怎样能让它们同时动起来呢？ 5、调整动画开始时间。选中乌龟图片，打开“自定义动画”任务 空格“开始”项下拉列表，选择“之前” ，这样“乌龟”和”小兔“就 会同时跑起来。 6、播放幻灯片，观察动画效果。 学生练习，教师巡视，指导。 三、练习 1、制作刚才讲解的“龟兔赛跑”的故事，你还想让它们怎样动起 来，发挥你的想像，让它们运动起来吧。 2、模仿制作：徐徐拉开的幕布 接力赛 学生练习，小组合作，教师巡视，指导。 四、课堂小结 今天这个活动你们有什么收获呢？ 生回答 从小乌龟的身上你们学到了什么呢？ 生回答 今天这节课我们不仅学习到了让动作对象动起来，而且还从小乌 龟的身上学到了优良的品质，PowerPoint提供了四类自定义动画，分 别是进入、 强调、 退出和动作路径动画。 其中动作路径动画较为丰富， 结合自己的想象，能制作出许多有趣的动画。对于一个元素，可以设 置多种自定义动画，将多种动画组合使用，往往能产生意想不到的动 画效果，这节课同学们都表现的非常不错，希望你们能多多练习，争 取制作出更加精彩的作品。 五、板书设计 有趣的“龟兔赛跑” 绿色箭头起点 红色箭头终点