人教部编版语文五年级下册12清贫教学课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教部编版语文五年级下册12清贫教学课件.pptx》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教部编版 语文 年级 下册 12 清贫 教学 课件 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、人教部编版语文五年级人教部编版语文五年级下册下册第四单元 12 清贫 第1课时 1.1.历史上,无数中华儿女为民族的复历史上,无数中华儿女为民族的复兴献出了一切,尤其是在中华民族面临亡兴献出了一切,尤其是在中华民族面临亡国灭种的危急关头,他们用自己的血肉之国灭种的危急关头,他们用自己的血肉之躯铸成了新的长城,用自己的牺牲去唤醒躯铸成了新的长城,用自己的牺牲去唤醒民众民众请你说说你所知道的革命年代的请你说说你所知道的革命年代的英雄及其事迹。英雄及其事迹。 一、导入一、导入 2. 2.方志敏也是这样一位英雄。今天我方志敏也是这样一位英雄。今天我们通过解读他的狱中之作,来解读共产党们通过解读他的狱中
2、之作,来解读共产党员的情怀。员的情怀。 ( (清贫清贫) )3.3.介绍有关方志敏的资料。介绍有关方志敏的资料。方志敏(方志敏(1899189919351935),),江西上饶市人,中国共产江西上饶市人,中国共产党革命家、政治家、军事党革命家、政治家、军事家、杰出的农民运动领袖,家、杰出的农民运动领袖,土地革命战争时期闽浙土地革命战争时期闽浙(皖)赣革命根据地和红(皖)赣革命根据地和红十军团的缔造者。十军团的缔造者。 1. 1.自由朗读课文。自由朗读课文。 2. 2.圈画本课的生词。圈画本课的生词。 筹集筹集 矜持矜持 被俘被俘 金镯金镯 威吓威吓 裤裆裤裆 企望企望 彼此彼此 褂子褂子 深山
3、坞深山坞二、自读课文,学习词语二、自读课文,学习词语 1.1.找出第找出第1 1自然段中的关键句,说说它自然段中的关键句,说说它们的含义。们的含义。 2. 2.复述文中记叙的一桩复述文中记叙的一桩“趣事趣事”,并,并拟定一个小标题。拟定一个小标题。 3.“ 3.“我我”的财产是什么?根据文章结的财产是什么?根据文章结尾部分的内容回答。尾部分的内容回答。 4. 4.用一句话概括全文的中心。用一句话概括全文的中心。( (文中的文中的或自己的话均可或自己的话均可) )三、朗读课文,完成任务三、朗读课文,完成任务 全文分三个部分全文分三个部分: : 第一部分第一部分(1):(1):概述概述“清贫清贫”
4、,提挈全文。,提挈全文。“我我”一向过着朴素的生活,从没有奢侈过。一向过着朴素的生活,从没有奢侈过。 第二部分第二部分(2(29):9):举两个事例具体说明。举两个事例具体说明。详细记叙敌人在详细记叙敌人在“我我”的身上一个铜板都没的身上一个铜板都没有搜到的事和有搜到的事和“我我”的财产。的财产。 第三部分第三部分(10):(10):高度赞扬革命者的品德。高度赞扬革命者的品德。四、再读课文,理清脉络四、再读课文,理清脉络根据课文内容填空根据课文内容填空: :面对敌人的威吓,他没有一丝的面对敌人的威吓,他没有一丝的_ _面对自己及家人的清贫,他没有丝毫的面对自己及家人的清贫,他没有丝毫的_面对自
5、己忠于的事业,他没有丝毫的面对自己忠于的事业,他没有丝毫的_这就是一个共产党人的情怀这就是一个共产党人的情怀:_:_五、总结五、总结人教部编版语文五年级人教部编版语文五年级下册下册第四单元 12 清贫 第2课时 你从文章的哪些地方感受到了方志敏你从文章的哪些地方感受到了方志敏甘于清贫的可贵品质?结合具体的字、词、甘于清贫的可贵品质?结合具体的字、词、句以及手中的资料说说自己的感受。句以及手中的资料说说自己的感受。 要求要求: : 1. 1.边读边画,品读词句,并在旁边作边读边画,品读词句,并在旁边作批注。批注。 2. 2.读完后先在小组里说一说,再全班读完后先在小组里说一说,再全班交流。交流。
6、一、品读课文,交流感想一、品读课文,交流感想 一:第一:第1 1自然段自然段“我从事革命斗争,已经我从事革命斗争,已经十余年了。在这长期的奋斗中,我一向是过朴十余年了。在这长期的奋斗中,我一向是过朴素的生活,从没有奢侈过,经手的款项,总在素的生活,从没有奢侈过,经手的款项,总在数百万元;但为革命而筹集的金钱,是一点一数百万元;但为革命而筹集的金钱,是一点一滴都用之于革命事业的。滴都用之于革命事业的。” 作为共产党人,方志敏作为共产党人,方志敏“十余年十余年”“”“一一向向”过着朴素的生活,难能可贵,值得敬仰。过着朴素的生活,难能可贵,值得敬仰。 而且他而且他“经手的款项经手的款项”总在总在“数
7、百万数百万元元”,他依然能克己奉公,甘于清贫,令人敬,他依然能克己奉公,甘于清贫,令人敬佩。可以说佩。可以说“两袖清风,一身正气两袖清风,一身正气”是他一生是他一生的写照,他的清贫关键在清。的写照,他的清贫关键在清。 “这在国方的伟人们看来,颇似奇迹,这在国方的伟人们看来,颇似奇迹,或认为夸张;而矜持不苟,舍己为公,却是或认为夸张;而矜持不苟,舍己为公,却是每个共产党员具备的美德。每个共产党员具备的美德。” 这一对比说明了什么呢这一对比说明了什么呢?从中你感受到从中你感受到了什么了什么? 这说明了不仅是这说明了不仅是方志敏方志敏一个人这样一个人这样,矜,矜持不苟,舍己为公持不苟,舍己为公是每一
展开阅读全文