3-6年级综合实践活动11.三维趣味设计-教案、教学设计-市级优课(0010)（信息技术）.doc

1、信息技术课程教学设计信息技术课程教学设计 课题名称课题名称 三维趣味设计三维趣味设计 学校学校 教师教师 年级年级 五五 课时课时 1 课时课时 课型课型 新授新授 教学内容教学内容 分析分析 本课为 3D 建模设计课程系列中的第四课，课程主要内容让学生学会使用旋转 工具制作特殊实体，在之前的学习中，学生已经对 3Done 设计软件有了一定的操作 基础，对于 3D 建模的基本操作功能和方法技巧比较熟悉。本节课让学生学会观察， 总结模型的形状结构特点，并且能够根据相关规律，与生活实际想联系，学会发现 美、欣赏美和创造美。 教教 学学 目目 标标 知识与技能知识与技能 掌握 3Done 程序中旋转

2、工具的操作方法 掌握草图绘制中绘制各种平面图形的方法 过程与方法过程与方法 在自主探究与小组合作的过程中，掌握旋转方法 情感态度情感态度 与价值观与价值观 培养学生在学习中善于观察的好习惯，在设计过程中体验美感， 创造美。 教学重点教学重点 利用旋转工具制作特殊实体 教学难点教学难点 用草图绘制实体的平面轮廓 教学方法教学方法 讲授法、自主探究法、合作学习法 教学环境教学环境 资源准备资源准备 多媒体网络机房、教学演示 教学过程教学过程 老师活动老师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 情景导入情景导入 同学们，我们今天三维趣味设计的 主题内容就藏在这个视频中，所以我们 先一起观看这个视频

3、。 （播放运载火箭发射视频） 哪位同学说一说你在视频中看到了 什么内容？ 非常好，这位同学观看的非常细心。 现在大家能不能猜到我们今天设计的主 题？一起说。 不错，今天我们要来设计运载火箭 的三维模型。 我国从上世纪 60 年代开始研发长征 系列运载火箭，从长征 1 号到现在的长 征 11 号。这就是我们国家长征系列运载 视频通过全息投影的 技术介绍了长征五号 运载火箭并展示了发 射升空的过程。 一起说：运载火箭 学习技能学习技能 火箭的家谱。今天，我们就来设计长征 一号的三维模型。 首先，我们来观察长征一号的结构 特点。 （3d 环绕效果） 利用我们之前学过的知识，大家想 一想，怎样才能设计

4、长征一号的三维模 型。 （根据学生描述，静态图展示） 这位同学抓住了火箭结构的特点， 叙述的方法也非常正确。他是从纵向上 将火箭分割，那么大家从横向上来观察 下，它的结构有什么特点？ 总结的非常好，其实它不单单是左 右对称，当我们旋转这个火箭的时候会 发现，不管从哪个角度来看都是对称的。 那么像这样的结构特点，我们可以使用 一种新的方法来设计，下面我给大家演 示一下： 首先，我们绘制一个草图，也就是 火箭一半的平面图。这里给大家留一个 思考问题，为什么我只绘制了一半的草 图。 （板书：草图， “火箭平面图” “？” ） 接下来，打开特征结构，选择旋转 工具，先选择轮廓，然后选择 A 轴，也 就

5、是旋转轴，下面 360 度不用改。确定。 这样我们火箭的主体就完成了。 （板书： 旋转） 最后，我们设计底下的助推器。在 这里，我们利用草图绘制平面轮廓，通 过拉伸形成实体，然后利用移动调整位 置，最后利用圆周阵列出四个环绕火箭 主体的助推器。 （阵列） 这样，我们的长征一号模型就设计 完成了。 好，现在我们回到刚才的思考，为 什么这里只绘制一半？ 这位同学说的很有道理，但是你只 说对了一半。另一半原因就是我们在旋 转的时候需要旋转轴，这个轮廓的边可 以直接作为旋转轴，而后边这个中间没 有旋转轴，还需要另外在绘制一条辅助 线。 （板书：两张平面图） 接下来，大家自己尝试设计长征一 号三维模型

6、。 有哪位同学想和大家分享你的创作 经历。 非常好，通过刚才我对大家的观察， 这位同学遇到的问题也是大部分同学共 将火箭分成上边一个 圆锥， 中间有三个粗细 不同的圆柱， 底下有四 个助推器， 可以用拉伸 草图的方法完成。 左右是对称的 因为旋转是 360 度一 圈， 如果要画整个的平 面轮滑， 旋转 180 度就 够了。 学生自己操作。 我在设计模型时最难 的就是绘制草图， 前几 次旋转出来火箭总是 太粗了， 调整了好几次 拓展训练拓展训练 课堂小结课堂小结 同的问题。我们在绘制草图的时候，要 充分利用好网格和鼠标放大缩进视图。 接下来，就进入我们活学活用的环 节。想一想，刚刚学习的旋转工具

7、能够 帮助我们设计哪些生活用品？ 同学们列举了很多，一会大家以小 组为单位，完成这节课最终的作品设计， 最后，我们将从这三个方面进行评价， 作品创意来源、你所使用的制作方法以 及有什么实际用途。 哪个小组愿意和大家分享你的作 品？ 1.这个创意非常好，刚才我也看见 有的小组设计了花瓶，但是这样的镂空 花瓶非常有新意。 2.这个设计的实用性比较强，将台 灯和储物盒巧妙的整合在一起，发挥了 意想不到的效果。 3.虽然你们的作品完全是在模仿， 但是从结构和比例上都堪称完美，课下 用透明料打印出来一定非常漂亮。 还有其他小组的作品也做得不错， 我们就不一一展示了，课下的时候同学 们可以互相欣赏。 最后，我们一起来回顾这节课的内 容。通过设计长征一号运载火箭，学习 了旋转工具，利用旋转工具设计了各种 各样的花瓶、创意台灯。在制作过程中 大家都意识到一个单独的工具是无法完 成一个作品的，我们需要将所学知识综 合应用，发挥至更大的作用，所以，我 们只有脚踏实地，才能让知识的金字塔 更加稳固。 才达到现在的效果。 花瓶、沙漏、奖杯、空 竹 小组讨论 设计作品 1.镂空花瓶 2.带储物的台灯 3.西游记中观音菩萨 的玉净瓶 板书板书 三维趣味设计 轴对称 草图 （火箭模型） 拉伸 移动 阵列