3-6年级综合实践活动3.我是电脑小画家-教案、教学设计-市级优课(0025)（信息技术）.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：252416

上传时间：2020-02-04

格式：DOC

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关键词：: 信息技术年级综合实践活动我是电脑画家教案教学设计市级优课 0025 下载 _3-6年级综合实践活动（通用版）_综合实践_小学

资源描述：: 1、 -1- 给画涂色教学设计给画涂色教学设计教学内容：教学内容：教科版小学信息技术第一册第十一课“给画涂色” ， p68-69 内容。教学目标：教学目标：知识与技能：知识与技能： 1.学会“喷枪”工具的使用。 2.学会保存画图文件的方法。过程与方法：过程与方法：在学习的过程中去体验美、获得操作经验，从而培养学生感受美、创造美的能力，提高学生使用电脑的操作能力。情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：在学习活动中培养学生对信息技术学习的兴趣，学会赏识自己和他人，提高学生的信息素养。教学重点：教学重点：通过研究性学习活动，掌握喷枪工具进行彩色处理的方法，并能掌握画图文件保存方
2、法。教学难点：教学难点：通过绘画练习培养学生的创造力和信息技术能力素养。教学准备教学准备: :辅助教学的相关微课。教学过程：教学过程：一、激趣导入一、激趣导入 1.创设情境：歌曲赏析，引出今天老师给大家带来了一个新的绘画工具，你想认识它和它成为朋友吗？（引出喷枪工具） 2.播放微课喷枪自述欣赏喷枪绘画作品，让学生感受喷 -2- 枪的作用。（板书课题：给画涂色）二、自主探究，学习新知二、自主探究，学习新知（一）学习喷枪涂色方法（一）学习喷枪涂色方法 1.情境引入 2.出示自学内容，学生自主操作，探究学习。 a.请你试着用一用喷枪工具，并和同伴讲一讲使用步骤是什么？ b.当使
3、用喷枪工具时，鼠标拖动快，画出的雾点是稀疏还是浓密？ c.想一想鼠标停留时间的长短与雾点的稀疏、浓密有关系吗？ 3.反馈，总结。 4.播入喷枪工具的使用微课。 5.师生共同合作练习，完成喷枪绘画作品，要求布局合理，整体效果要好，教师巡视指导。 6.学生开展互评（二）学习保存画图文件的方法（二）学习保存画图文件的方法 1.学生思考如何保存画图文件，教师通过学生已有的知识体验，帮助学生完成知识的衔接。 2.教师讲解保存方法，重点讲解保存对话框的使用方法，播放画图文件的保存微课。 3.学生练习，教师巡视指导。三、交流心得，归纳三、交流心得，归纳整理整理 1.学生交流学习心得。 -3- 2.教师帮助学生梳理知识，归纳总结。四、课堂小结四、课堂小结请同学们谈一谈自己的学习收获。五、板书设计五、板书设计给画涂色喷枪使用方法：1.单击喷枪工具 2.选择喷头大小 3.选择颜色保存画图文件

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