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类型三年级下册语文课件-10-纸的发明(第1课时)-(共31张PPT)-人教部编版.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2524228
  • 上传时间:2022-04-29
  • 格式:PPTX
  • 页数:31
  • 大小:35.87MB
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    关 键  词:
    三年级 下册 语文课件 10 发明 课时 31 PPT 人教部编版 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、你听说过我国的你听说过我国的“四大发明四大发明”吗?你知道吗?你知道都有哪些吗?都有哪些吗?“四大发明四大发明”对世界发展产生了对世界发展产生了很大的影响,是我们国家的骄傲。今天我们就很大的影响,是我们国家的骄傲。今天我们就来了解一下其中的一大发明来了解一下其中的一大发明造纸术。造纸术。纸的发明纸的发明1010伟大发明 造福人类 四大发明四大发明:指:指造纸术、指南针、火药和印造纸术、指南针、火药和印刷术刷术。这些发明经由各种途径传至西方,对世。这些发明经由各种途径传至西方,对世界文明发展史产生了很大的影响。界文明发展史产生了很大的影响。造纸术造纸术指南针(罗盘)指南针(罗盘)火药火药印刷术印

    2、刷术1.1.会认会认1 13 3个生字,会写个生字,会写1212个生字。正确读写个生字。正确读写“伟大伟大、记录、保存记录、保存”等词语。等词语。2.2.理解课文内容理解课文内容, ,弄清纸发明前后,人们是如何书弄清纸发明前后,人们是如何书写的写的, ,从而懂得纸的发明给人类带来的极大便利。从而懂得纸的发明给人类带来的极大便利。( (重点重点) )3.3.体会我国文化的博大精深,增强民族自豪感和自体会我国文化的博大精深,增强民族自豪感和自信心。信心。( (难点难点) )用自己喜欢的方式自由读课文,要求:用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,圈出文中的生字新词,注

    3、意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读创创 造造携携 带带保保 存存制制 作作蔡蔡 伦伦积积 累累朝朝 鲜鲜欧欧 洲洲社社 会会麻麻 布布切切 碎碎创创存存携携制制伦伦蔡蔡累累社社洲洲鲜鲜欧欧麻麻切切术术 伟伟 录录 册册 保保 存存约约 验验 阿阿 欧欧 洲洲 社社组词:造句:结构:独体字部首:木笔画:5笔顺:他的技术十分高超,获得大家一致好评。美术 武术 技术 不学无术组词:造句:结构:左右部首:亻笔画:6笔顺:伟大的祖国是我们坚实的后盾。伟大 雄伟 伟人 丰功伟绩组词:造句:结构:上下部首: 彐笔画:8笔顺:哥哥收到了大学录

    4、取通知书。记录 录音 目录 有闻必录组词:造句:结构:独体字部首:丿笔画:5笔顺:小明买的这套书一共有六册。册封 册立 画册 册页组词:造句:结构:左右部首:亻笔画:9笔顺:我们要保持一颗平常心,不骄不躁。保留 保持 保护 保家卫国组词:造句:结构:半包围部首:子笔画:6笔顺:野生动物的生存能力都很强。存在 生存 存心 荡然无存组词:造句:结构:左右部首:纟笔画:6笔顺:星期天,我约了几位朋友去公园玩。约束 约定 赴约 约定俗成组词:造句:结构:左右部首:马笔画:10笔顺:如果我们想取得辉煌成就,就要经得起考验。试验 考验 灵验 久经考验组词:造句:结构:左右部首:阝笔画:7笔顺:李阿姨的字写

    5、得真漂亮!阿姨 阿妹 阿公 阿姐组词:造句:结构:左右部首:欠笔画:8笔顺:欧洲是世界七大洲之一。欧洲 西欧 欧美 欧元组词:造句:结构:左右部首:氵笔画:9笔顺:茫茫的荒漠中有一片绿洲。亚洲 洲际 沙洲 九洲四海组词:造句:结构:左右部首:礻笔画:7笔顺:学校组织了许多社团活动,丰富了同学们的课余生活。社会 社交 旅社 社长造纸术造纸术伟大伟大记录记录保存保存大约大约吸收吸收经验经验原料原料满足满足朝鲜朝鲜半岛半岛日本日本阿拉伯阿拉伯欧洲欧洲社会社会词语表 多年经验的积多年经验的积累累 ,现在的果园每年都是,现在的果园每年都是硕果硕果累累累累 ,农民劳,农民劳累累 的脸庞都洋溢着笑容。的脸庞

    6、都洋溢着笑容。注意红色字的读音原文示例有个叫蔡伦的人,吸收了人们有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积长期积累(累( )的经验,改进的经验,改进了造纸术。了造纸术。累累(积累)(硕果累累) (劳累)多 音 字推进推进 促进促进 阻碍阻碍经济政策的改革经济政策的改革促进促进了这座城市了这座城市的发展。的发展。经济政策的改革经济政策的改革推进推进了这座城市了这座城市的发展。的发展。我们不能因为一点小小的困难我们不能因为一点小小的困难阻阻碍碍就停滞不前。就停滞不前。促进促进推进推进阻碍阻碍一起读一读近 反 义 词传承:传授和继承。促进:促使前进;推动使发展。经验:由实践得来的知识或技能。贡献:对国家或公众

    7、所做的有益的事。记录:吧听到的话或发生的事写下来。学富五车:形容读书多,学问大。创造:想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。词 语 解 释探 究 读根据默读指导,默读课文,探究下列问题:根据默读指导,默读课文,探究下列问题:1.1.思考:文中哪个句子最能概思考:文中哪个句子最能概括造纸术的贡献?括造纸术的贡献?2.2.课文主要写了一件什么事情?课文主要写了一件什么事情?本文讲的是我国的本文讲的是我国的纸的发明纸的发明,默读时默读时要要集中注意力集中注意力,可以边读边动笔,可以边读边动笔,画出重画出重点词句点词句。边读边感受我国文化的边读边感受我国文化的博大精深博大精深和古代劳动人民的和古

    8、代劳动人民的聪明智慧聪明智慧。朗 读 指 导1.1.思考:文中哪个句子最能概括造纸术的贡献?思考:文中哪个句子最能概括造纸术的贡献?造纸术的发明,造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大是中国对世界文明的伟大贡献之一。贡献之一。世界文明世界文明伟大伟大总领全文:总领全文:高度评价造纸术对高度评价造纸术对世界的影响。世界的影响。2.2.课文主要写了一件什么事情?课文主要写了一件什么事情?本文先总的说明本文先总的说明_,再具体写再具体写_,接着写接着写_,最后总述最后总述_。祖先写字的不便祖先写字的不便造纸术对世界的影响造纸术对世界的影响蔡伦改进造纸术,惠及大众蔡伦改进造纸术,惠及大众造纸术在世界各地的传播及意义造纸术在世界各地的传播及意义技术技术伟大伟大保存保存大约大约创造创造记录记录制作制作满足满足积累积累促进促进纸的发明纸的发明术伟录册保验阿欧约洲存社

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