1.2.1研究物质性质的方法和程序第一课时ppt课件-(2019)新鲁科版高中化学高一上学期必修第一册.ppt
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1、第第2 2节节 研究物质性质的方法和程序研究物质性质的方法和程序-利用溴化银的感光性利用溴化银的感光性-利用叠氮化钠(利用叠氮化钠(NaNNaN3 3 )在强烈撞击的情况下快速在强烈撞击的情况下快速分解产生大量氮气的性质分解产生大量氮气的性质-利用利用Na2O2与人体呼出与人体呼出的的CO2和和H2O反应放出氧反应放出氧气的性气的性 质制成防毒面具。质制成防毒面具。【交流交流研讨研讨】1 1、在初中化学学习中,你认识了哪些物质?、在初中化学学习中,你认识了哪些物质? 你是通过什么方法在研究它们的性质的?你是通过什么方法在研究它们的性质的?物质物质研究它们性质的主要方法研究它们性质的主要方法氧气
2、氧气氢气氢气锌和铁锌和铁盐酸盐酸非金属的通性非金属的通性金属的通性金属的通性酸的通性酸的通性观察和实验法观察和实验法分类、比较法分类、比较法研究物质性质的基本方法一研究物质性质的基本方法一:观察法观察法1、观察法观察法是一种有计划、有目的的用感官是一种有计划、有目的的用感官 考察研究对象的方法考察研究对象的方法2、观察观察是用肉眼或借助仪器(提高灵敏度)是用肉眼或借助仪器(提高灵敏度)观察物质的色、态、闻气味。在此过程中不观察物质的色、态、闻气味。在此过程中不仅要用感官搜集信息,还须同时进行积极的仅要用感官搜集信息,还须同时进行积极的思考,及时储存和处理所搜集的信息。思考,及时储存和处理所搜集
3、的信息。观察观察要有明确而具体的目的,并对所观察到的现要有明确而具体的目的,并对所观察到的现象进行分析和综合。象进行分析和综合。观察金属钠的物理性质及观察金属钠的物理性质及钠与水的反应的现象钠与水的反应的现象观察目的:观察目的:1 1、认识金属钠的状态、颜色、硬度和密度、认识金属钠的状态、颜色、硬度和密度的相对大小、熔点的相对高低。的相对大小、熔点的相对高低。2 2、认识金属钠与水的反应。、认识金属钠与水的反应。观观察察思思考考1.金属钠的金属钠的物理性质物理性质观察内容观察内容 观察盛放在试剂瓶中的金属钠。用镊子将金属钠观察盛放在试剂瓶中的金属钠。用镊子将金属钠从试剂瓶中取出,用滤纸将其表面
4、的煤油吸干,在玻璃从试剂瓶中取出,用滤纸将其表面的煤油吸干,在玻璃片上用小刀切下一小块钠(黄豆粒大小),观察钠块的片上用小刀切下一小块钠(黄豆粒大小),观察钠块的切面。切面。(注意:金属钠有强烈的腐蚀性,千万不要用手(注意:金属钠有强烈的腐蚀性,千万不要用手直接接触它。)直接接触它。)观察记录观察记录颜色颜色状态状态硬度硬度密度密度熔沸点熔沸点 延展性延展性银白色银白色有金属有金属光泽光泽固体固体较软可较软可用小刀用小刀切割切割比煤油大比煤油大 低低良好良好金属钠的金属钠的物理性质物理性质钠钠=0.97g/cm比水小比水小严禁用手触摸钠严禁用手触摸钠 ! !严禁任意丢弃严禁任意丢弃 ! !严禁
5、比黄豆粒大严禁比黄豆粒大 ! !正确观察现象,及时记录实验现象。正确观察现象,及时记录实验现象。认识钠的化学性质认识钠的化学性质金属钠与水金属钠与水(水中加酚酞)水中加酚酞)反应:反应: 现象现象分析(或结论)分析(或结论)浮浮在水面在水面熔熔化成液态小球化成液态小球在水面四处在水面四处游游动动经过处水溶液变经过处水溶液变红红发出嘶嘶的发出嘶嘶的响响声声密度密度比水小比水小反应放热,钠的反应放热,钠的熔点低熔点低产生气体,受力不匀产生气体,受力不匀生成了可溶性碱生成了可溶性碱NaOH反应剧烈反应剧烈“浮、熔、游、响、红浮、熔、游、响、红”比煤油大比煤油大思考思考1:钠与水反应的化学方程式如何书
