中小学校落实“双减”与“五项管理”工作总结汇报PPT课件-.pptx
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- 中小学校 落实 双减 管理 工作总结 汇报 PPT 课件
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1、工作工作总总结汇报结汇报 双减双减 与与 五项管理五项管理 XX学校 2021年X月X日 作业管理有力度双减课后作业有宽: 度课堂教学有高度 家校协同有温度5 5 校本考研有深度7月240,关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见印发。“ 双减” 政策的落地引发社会各界的高度关注与强烈反响。X X 小学在“ 双减” 政策的背景下, 积极进行教育赋能的新探索, 为学生健康成长护航, 为学生全面发展奠定基础。一、作业管理有力度1.不布置机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性的作业,要求布置分层、有弹性,有个性的作业,要照顾到学困生。2.每周落实作业公示制度,每次作业教师要先行做一遍,
2、确定难易度,作业布置要有完成时间的注明。3.加强作业完成的指导。课堂作业本的作业在课堂上完成,对于难度较大的在课后或第一阶段托辅导完成,确保学生在学校基本完成书面家庭作业。4.一二年级不留作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。二、课后服务有宽度1.学校采取“作业辅导+拓展服务”的模式,学校每周5天都要开展课后托管服务,每天至少开展2小时。2.第二时段以学生分批分班形式开展丰富多彩的科普、文体、艺术、阅读、劳动等项目的兴趣小组和社团活动,助力学生全面成长。3. 制定课后服务的细则和服务要求,确保托管服务精准高效三、课堂教学有高度1.课堂教学的基本形态是开放、民主、多元、生机,做到三有三声有序
3、、有趣、有效、笑声、掌声、辩论声。2.通过少讲多练、先学后教、差异学习、降难去繁等途径达到教与学的突破。3.加强备课关和听课关的“双关政策来提高课堂实效。采取集体备课的方式,采取教务处随机 听课和中层领导推门听课相结合的形式关注课堂实效。4.关注学生的课前习惯和课堂专注力的培养。四、家校协同有温度1.学校计划定期召开家长会,对家长进行减负政策宣传,建立课业负担征求意见制度,形成减负共识和合力,把童年还给孩子,助力学生成长。2.建立负担情况家庭抽样反馈点,及时反馈负担情况调查表,保障学生课 I II I五、校本教研有深度1.主题研讨。每周一次,从剖析我的教学薄弱点、双减之下我的教学新主张、作业设
4、计的优化,教师命题能力提升等方向展开探究。2名师课堂。确保双减工作有深度,有指导,有落实。3.榜样示范。关注教师队伍的两翼,确保骨干老师带动年轻老师共同进步五项管理加强作业管理加强睡眠管理加强手机管理加强读物管理5 5加强体质管理n落实全国教育工作会议部署,规范学校办学行为,本校特针对作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理(简称“五项管理”)五个方面,展开了细致全面的研读,制定了切实可行的方案及相关制度,并积极寻求家长配合,全面落实”五项管理“各项要求。学校结合实际情况,成立了“XX学校五项管理工作领导小组”,组长为XXX校长,XXX副校长、XXX副校长任副组长,全体中层为工作小组组
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