3-6年级综合实践活动2.“打字小能手”挑战赛-教案、教学设计-省级优课(0001)（信息技术）.doc

1、第第 2 2 单元单元 第第 5 5 课（时）课（时） 设计者：设计者： 教学教学 内容内容 文字输入我在行 教教 学学 目目 标标 1. 学会启动和退出文字处理软件“WPS 文字” 2. 认识WPS 文字窗口中的各个组成部分 3. 能够补充文稿内容，熟悉文字输入的操作 4. 掌握保存文件的方法 重点重点 难点难点 重点：学会启动与退出 WPS 的方法。 难点：文件的保存 教具教具 准备准备 WPS 软件、PPT 课件 教教 学学 内内 容容 与与 过过 程程 设设 计计 二次备课二次备课 一、一、导入导入 1.师：今天课堂上给大家带来的新朋友是米老鼠，但它有 一个烦恼，学校社团新生报名的方法

2、是每人提交一篇自我介 绍，而且必须是以电子版的形式投稿。米奇感到很犯愁，不知 道怎么做成电子版的。你们可以帮帮他吗？ 2.生：说说自己的解决方法。 3.师：我们可以用电脑输入文字来把它变成电子稿。这节 课我们就来学习第五课，文字输入我在行。 二、二、新授新授 1.1. 介绍常用的文字处理软件。介绍常用的文字处理软件。 包括：记事本、写字板、word，WPS 文字。 比较它们的不同，Word 是美国微软公司开发的软件，WPS 文字是由中国的金山软件公司开发，他们在功能上很相似。为 了保护和支持国产软件看，我们经常用 WPS 文字来编辑文档。 我们这节课学习的就是WPS 文字软件。 2 2：启：启

3、动文字处理软件动文字处理软件 （1）师：介绍WPS 文字软件的启动方法： 开始所有程序WPS Office WPS 文字 （2）提示学生启动时的注意事项 请同学们尝试按步骤启动软件。 生：上机练习启动方法。 （3）介绍 WPS 文字的窗口组成。 菜单栏、工具栏、插入点 文字编辑区 认识工具栏的名称 生：尝试单击每一个选项，观察它的功能。 （4）纠正错误的操作方法。（订正） 3.3.帮米奇完善自我介绍帮米奇完善自我介绍 学生两人一组进行讨论。 请 1-2 个同学来说一说自己的内容。 5.5. 复习输入文字时的注意事项复习输入文字时的注意事项 6.6.学生上机操作，完成学生上机操作，完成自我介绍的

4、输入。自我介绍的输入。 7.7.文档的保存文档的保存 师：演示文档的保存方法 （1）单击“保存”按钮 （2）在对话框中选择“保存位置”、修改文件的文字。 生：将自己的文档保存在桌面上，名字修改为“米奇的自我介 绍自己的名字”。 （2）关掉文档，在桌面上找到自己保存的文件。 “保存”操作完成快的同学去当小老师，帮助其他同学。 8.8. 选做任务（能力提高）选做任务（能力提高） 给打字速度较快的同学选做一个新的任务。 在文档中输入成语，玩儿成语接龙游戏 三、总结回顾总结回顾 本节课这节课主要学习了如何使用WPS文字软件来帮助米 奇制作电子稿的自我介绍。大家需要学会如何启动软件，新建 一个文档，还要学会如何把输入好的内容保存在电脑当中 。 教教 学学 反反 思思