3-6年级综合实践活动3.我是电脑小画家-教案、教学设计-市级优课(0011)（信息技术）.doc

1、复制与粘贴教学设计复制与粘贴教学设计 教学目标： 1、能用“选定”工具配合“应用透明背景”来移动图形。 2、学生尝试且多数学生并在教师提示完成“复制与粘贴”的操作。 3、学生能够熟练使用“复制与粘贴”的操作技巧来完成 “绿化小天使”和“快乐舞蹈家” 等活动。 4、通过对比操作， 能说出“复制”与“剪切”操作的不同。 教学重点：使用“编辑”菜单中“复制”与“粘贴”命令来复制图形 教学难点：复制对象的选定与目标位置的确定。 教学过程： 版块一：目标 1 “移动”操作 师：看，这是什么呀？（蛋糕）今天是我们的小熊维尼（课件出示）过生日呢。他请了很多 好朋友来参加他的生日宴会。 师：小熊根据好朋友的喜

2、爱，做了他们最爱的食物来招待他们。 学生说一下小动物喜欢吃什么？ 师：可是小熊实在太忙了，你能帮帮小熊吗？ 师出示任务一： “做个小小服务员” 要求：将食物按小动物们的喜好分配到各自的盘子里。 一学生讲解并演示操作过程。 师强调在移动过程中要使用“应用透明背景” 。 学生完成食物的分配 版块二：目标 2 “复制、粘贴”操作 师：有一只叫咪咪的小猫也受邀参加了宴会，可是，他迟到了，这时食物已经分配完了， 这可急坏了小熊，你能帮小熊想个办法吗？ 学生初步尝试操作。 师出示“复制” “粘贴”操作步骤： （1）选定“小鱼” （2）单击“编辑” 菜单中“复制”命令。 （3）单击“编辑”菜单中“粘贴”命令

3、。 （4）应用透明背景 （5）移动“小鱼” 学生再次尝试操作。 师讲解并演示。 学生完成“小鱼”的复制。 版块三：目标 3 1、做个绿化小天使 师： 宴会在愉快地氛围中结束了， 小熊建议， 去公园玩玩， 于是小动物们浩浩荡荡地出发了。 师：在去公园的路上，小动物们发现周围只有这一棵大树，整个马路显得孤零零的，他们想 利用这棵大树来植树造林，你们能帮帮他们吗？ 师出示任务二： “做个绿化小天使” 要求：运用今天所学的本领将马路两旁种满树木。 学生操作，师巡视指导。 师：学会了复制与粘贴命令后，老师还要教给同学们一个小技巧：单击一次复制后，所复制 的内容可以进行连续多次的粘贴操作， 而且复制好的内

4、容还能进行再复制， 这样可以节约很 多时间， 2、做个快乐舞蹈家 师：来到公园后，公园里的景色真美啊，蝴蝶和蜜蜂在快乐的跳着舞。 师出示任务三： “做个快乐舞蹈家” 要求：让蜜蜂和蝴蝶按着途中的队形舞蹈。 学生操作，师巡视指导。 版块四：目标 4 师：复制下面有个剪切命令，如果把复制改成剪切命令，再进行粘贴，会有什么不一样的地 方呢？ 学生练习“剪切”操作命令。 一学生演示，并区别“复制”与“剪切”的不同 师：复制命令，原来的图像保留，剪切命令，原来的图像不保留。 总结：今天这节课我们学习了图形的复制与粘贴，学会了这一操作，它可以使我们在电脑画 图时更方便、更快捷。 拓展练习： 运用今天所学知识，为小动物们创设一个理想的家园。