六年级毕业班教育教学措施(完整版)最新PPT课件.ppt
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1、六年级毕业班家长会六年级毕业班家长会 尊敬的各位家长:尊敬的各位家长: 大家好大家好! 在这春暖花香的季节,你们带着对子女成在这春暖花香的季节,你们带着对子女成长的殷切关怀,对老师工作的大力支持,在百忙长的殷切关怀,对老师工作的大力支持,在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次毕业班中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次毕业班家长座谈会,对你们的到来我表示热烈的欢迎和家长座谈会,对你们的到来我表示热烈的欢迎和衷心的感谢。衷心的感谢。 召开家长会的目的,就是加强家校联系,召开家长会的目的,就是加强家校联系,共同探讨教育,更好地促进孩子的健康成长,也共同探讨教育,更好地促进孩子的健康成长,也为您的
2、孩子能在本学期的毕业考试中取得好成绩为您的孩子能在本学期的毕业考试中取得好成绩共商对策。共商对策。 借此机会,我就对本届毕业班的教育教学借此机会,我就对本届毕业班的教育教学工作谈谈我个人的不成熟的看法,不当之处,欢工作谈谈我个人的不成熟的看法,不当之处,欢迎各位家长批评、指正。迎各位家长批评、指正。 前苏联教育家前苏联教育家X X说:说: “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭,不,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目始终从同一原则出发,无论在教育的目
3、的上、过程上,还是手段上,都不要发的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧生分歧” 。 哪怕天下人都看不起你哪怕天下人都看不起你的孩子,做父母的也应该的孩子,做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。他、赞美他、为他自豪。 本学期对毕业班教育教学措施本学期对毕业班教育教学措施 大家都知道,小学六年级,是学生大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个生终生学习的一个中转站中转站,对学生的一,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中
4、的也是小学与初中的接轨点接轨点,学生素质的,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到,六年级是小学我们应该认识到,六年级是小学至关重至关重要要的一个阶段的一个阶段。 学习情况分析学习情况分析 以上问题,我们老师一以上问题,我们老师一定会想办法去解决,但是学定会想办法去解决,但是学校教育离不开家庭教育,如校教育离不开家庭教育,如果一个孩子没有良好的家庭果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的大的努力,都收不到完美的效果
5、,所以,在这里我向家效果,所以,在这里我向家长朋友们提出几点建议:长朋友们提出几点建议: 六年级学生特点六年级学生特点 1 1、学习方面:、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正,学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正,上课不认真听讲上课不认真听讲, , 因此作业无法完成,分析原因,有客因此作业无法完成,分析原因,有客观的:由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注观的:由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不
6、注意听讲,老是开小差,对老师布置的作业就一筹莫展了。意听讲,老是开小差,对老师布置的作业就一筹莫展了。 2 2、生理和心理方面:、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,有叛逆的心理,受不得直接批评教育,往往有顶撞家长的行有叛逆的心理,受不得直接批评教育,往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之为。由于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下,对很多事他们中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下,对很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增都处于好奇阶段,似懂非
7、懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。强。 3、思想意识方面:、思想意识方面: 思想从单纯走向复杂,开始有自思想从单纯走向复杂,开始有自己的心思,不再什么话都与父母说了,有了自己的己的心思,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和小秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁世界和小秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,不愿意什么事都与家长沟通。起来,不愿意什么事都与家长沟通。 有些孩子受一些社会不良言论的影响,没有意识有些孩子受一些社会不良言论的影响,没有意识到学习的重要性,更不知道不同的中学环境对自己到学习的重要性,更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正将来的影响
8、。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。确的思想。 如何让学生负责任如何让学生负责任? 有一则小故事,讲得是一位心理有一则小故事,讲得是一位心理学家在一位中国人家作客,主人五学家在一位中国人家作客,主人五岁的小宝宝在厅里跑动,不小心被岁的小宝宝在厅里跑动,不小心被椅子绊倒,大哭起来。妈妈赶紧跑椅子绊倒,大哭起来。妈妈赶紧跑过去,抱起孩子,然后一边打椅子过去,抱起孩子,然后一边打椅子一边说:一边说:“宝宝不哭,妈妈打这个宝宝不哭,妈妈打这个椅子,打这个坏椅子。椅子,打这个坏椅子。” 心理学家对这位母亲说:心理学家对这位母亲说:“这跟椅子这跟椅子没有关系,是他自己造成这样的结果,没有关系,是他
9、自己造成这样的结果,并非是椅子的错。你应当让他知道,并非是椅子的错。你应当让他知道,如果是他做错了事,责任就应当由他如果是他做错了事,责任就应当由他自己来负,这样,他以后才会慢慢懂自己来负,这样,他以后才会慢慢懂得,在他与这个世界发生关系时,他得,在他与这个世界发生关系时,他应负的责任是什么?应负的责任是什么?” 这位母亲的教子行为,在中国家庭看来,可以说这位母亲的教子行为,在中国家庭看来,可以说是司空见惯,不足为奇的事。似乎,从我们妈妈是司空见惯,不足为奇的事。似乎,从我们妈妈的妈妈开始,每当幼小的孩子与周围的世界发生的妈妈开始,每当幼小的孩子与周围的世界发生矛盾时,就是这样,在这种几乎没有
10、道理的呵护矛盾时,就是这样,在这种几乎没有道理的呵护下接受了责任教育。下接受了责任教育。 后来,孩子长大了,突然有一天,所有的人们又后来,孩子长大了,突然有一天,所有的人们又异口同声地对孩子说:异口同声地对孩子说:“要负责任!要负责任!”从认知的从认知的角度来说,这个转折需要一个过程,甚至可以说角度来说,这个转折需要一个过程,甚至可以说是一个漫长的过程。但是,很多家长急于求成,是一个漫长的过程。但是,很多家长急于求成,以至于有时,深感力不从心。更有甚者,说破了以至于有时,深感力不从心。更有甚者,说破了嘴,费尽了神,孩子依然我行我素,满不在乎。嘴,费尽了神,孩子依然我行我素,满不在乎。 关于学习
11、,学生的责任是什么?关于学习,学生的责任是什么? 草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家。草地上有一个蛹,被一个小孩发现并带回了家。过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。扎了好长时间,身子似乎被卡住了,一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍,于是,他便拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱忍,于是,他便拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹出来。然而,由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须蛹出来。然而,由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经历的痛苦挣扎,以致出壳后
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