6、写?:钠与水反应的化学方程式如何书写?思考思考2:为什么:为什么“严禁比绿豆粒大严禁比绿豆粒大”?思考思考3:为什么:为什么“严禁用手触摸钠严禁用手触摸钠”?思考思考4:为什么:为什么“剩余的钠必须立即放回试剂剩余的钠必须立即放回试剂瓶中瓶中”?思考思考5:金属钠是怎样保存的?为什么?:金属钠是怎样保存的?为什么?分析分析思考思考【拓展拓展延伸延伸】1、预测钠与盐酸的反应现象,推测方程式。、预测钠与盐酸的反应现象,推测方程式。2、预测钠与、预测钠与CuSO4稀溶液的反应现象,稀溶液的反应现象, 观察并分析结果,推测化学反应方程式。观察并分析结果,推测化学反应方程式。反应更剧烈反应更剧烈2Na
7、+ 2HCl = 2NaCl + H2 把一小块把一小块钠投到硫酸铜钠投到硫酸铜溶液中。溶液中。实实 验验思考:思考: 金属钠比铜活泼,能否从金属钠比铜活泼,能否从硫酸铜溶液中置换出单质铜?硫酸铜溶液中置换出单质铜?原理:原理:2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 现象:现象: 钠熔成小球,四处浮游,钠熔成小球,四处浮游,咝咝作响,生成蓝色沉淀,有时咝咝作响,生成蓝色沉淀,有时有黑色沉淀生成。有黑色沉淀生成。CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2 Cu(OH)2 = CuO +H2O 拓展拓展延伸延伸钠在水溶液中的反应规律:钠在水溶液中的反应规律: 有酸酸优
8、先,无酸水排前有酸酸优先,无酸水排前将一小块钠放入盛有将一小块钠放入盛有5ml饱和澄清石灰水的试管中,饱和澄清石灰水的试管中,不可能观察到的现象是(不可能观察到的现象是( ) A. 钠熔成小球并在液面上到处游动钠熔成小球并在液面上到处游动 B. 有气体产物生成有气体产物生成 C. 溶液中有银白色金属析出溶液中有银白色金属析出 D. 溶液变浑浊溶液变浑浊【大胆预测大胆预测】钠 的 用 途原子反应堆导热剂原子反应堆导热剂Na、K合金导热性能好合金导热性能好黄光射程远,透雾力强黄光射程远,透雾力强钠化学性质很活泼钠化学性质很活泼秦山核电站秦山核电站高压钠灯及其用途高压钠灯及其用途金属钠的性质金属钠的
9、性质一、物理性质:一、物理性质:1、银白色有金属光泽的固体;、银白色有金属光泽的固体;2、硬度小;、硬度小;3、密度小,、密度小,0.97gcm-3 , 水水 钠钠 煤油煤油 ;4、熔点低、熔点低 ,97.81。二、化学性质:二、化学性质:非常活泼非常活泼1、与水反应、与水反应 2Na 2H2O = 2NaOH + H2 概括概括整合整合 现象:现象:浮、游、熔、响、红;浮、游、熔、响、红;巩固练习巩固练习1将一块钠投入到盛有煤油和水的烧杯中,观察到将一块钠投入到盛有煤油和水的烧杯中,观察到的现象可能是(的现象可能是( )A钠在水层中反应并四处游动钠在水层中反应并四处游动B钠停留在煤油层中不发
10、生反应钠停留在煤油层中不发生反应C钠在煤油中的液面上反应并四处游动钠在煤油中的液面上反应并四处游动 D钠在煤油与水的界面处反应并可能上下跳动钠在煤油与水的界面处反应并可能上下跳动 D巩固练习巩固练习2把把4.6g钠投入到钠投入到95.6g水中,不考虑水的蒸发,所水中,不考虑水的蒸发,所得溶液中溶质的质量分数是(得溶液中溶质的质量分数是( ) A4.6% B7.7% C8.0% D10% C2、实验法、实验法(experiment)注意的问题:注意的问题:含义:含义: 通过实验来验证对物质性质的通过实验来验证对物质性质的预预测或探究测或探究物质未知性质的方法。物质未知性质的方法。 在进行实验时,
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