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类型人教版初中化学九年级上册-4.3-水的组成课件(23-张PPT)(共23张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2524969
  • 上传时间:2022-04-29
  • 格式:PPT
  • 页数:23
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    关 键  词:
    人教版 初中化学 九年级 上册 4.3 组成 课件 23 PPT 下载 _九年级上册_人教版_化学_初中
    资源描述:

    1、地球?地球?水球?水球?复习:复习:1.水是由水是由 构成的?构成的?2.水的化学性质是由水的化学性质是由 保持的保持的水分子水分子水分子水分子没有水就没有生命没有水就没有生命土土火火水水木木金金物体物体水是一种元素水是一种元素不正确不正确课题课题3 3 水的组成水的组成一、氢气的性质和用途1、物理性质:无色、无味的气体,难溶于水,、物理性质:无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气的小密度比空气的小2、氢气的化学性质、氢气的化学性质. 纯净的氢气在纯净的氢气在 空气中空气中 点燃能点燃能安静的燃烧安静的燃烧注意:混有一定量空气和氧气的氢气遇明火会发生爆炸。所有可燃性气体点燃前必须验纯,否则会爆

    2、炸验纯,否则会爆炸现象:产生淡蓝色的火焰现象:产生淡蓝色的火焰 烧杯内壁有水珠产生。烧杯内壁有水珠产生。结论结论氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气点燃点燃H2O2水水H2O氢气的氢气的验纯方法验纯方法若发出尖锐的爆鸣声则表明若发出尖锐的爆鸣声则表明氢气不纯氢气不纯,若若 声音很小声音很小 则表明较纯则表明较纯二、水的组成二、水的组成1. 1. 水的电解实验水的电解实验2 2、实验现象:、实验现象:3 3、检验气体:、检验气体:正极气体能使带火星的木条复燃,说明是正极气体能使带火星的木条复燃,说明是氧气氧气负极气体能够燃烧负极气体能够燃烧, ,火焰呈淡蓝色,说明是火焰呈淡蓝色,说明是氢气氢气(1)

    3、(1)两个电极上均有气泡产生两个电极上均有气泡产生(2)(2) 负极负极与与正极正极产生的气体体积比约产生的气体体积比约为为2 2 :1 1 。电解水实验电解水实验水通电,正氧负氢,要记清因此:水是由因此:水是由_和和_组成的组成的。氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气水水通电通电H2O2H2O氢氢元素元素氧氧元素元素氢元素氢元素(H)氧气由氧气由 组成,氢气由组成,氢气由 组成组成氧元素氧元素(O)氧元素氧元素氢元素氢元素电解水实验电解水实验的目的的目的实验反思实验反思1、电解水实验时,要在水中加入、电解水实验时,要在水中加入少量硫酸或氢氧化钠,为什么?少量硫酸或氢氧化钠,为什么?加入少量硫酸或

    4、氢氧化钠是为了增加入少量硫酸或氢氧化钠是为了增强水的导电性强水的导电性2、在电解水实验中,往往测得、在电解水实验中,往往测得VH2:VO2会大于会大于2:1,为什么?,为什么?导致测得导致测得O2体积偏小的原因:体积偏小的原因:1、O2在水中的溶解性比在水中的溶解性比H2强强2、O2与电极发生了反应与电极发生了反应实验反思实验反思水分子水分子破裂,变成氢原子和氧原子,破裂,变成氢原子和氧原子,原子重新组合,变成原子重新组合,变成氢分子氢分子和和氧分子氧分子水分解的过程水分解的过程2.在水通电分解前后,参与反应的在水通电分解前后,参与反应的元素种类是否发生变化?元素种类是否发生变化?讨论讨论 1

    5、.在水的电解实验里,有新物质生成吗?在水的电解实验里,有新物质生成吗?水发生了什么变化?水发生了什么变化?单质与化合物单质与化合物 单单 质质 化化 合合 物物定义定义由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物不同点不同点同种元素不同种元素相同点相同点纯净物纯净物实例实例O2、H2、N2、SH2O、CO2、KMnO4什么是氧化物呢?什么是氧化物呢?由两种元素组成,其中一由两种元素组成,其中一种是氧的化合物叫氧化物。种是氧的化合物叫氧化物。H2O、CO、SO2、P2O5、MnO2、Fe3O4物质的分类物质的分类物物质质混合物混合物纯净物纯净物空气、溶液空气、溶液单质单质化合物化合物O2、N2

    6、、H2,氧化物氧化物酸碱盐酸碱盐H2O水电源甲乙右图是电解水的简易装置右图是电解水的简易装置: (1)在图中的电源上标明正负极在图中的电源上标明正负极. (2)试管甲中收集到的气体是试管甲中收集到的气体是 ,可以用可以用 检验检验;试管乙中收集到的气体试管乙中收集到的气体是是 ,可以用可以用 检验检验.根据以上实根据以上实验事实可以得出验事实可以得出:水是由水是由 组成的组成的. (3)写出电解水的文字表达式写出电解水的文字表达式 该反应属于该反应属于 (反应类型反应类型)氧气氧气带火星的木条带火星的木条氢气氢气燃着的木条去点燃燃着的木条去点燃氢元素和氧元素氢元素和氧元素通电氧气水氢气 +分解

    7、反应分解反应正正负负4判断下列说法是否正确:判断下列说法是否正确:(1)水电解可以得到氢气和氧气,所以水中含有氢气和氧气。水电解可以得到氢气和氧气,所以水中含有氢气和氧气。( )(2)水可以蒸发成为氢气和氧气。水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( )(3)水电解时水分子被破坏。水电解时水分子被破坏。 ( )板书设计:板书设计: 课题课题3 水的组成水的组成水水 二、水的电解实验二、水的电解实验()实验现象:()实验现象:电极上有气泡电极上有气泡 正极和负极所产生的气体体积比正极和负极所产生的气体体积比约为约为1:2。()检验气体:正极的气体能使带火星的木条复燃,证明是氧气;负()检验气体:正极的气体

    8、能使带火星的木条复燃,证明是氧气;负极的气体能燃烧,且火焰呈淡蓝色,证明是氢气。极的气体能燃烧,且火焰呈淡蓝色,证明是氢气。()反应的文字表达式:()反应的文字表达式:通通 电电氢气氢气 + 氧气氧气(H2O)(O2)(H2) ()实验结论:水是由()实验结论:水是由氢元素氢元素和和氧元素氧元素组成的。组成的。一、氢气的性质一、氢气的性质1.物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度小于空气。物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度小于空气。2.化学性质:可燃性化学性质:可燃性现象现象(1)淡蓝色火焰)淡蓝色火焰 (2)烧杯内壁有水雾生成)烧杯内壁有水雾生成反应过程:氢气反应过程:氢气+氧气氧气 水水点燃点燃作业布置作业布置:练习册本节习题

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