3-6年级综合实践活动6.演示文稿展成果-教案、教学设计-省级优课(0004)（信息技术）.docx

1、第十一课第十一课 设置动画效果设置动画效果 一、一、教学内容：教学内容：设置动画效果 二、二、教学目标：教学目标： 1 1. .知识技能：知识技能：学会使用“预设动画”和“自定义动画”命令对幻灯片进行动 画效果的设置 2 2. .过程方法：过程方法：掌握“自定义”动画窗格的操作 3 3. .情情感态度价值观：感态度价值观：培养学生操作、探索、比较的能力；培养学生的审美情 趣，灵活、合理利用资源 三、三、教学重点教学重点 灵活、合理的设置动画效果；动画幻灯片顺序的调整 四、四、教学难点教学难点 掌握合理设置动画效果的操作方法。学生大局观和审美情趣的培养 五、五、教学过程教学过程 一、情景导入 同

2、学们，今天老师给大家带来了一个用幻灯片制作的故事，大家看一看是什 么故事啊？（用该幻灯片能够拉近与学生的距离，激发学生的学习兴趣，并且含 有动画效果。在播放时，先不要加上标题，为后面设置），有没有哪位同学愿意 上来帮助老师播放幻灯片。 学生播放回答：“小蝌蚪找妈妈”。 大家想不想自己做一个动画故事啊？那么我们就来学习怎样利用幻灯片制 作一个带动画效果的故事。 第十一课：设置动画效果 二、讲授新课 1.用“预设动画”设置动画效果 （1）启动 powerpoint2003 的窗口，打开“小蝌蚪找妈妈”演示文稿 （2）选中标题“小蝌蚪找妈妈” （3）单击“幻灯片放映”“预设动画”“弹跳” 单击“幻灯

3、片放映”观看效果，就可以看到标题的动画效果。练习：用“预 设动画”的方法设置第一页余下对象的动画效果 注意：在设置效果之前，要先选定设置的对象 用多媒体教学系统转播学生操作结果，让大家互相评说 2.用“自定义动画”设置动画效果 在刚才的练习中， 有同学问了老师几个问题， “动画的顺序能不能调整啊” ， “只有这样一些效果吗？”有没有一种更复杂但更灵活的命令呢？ 接下来我们学习“自定义动画” （1）请同学们看书 P58-P59，并自己动手试一试 学生自学，动手操作 （2）运用多媒体系统让学生进行交流，体验，找出不对或不完善的地方 （3）拥有多媒体广播系统加以补充操作和说明，展示完整的操作步骤 A

4、、打开第二张幻灯片 B、单击“幻灯片放映”“自定义动画” （出现“自定义动画”对话框） 请同学们仔细观察“自定义动画”对话框，请同学来说出它各个选项的功能 与作用 预览窗口：预览幻灯片中的所有对象和它的动画效果， 效果、时间和顺序：为对象设置动画效果、时间和顺序 C：设置动画效果、时间和顺序（演示） 练习：请同学们“自定义动画”剩下的幻灯片 3.有没有同学能够上来给同学们讲解。 之后的内容让学生以接力的形式，自己上台去给同学们讲解。 小结 在本节课中，我们学习了“预设动画”和“自定义动画”两个操作，请同学 们互相交流自己的设置过程，熟悉“自定义动画”命令和各种效果。 作业 完善动画效果的设置，制作一个生动活泼的幻灯片 六、六、板书设计板书设计 第十一课设置动画效果 一、用“预设动画”设置动画效果 二、用“自定义动画”设置动画效果 教学反思：教学反思：