3-6年级综合实践活动2.“打字小能手”挑战赛-教案、教学设计-市级优课(0004)（信息技术）.docx

1、“打字小能手”比赛 教学目标：教学目标： 1. 学会拼音输入单个汉字、词组和特殊拼音。 2. 通过中英文输入练习，掌握“全拼” 、 “简拼”和词组输入方法，提高键 盘录入的准确率和速度。 3. 引导学生输入内容健康的信息，渗透社会主义核心价值观教育，培养学 生信息社会的责任。 教学重点：教学重点： 1. 汉字录入的准确率和速度 教学难点：教学难点： 1. 汉字录入的准确率和速度 教学准备：教学准备： 手指操视频 、 任务单、极域电子教室软件、PPT 课件 教学过程：教学过程： 一、一、 谈话谈话导入导入，揭示课题揭示课题 1. 同学们，前面的学习中，我们熟练掌握了鼠标的操作，鼠标上 只有两个键

2、，我们就能在 windows 系统上做很多的操作。后来 我们了解学习了键盘，键盘上有 100 多个键，我们能做的操作 就更多了，键盘的操作是要反复练习，才能达到熟练操作的水 平。 2. 今天我们要来找一找班里的打字小能手，比比谁的打字本领大。 3. 揭示课题 “打字小能手”比赛 (板书) “打字小能手”比赛 二、二、 热身热身运动运动，规范常规规范常规 1. 师生共同练习手指操 ，三分钟练习 2. 复习打字常规教学： a) 身体坐正，两脚平放在地上 b) 肩膀放松，手腕放松 c) 轻轻地靠在桌子边上 d) 手指点位： 手指依次放在八个基准键上，大拇指放在空格 键上 。 3. 师生讨论：怎样的同

3、学才能获得打字小能手称号呢？ （板书）速度快 正确率高 三、三、 课堂课堂练习练习，英文打字英文打字 1. 教师报键，学生记事本中练习： Asdf jkl; qwertyuiop zxcvbnm Qazwsxedcrfvtgb yhnujmikolp 2. 简单交流评价，学生校对输入的正确率。 师评价：你们打得又对又快，算得上是打字小能手。 四、四、 新授新授教学教学，拼音拼音打字打字 1.汉字是汉字大约产生于四千六百多年前，它经历了漫长的演变过程，这 其中有很多未解之谜。它是世界上使用人口最多的文字，能够与人书面交流，记 录人类的文化活动，也是中华文化不可分割的一部分。 2.讨论：如何在电脑

4、上轻松的打出汉字？ 请出输入法- 输入拼音选择数字 3.请一生上前示范。 你真是打字小能手 4. 请一生上前示范， 先拼读再输入， 全体连打任务单一： 人 牛 雨 坐 伞 山 竹 瓜 甜 串 叶 龟 绿 5.快速练打任务单二：妈妈 上学 学习 升旗 老师 祖国 6.全体学生练习：先拼读重温社会主义核心价值观社会主义核心价值观24 个字， 提示录入内容健康，再比一比输入速度准确率。 任务单三： 富强 fu qiang 民主 min zhu 文明 wen ming 和谐 he xie 自由 zi you 平等 ping deng 公正 gong zheng 法治 fa zhi 爱国 ai guo

5、敬业 jing ye 诚信 cheng xing 友善 you shan 五、五、 师生评价师生评价，共同共同提升提升： 1. 同桌检查输入正确率 2. 全班交流输入经验（提高正确率、提高输入速度、输入有意 义的内容等） 3. 分层任务： 六一节来临之际， 在写字板里写一短给自己的话。 六、六、 总结交流总结交流，拓展延伸拓展延伸 1. 今天学习了中文英文打字的技术，那么谁能真正的打字能手呢？ 其实你们只要做到以下三点都能成为打字能手，第一也是最重 要的输入内容健康，第二正确输入，第三有一定的输入速度。 你们你们都是打字小能手都是打字小能手。 2. 你们打算用这个本领来做些什么。 板书板书设计

6、设计 “打字“打字小能手小能手”比赛比赛 1. 内容健康有意义 2. 速度快 3. 正确率高 任务单一：正确拼读下列汉字，输入汉字 人人 牛牛 雨雨 坐坐 伞伞 山山 竹竹 瓜瓜 甜甜 串串 叶叶 龟龟 绿绿 任务单二：正确拼读下列词组，输入汉字 妈妈妈妈 上学上学 学习学习 升旗升旗 老师老师 祖国祖国 任务单三：比赛输入社会主义核心价值观24 个字 富强富强 fu qiangfu qiang 民主民主min zhumin zhu 文明文明wen mingwen ming 和谐和谐he xiehe xie 自由自由zi youzi you 平等平等ping dengping deng 公正公正gong zheng gong zheng 法制法制fa zhi fa zhi 爱国爱国ai guoai guo 敬业敬业jing yejing ye 诚信诚信cheng xingcheng xing 友善友善you shanyou shan